誠(chéng)信與感恩課程感悟-wenkub.com
2025-11-09 03:02 本頁(yè)面
【正文】 總而言之，我們學(xué)會(huì)感恩，講究誠(chéng)信，做一個(gè)品德高尚的大學(xué)生。古人說(shuō)：“水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)，言必信，行必果，感恩誠(chéng)信是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是正直的人的起碼品德。感恩是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無(wú)窮的智能。人自從有了生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。每個(gè)人對(duì)誠(chéng)信有不同的詮釋，他們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹著誠(chéng)信。而感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。感恩，不是物質(zhì)上的贈(zèng)送，而是發(fā)自內(nèi)心上想報(bào)答他人的一種思緒。大臣們驚訝異常，真宗為何做出這樣的決定？真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。誠(chéng)信很容易，但是在關(guān)鍵的關(guān)頭，能保持誠(chéng)信的，能有幾個(gè)？對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要用心去實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信”二字所蘊(yùn)含的真正意義。再次感謝國(guó)家、感謝黨對(duì)我們這些困難學(xué)生的幫助與關(guān)懷，學(xué)校及老師對(duì)我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我將用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的“恩情”，吃水不忘掘井人、飲水思泉我不會(huì)忘記國(guó)家與學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)。信心和勇氣我都堅(jiān)信我將來(lái)一定能像其他同學(xué)一樣做個(gè)合格的大學(xué)生。我將要在今年過(guò)年的時(shí)候送給他們——我最敬愛(ài)的父親與母親，我用的是學(xué)校給予的助學(xué)金購(gòu)買，同時(shí)告訴他們國(guó)家和學(xué)校對(duì)于我們這些貧困大學(xué)生是關(guān)注與關(guān)愛(ài)。同時(shí)可以把以前一些擠擠的生活費(fèi)中拿出一部分錢去買一些學(xué)習(xí)及相關(guān)的一些物品。因?yàn)橛械臅r(shí)候我就會(huì)想到以前一個(gè)教師給我說(shuō)的話——，老師的熱情有的時(shí)候真的讓我感到害怕，有的時(shí)候是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我們只能做低收入的工作但是對(duì)于一個(gè)本來(lái)就低收入的家庭來(lái)說(shuō)面對(duì)社會(huì)日益物質(zhì)價(jià)格上升的社會(huì)來(lái)說(shuō)低收入連溫飽都不可以怎么能擺脫在家庭里的苦難呢？所以有時(shí)想到這個(gè)我自己獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候也不得不為此事考慮。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)于一個(gè)家庭貧困的家庭來(lái)說(shuō)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易，有說(shuō)不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔(dān)心——大學(xué)的費(fèi)用多高呀？特別對(duì)于我這樣一位來(lái)自貧困地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候不得不暗暗傷神。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。“誠(chéng)信與感恩”這門課給我們帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)不止這么點(diǎn)，是他教會(huì)我們，作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷！為此我們必當(dāng)懷感恩之心，鑄誠(chéng)信人生。簽訂不平等條約，讓我們深深感到清政府的腐敗無(wú)能。我們的祖國(guó)，屹立在世界的東方，令人羨慕萬(wàn)分。世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩，值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人、成功的人。他們教會(huì)了我們?nèi)松拈_始，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。這一份份讓人心酸的數(shù)據(jù)讓人不禁思考問(wèn)題究竟出在了哪？在結(jié)合了自身的實(shí)際情況思考后，我認(rèn)為在宿舍間的矛盾主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生嚴(yán)重缺乏溝通能力，在發(fā)現(xiàn)了舍友的不良行為后，常常都是暗暗忍耐，妄想和期待他會(huì)自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，或只是默默在心中咒罵幾句，但無(wú)論怎樣以上這些行為都是沒(méi)有任何積極影響的，人又沒(méi)有心電感應(yīng)能力，你在心中想的不開口說(shuō)出來(lái)他怎么知道？結(jié)果就是負(fù)面情緒在心中不斷積累，最終像一個(gè)脹破的氣球，引發(fā)“宿舍危機(jī)”。種種矛盾累積，結(jié)果可想而知。身在同一屋檐下，本該親如一家人，為何許多大學(xué)舍友總是形同陌路甚至水火不容？這一可怕的現(xiàn)
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