【正文】 校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存，長遠發(fā)展，必須有特色創(chuàng)品牌，必須緊緊圍繞當?shù)亟洕?，服務當?shù)亟洕?。引進民辦成份，采取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他方的人、財、物優(yōu)勢，為我所用，改善辦學條件，優(yōu)化教育資源。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。將教職工收入與學校發(fā)展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤。一是專業(yè)課教師力量不足，結構不合理；二是缺乏優(yōu)質教學實習設備；三是辦學機制不靈活；四是無品牌專業(yè)。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。隨著市場經濟的發(fā)展，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,對職業(yè)教育的重視前所未有，職業(yè)教育肩負的使命前所未有，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。參加工作以來，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。我叫胡秋鎖，62年生人，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專，黨校脫產研究生學歷，現(xiàn)任政府信息中心主任。更新了對學生的管理方式，采取在多表揚、樹典型，少在公開場合批評學生的方法管理學生，出臺了《學生管理公約》《學生一日守則》等制度，一改學校合并以來較差的校紀校風。并且每周都安排有課余時間來開展小組內部總結活動，每月對各小組在學習、紀律、及各項活動的表現(xiàn)進行評比排名。今天我演講的題目是“如何當好副校長”，演講內容分為三個部分：一、個人簡介；二、個人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設想和目標?？傊?，我會協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學質量，全面推進素質教育，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學校，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教，并通過全國高等教育自學考試，取得大專學歷。要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍，提供技術支撐和人才支撐。三、力辦特色職教，服務高邑經濟。第四創(chuàng)新辦學機制。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導向，以服務高邑經濟為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產業(yè)和重大項目建設，對技能型使用人才的需求，設置專業(yè)培養(yǎng)人才。教師強則學校強，在教師隊伍建設方面，采取三種措施，一是調入、置換，二是引進、聘請，三是培訓轉型，達到優(yōu)化教師隊伍結構的目的?，F(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足，實際上是存在四大問題所致。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,同普教相比，職業(yè)教育對我縣經濟發(fā)展的支持更直接、更有力。一、搶抓政策機遇，營造發(fā)展氛圍。第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。12年來，我一直工作在教育教學漢林小學的辦學目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學校；辦學特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托，開展豐富多彩的德育活動。最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我，是領導和朋友們支持幫助了我，懇請領導給我一個施展才能的機會[職教中心常務副校長競選演講(共2篇)]，為職教的輝煌，為我縣的經濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農業(yè)專業(yè)，重點辦好建陶專業(yè)。一是專業(yè)課教師力量不足，結構不合理；二是缺乏優(yōu)質教學實習設備；三是辦學機制不靈活；四是無品牌專業(yè)。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我，是領導和朋友們支持幫助了我，懇請領導給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌，為我縣的經濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。引進民辦成份，采取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他支撐和人才支撐。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。先后取得化學、法律，邏輯語言、經濟管理等五個專業(yè)學歷。我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我