【正文】 那以后，校園里出現(xiàn)了一顆耀眼奪目的新星。可是，在這個(gè)世界上，沒有真正的平凡人，每個(gè)人都會(huì)有幸運(yùn)的時(shí)候……要放學(xué)的時(shí)候，老師面帶笑容地走進(jìn)來說道：“跳舞的人員還差一個(gè)，經(jīng)大家商定，就選擇林彩依，林彩依你跟我來?！岸６６！鄙险n鈴響了，老師走了起來，彩依坐直了身子，心快速的跳動(dòng)著，彩依感覺自己從沒這么緊張過，她的手心已有了微微汗水。有一次老師曾問過她：“你是幾班的？我怎么不認(rèn)識(shí)你，你為什么坐在我的班上？”彩依當(dāng)時(shí)心中別提有多難受，那種讓人窒息的感覺差點(diǎn)讓彩依的淚水奪眶而出。媽媽三番四次地搓著我的手臂，都搓紅了，痛得我一邊流淚一邊還在心里祈禱：這痛苦的洗澡啊，快點(diǎn)結(jié)束吧！為什么，每一秒都這么漫長(zhǎng)呢？這一刻，我才真正嘗到了“度日如年”的滋味！也許，上帝聽到了我的祈禱，終于，這痛苦的過程結(jié)束了。先是洗頭。我也害怕過，害怕自己變成曾經(jīng)自己最討厭的那種人，可我知道，面對(duì)這五彩繽紛的世界，沒有哪一個(gè)人會(huì)無動(dòng)于衷。飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月老人們說，這，就是成長(zhǎng)。我們不再單純，我們不再渴望，我們不在童真，我們不再幻想，我們不在渴望童話?？傇诒г?，誰不再是原來的模樣。痛苦作文 篇7歲月，匆匆。凱勒在無光無聲的世界作出了《假如給我三天光明》激勵(lì)著世人……苦痛是無法避免的，或許有的人只會(huì)抱怨，但有的人卻能從這些苦痛中體味到常人無法感知的東西，然后以另一個(gè)角度去獲取成功。人口增長(zhǎng)是他的壓力，種子的雜交需要經(jīng)過無數(shù)次結(jié)果未知的實(shí)驗(yàn)，他沒有什么可以借鑒的前人，這一切他得自己摸索。比起其他的詩人，他的它的情懷胸襟更加廣遠(yuǎn)，以致在自己居所茅草紛飛之際，他還能想到其他正在經(jīng)歷苦痛的人們，而嘆出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”以及“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”這樣的詩句。我們所見的表象的美麗，幾乎都如破繭成蝶一般，在這之前，他們必定經(jīng)受著痛苦。但是一不留神，摔了一個(gè)“嘴啃泥”，把臉搓紅了一塊，膝蓋也擦破了皮。心早已不像剛才咚咚地跳，而是像一條繃緊弦，似乎一拉就斷。眼見曾斌的手從箱中縮回來，我全身的肌肉都繃緊了，連牙齒也不由自主地使勁咬在一起，怎么也分不開。我不由得更加緊張了，手心直冒冷汗。哎，還好是我的好朋友王希。從那以后，伙伴們都叫我膽小鬼。而參加的人是由抽簽決定的。痛苦作文 篇5在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，有無數(shù)次嘗試?；叵脒@一過程，在這一次次堅(jiān)持背后，意志是多么強(qiáng)大，當(dāng)痛苦一直被延續(xù)，只要擁有堅(jiān)定信念，就能看到雨后彩虹。每邁出的一步距離卻與時(shí)間構(gòu)成反比，體力不支讓原來同樣的距離仿佛被翻倍的重疊和延長(zhǎng)，同時(shí)出現(xiàn)頭暈?zāi)垦Ｅc麻木的機(jī)械式狀態(tài)。我恍然間才意識(shí)到這超負(fù)荷的長(zhǎng)跑在等待著我的開始，于是踏上征程。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，整齊的校服，鮮艷的班旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，穿過林蔭間的鄉(xiāng)村小道，體力上的勞累隨旅途的無限延續(xù)變得沉重。生活是一件既美好又殘酷的事物。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧?？鞓肥莻€(gè)相對(duì)而言不定的值，沒有具體物質(zhì)來確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。于是，希望變成一只快樂的豬，來躲開煩惱，避開困難?！弊詈?，爸爸說，“自然是做人好些了。啊，蝶啊！你要飛去哪里，是去尋找你的幸福嗎？還是去尋你的自由呢？手心里接上一滴眼淚，便化作一顆珍珠。親人對(duì)我失望，沒有關(guān)系，但是我心中的那座山，卻無緣無故，倒了。痛苦作文 篇2在我的心中有一座山，它的名字叫紫禁。以前看見這句話都會(huì)想笑，現(xiàn)在看來，我真的想哭。我不是敢做不敢當(dāng)?shù)娜?，可是我沒有做過的事，為什么也要我來擔(dān)當(dāng)？我做出的事，我一定會(huì)負(fù)責(zé)，為什么別人做的事情，也要我來擔(dān)當(dāng)？我有這個(gè)義務(wù)么？最后，我還是放棄了。被人誣賴，讓人誤會(huì)，卻無法辯解，或者說想要辯解卻沒有人會(huì)聽，愿意來聽?！边@句話的含義。我記得我最后和她說的最后一句話是：泠泠，你為什么這么做，她卻說自己不知道。老師來到我們的寢室檢查我們的柜子，我吃了一驚，看了看她，她裝作是一副毫不知情的樣子，還在假裝的哭。她說自己的保險(xiǎn)柜壞了，怕有些值錢的東西被人偷走，可不可以先放在我這里。我不明白他的意思，也就沒有當(dāng)真，后來，我受了一次幾乎致命的傷害，那是在我的心上用力挖了一道口子，那是我最好的朋友啊，當(dāng)他欺騙我的那一刻，我心痛了。我開始時(shí)不相信，因?yàn)槲疫€沒有心痛的感覺。痛苦作文 篇1痛，是什么感覺。放學(xué)后，我垂頭喪氣的走出教室，這時(shí)，楊老師喊住我，說：“小紅，對(duì)不起，這次你寫的很好，是我太粗心，弄錯(cuò)了”，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒有說出來！這件事已經(jīng)過去了三年，每當(dāng)想起，就慚愧不已，如果時(shí)光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會(huì)痛苦了。唉，怎么沒有我的呢！這次我寫的很認(rèn)真，于是，我就找出我的也折了個(gè)角。晚上，媽媽對(duì)我說：“兒子，起風(fēng)了，可能會(huì)下雨，明天把夾夾穿上。我激動(dòng)的抱著幾個(gè)哥們兒又蹦又跳，但這并不能表達(dá)出我心中的激動(dòng)，總想高歌一曲“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著快樂的童年。在這五分鐘里，上來了好幾個(gè)人，其中還有一個(gè)小女孩，也差點(diǎn)被我認(rèn)成了媽媽。正因?yàn)橄却虼蟮?，所以，一件事情便拉開了序幕… …俗話說：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛(wèi)生間，給我說了一聲后，小便去了。醫(yī)生們用很多我叫不上名字的機(jī)器檢查了我的身體，初步診斷我的左肺部感染。兩天的時(shí)間，在大人們的悲傷中在醫(yī)生的忙碌中就這樣過去了。當(dāng)我醒來時(shí)，病房里聚了很多人，二姑、二姨……我高興極了，這么多人都來看我，起初我很高興，可是，看見他們一個(gè)個(gè)想要號(hào)啕痛哭的面容，我感覺到事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單?？删驮?1歲那年我永遠(yuǎn)失去了奔跑的自由。我被氣得哭笑不得，又沒有辦法，只好擦幾下，把本子拉回來。我非常疑惑：殘疾人怎么吃飯啊？寫作業(yè)時(shí)，不用左手壓著，本子就不聽話的歪來歪去，一點(diǎn)規(guī)律也沒有。形象十分狼狽。我覺得，還是做一個(gè)正常人最好。這天，我正在寫作業(yè)，忽然，聽見一陣響聲，我舉目一看，天哪！你猜怎么樣？那個(gè)女同學(xué)和班上號(hào)稱“神經(jīng)熊”的同學(xué)打了起來！我馬上沖了過去，說“要打就打我別打她！”說著，就打了起來。痛苦作文 篇1我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)讀了四年書了。下午，我們站在火辣辣的太陽下，練軍姿，我們個(gè)個(gè)都站得筆直，可我們的耐力還不夠好，過了十分鐘就已經(jīng)變成了腌菜了。我們站在大禮堂門口準(zhǔn)備就餐。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我一定會(huì)再次創(chuàng)下更佳成績(jī)!痛苦作文 篇7“終于等到今天了，真期待?。?！”這是我踏進(jìn)軍校所說的第一句話，我們換上軍服，就成了一名小軍人了。時(shí)間過得飛快，過了幾天，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了第二次測(cè)驗(yàn)，而且沒有提前通知。我很怕被他們發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)，萬一我考差了他們嘲笑我：“哇，你原來是潛藏在我們班里的差生啊，走開點(diǎn)!不要讓我跟你交朋友!”我越想越害怕，于是跑到教室那掩著的門后面那看——84，我的腦子已被那群“數(shù)學(xué)大軍”狠狠地抽了一鞭子，疼得我的眼淚都要出來了!我強(qiáng)忍著淚水，像失去依靠已被全世界拋棄了一樣。我此時(shí)真想鉆到地板下，悄悄逃離這個(gè)恐怖的“考場(chǎng)”，以免被那無情的“教學(xué)大軍”追殺?？墒墙?jīng)過那次測(cè)驗(yàn)之后，我對(duì)這個(gè)想法有點(diǎn)動(dòng)搖了。雖然今天很倒霉，但明天一定會(huì)轉(zhuǎn)運(yùn)！痛苦作文 篇6謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然我沒有證據(jù)說明是漆正欽做的壞事，但是又有誰會(huì)跟我有如此多的憎恨呢？哎！我只有自認(rèn)倒霉了。我的書、書包、褲子全打濕了。當(dāng)上課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的書包被掀了。說實(shí)話，我寫了那篇《寬容待人》之后，我就后悔了?！闭f出這句話，我明白一個(gè)道理：花朵不能每天暴曬，那么一個(gè)人的傷口？我想，也是不能曬給別人看。后來，我不再對(duì)父母訴苦，不再什么話都說出口，更不再逢人曬傷。”我不知道為什么他們會(huì)一下子生氣，或許是因?yàn)槁犖业谋г固嗔恕？杉幢闳绱?，我還是感覺很難熬?！叭耸篱g最可怕的，不是疾病，也不是死亡，而是一個(gè)人沒有生存下去的動(dòng)力，在你落魄的時(shí)候，沒有一個(gè)人安慰自己。其實(shí)，曾經(jīng)我又何嘗不是一個(gè)喜歡抱怨的人呢，可是結(jié)果又是怎么樣呢？曾經(jīng)的我，以為人與人之間，可以有感同身受，只要把自己的痛苦晾出來給別人看，多多少少會(huì)得到些許安慰。我心里那個(gè)屈得慌，憋了一肚子的火，講義怎么也做不下去，在那兒抓頭皮，這一抓不要緊，說時(shí)遲那時(shí)快，我平衡沒把住，“絕望”地倒了下去。我坐在那兒搖搖晃晃，生怕“一失足成千古恨”。我平時(shí)在教室里回頭率幾乎為零，今天卻是特例。我作弓腿伏桌狀，蹲了大半節(jié)課的馬步。一向上課神情專注的同桌被嚇的打了一個(gè)激靈。有的雙手扶著地，有的坐在地上，更有的直接就躺在了地止......就這樣，我們一天天的苦訓(xùn)著，終于我們把痛苦一個(gè)個(gè)地甩在了身后，賽場(chǎng)上英姿颯爽的我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我看了一下其他的人，原來大家的身體跟那位同學(xué)一樣，身體開始出現(xiàn)極限狀態(tài)，感覺身體的每一個(gè)部分都是一個(gè)負(fù)擔(dān)，甚至覺得頭發(fā)也都濕了。聽著挺容易，可當(dāng)我們真正的做的時(shí)候，才明白，老師是為了讓我們的身體出現(xiàn)極限，并慢慢適應(yīng)這種極限，以增強(qiáng)隊(duì)員們的身體素質(zhì)。早上五點(diǎn)鐘，天剛蒙蒙亮，學(xué)校的操場(chǎng)上，早早地有一群學(xué)生在訓(xùn)練，不是別人，那正是我所在的田徑訓(xùn)練隊(duì)。沒有經(jīng)受住痛苦的歷煉，人生就不會(huì)擁有絢爛的金色。發(fā)燒了，要掛點(diǎn)滴。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的痛苦作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一位哲學(xué)家說得好，沒有什么比快樂更使人顯得美麗。俗話說：樂極生悲，正是這個(gè)道理。有的人，在困苦險(xiǎn)境中奮起，并尋找到真正的歡樂；有的人，在燈紅酒綠中沉淪，并滑向痛苦得的深淵。沒辦法，我花了一個(gè)星期才把暑假作業(yè)補(bǔ)好，真是苦啊！辣 在我的記憶里，其實(shí)“辣”的滋味很少。倒霉的事發(fā)生了，由于玩得太過火，我的暑假作業(yè)本弄丟了。每每這時(shí)，是我最開心的時(shí)刻，也是最甜美的時(shí)光。老師生氣的眼神，爸爸媽媽疑惑的目光，同學(xué)們的疏遠(yuǎn)的舉動(dòng)不禁讓我潸然淚下。往事一幕幕猶如放電影般在我腦海中閃過，又像打翻了五味瓶，一時(shí)間酸甜苦辣都有。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂，其實(shí)一直都在我們身旁，并且沖我們點(diǎn)頭、微笑呢。如果心復(fù)雜了這世界也就復(fù)雜了。因此，每個(gè)人都有失望和不滿的時(shí)候，不是你的期望沒有實(shí)現(xiàn)，就是他的欲望沒有滿足。經(jīng)過一番努力，我還是取得一些成績(jī)的。 經(jīng)過我堅(jiān)持不懈，帶著汗水和淚的訓(xùn)練，在8月10號(hào)，我參加了南藝附中藝術(shù)團(tuán)的考試。因?yàn)槔蠋熣f我不能有多余的脂肪，進(jìn)行著各種各方面的訓(xùn)練。在單位里完成我學(xué)校的作業(yè)。漸漸地，我速度有點(diǎn)慢了，聽著同學(xué)們的加油聲，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……最后一個(gè)來回了，我感覺骨頭快要散架了，大腦一片空白，“挺??！”我咬緊牙關(guān)，加速，檢測(cè)，不能停歇，不能放棄，不能言敗！我沖過了終點(diǎn)！我成功了！我的努力沒有白費(fèi)！我經(jīng)歷了痛苦，經(jīng)歷了挫折，更追求到了幸福和成功！深刻理解了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”的真諦！痛苦作文 篇6這個(gè)暑假我過的非常的痛苦，又非常的充實(shí)?？斓轿伊耍壹染o張又忐忑，生怕給班級(jí)拖后腿。跑到第三圈，我感覺全身的力氣都被抽走了，空氣似乎凝固了，我快要撐不住了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑了出去。萬一沒有達(dá)標(biāo)那該怎么辦？！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。感謝人生路途的荊棘，感謝風(fēng)雨旅程的痛苦，感謝孤獨(dú)寂寞的歲月，是你們讓我洗盡鉛華，沿著成長(zhǎng)的足跡，走向成熟，走向未來。在痛苦的感悟中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的眷眷深情！學(xué)著理解老師的教誨，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德！學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！我感謝養(yǎng)育我19年的父母，是他們給了我一個(gè)溫暖的避風(fēng)港！我感謝對(duì)我循循善誘的高中老師，是他們讓我在迷茫中找到正確的航向！我感謝我最親愛的兄弟，是他們?cè)谖业兔詴r(shí)陪著我鼓勵(lì)我走過那黑暗的歲月！沒有他們給我的鼓勵(lì)，自信，快樂，就不會(huì)有我從容的面對(duì)成長(zhǎng)的痛苦。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡，與夢(mèng)想差得太遠(yuǎn)。沒有高三的磨練，我不會(huì)擁有現(xiàn)在大學(xué)生活。在昏暗的燈光中，在心身的疲憊中，在無言的痛苦中，我慢慢的正在成長(zhǎng)。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。18歲，一個(gè)最美的年齡，那是鮮花開始怒放的季節(jié)?；赝约旱那啻簹q月，始終銘記著我的高中三年的痛苦與快樂。一言以蔽之，痛苦在痛苦的時(shí)候是美麗的，在不痛苦的時(shí)候是痛苦的。前面種種論述，都是為了證明痛苦是美麗的，但是我們?yōu)槭裁匆C明痛苦是美麗的？那正是因?yàn)槲覀兪峭纯嗟模蝗祟愙吚芎Φ谋拘砸笪覀兙幵斐鰜硪恍├碛勺屛覀冏约赫J(rèn)為痛苦是美麗的，來緩解自身的痛苦，然后把自身從痛苦的深淵里面拉出來。如果沒有了痛苦，幸福便不是幸福了。所以說痛苦是人與生俱來的本能之一，無法拋棄且伴隨終身；對(duì)于人類自身具有的東西，我們通常加以“美麗、漂亮”之類正面的定語，這是提升自身優(yōu)越感的一種小手段，鑒于本文的主題，不多作論述。個(gè)人所感受到的痛苦，無疑是來自于他的日常生活。事實(shí)上，很多人的快樂都是建立在別人的痛苦之上的，你要明白，我想你也懂的。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏家！痛苦作文 篇3痛苦就是痛苦，它有時(shí)令人難受，有時(shí)候又是美麗的?？墒?，那一窯的`雜貨帶來的虧損該由誰來承當(dāng)？村里人的冷眼旁觀，風(fēng)涼話該由誰來承受，誰來改變？是孫少安他自己！后來他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來，并且在當(dāng)時(shí)得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。直面痛苦對(duì)科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。關(guān)第七篇：直面痛苦當(dāng)人們?cè)馐芡纯鄷r(shí)，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對(duì)待它了?！逼鋵?shí)，痛苦本沒有那么可怕，只是你還沒有認(rèn)識(shí)到它的美，還沒有覺察到它創(chuàng)造美的能力。痛苦是激發(fā)潛能的催化劑。上帝總是喜歡開玩笑的，但它并不是誠(chéng)心的去捉弄某一個(gè)人，而是去努力造就某一個(gè)人。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無疑是一分巨大的痛苦，但他并沒有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。人生如火，難免有挫折，但我有振作的理由。一剎那間覺得自己的這點(diǎn)悲傷好似不算什么。起身離開了教室。那一刻我嘗到了失落的痛苦?；氐郊?，家中只有父母嘆氣的聲音，那一次次的嘆氣像一把把鋒利的刀，一刀一刀割著我的心。老師一次次的心理疏導(dǎo)，對(duì)我似乎起不了什么作用。痛苦作文 篇1秋天果實(shí)成熟的日子。真的愛你，唯一的希望，是能夠陪你一起看大海、與你一起欣賞日落西山紅霞飛的景色﹑一起游戲人間。傷心的淚水也不在滴落，只因你輕輕的為我拭去。望著滿天繁星，在流星劃過的一剎，默默的許愿——祝你一生幸福。大雪分飛，迷失我