績效考核工作總結(jié)-績效考核工作總結(jié)精選-wenkub.com
2024-11-19 02:50 本頁面
【正文】 教學(xué)成績大幅度提高，學(xué)生的道德水平進(jìn)一步提升，校園出現(xiàn)了欣欣向榮的景象。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷為自己進(jìn)行充電，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師越來越多?？冃ЧべY如使用不當(dāng)，勢必會挫傷教師工作的積極性，需慎重考慮。更加關(guān)愛學(xué)生的人多了，體罰學(xué)生的現(xiàn)象消失了。堅持實事求是，民主公開，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實效，獎勤罰懶。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。(3)本著不讓工作挑重?fù)?dān)、教學(xué)成績突出、對學(xué)校教育教學(xué)有貢獻(xiàn)的人吃虧的原則，制定出了切實可行的教師績效工資考核方案。貴賓樓店二〇一二年十月十二日第五篇：績效考核工作總結(jié)東郭小學(xué)09績效考核工作總結(jié)2008年12月，國務(wù)院總理溫家寶主持召開 國務(wù)院常務(wù)會議，審議并原則通過（關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見）決定從2009年一月一日起，在全國義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。三、對績效考核的重要性認(rèn)識不足，只是把績效考核看作是獎金發(fā)放的多和少，沒有把績效考核當(dāng)作戰(zhàn)略管理工具，以此來提高員工的工作積極性和主動性，反而對于績效有的員工了解，基本上還是有一定作用，對于認(rèn)識不深的員工來說毫無約束力，各部門還需加大員工對績效考核的重視。2012年，公司績效考核將深入了解本公司的生產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容，充分結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)，不斷完善績效管理體系。月度關(guān)鍵指標(biāo)、意外（增值）績效指標(biāo)及其他具體操作具有很大的主觀性?？傮w來說，2011年第四季度的績效考核工作取得了令人滿意的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，明確了崗位責(zé)任，理順了工作關(guān)系，改進(jìn)了工作中不規(guī)范的現(xiàn)象，提升了公司的日常管理水平?？冃Э己说臋C(jī)構(gòu)設(shè)置新辦法成立了績效管理推進(jìn)與監(jiān)督小組，對每月部門形成的 KPI指標(biāo)進(jìn)行審查、提審、核準(zhǔn)、監(jiān)督、公示、整理歸檔、核算、培訓(xùn)、指導(dǎo)等工作；成立績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對推進(jìn)與監(jiān)查小組提審的問題進(jìn)行分析、討論、確定。響水縣海安集實驗學(xué)校 2012年3月3日第三篇：績效考核工作總結(jié)績效考核工作總結(jié)為解決當(dāng)下問題(體現(xiàn)當(dāng)下優(yōu)先)、提高公司全員的主動性、達(dá)成公司的既定目標(biāo)，公司提出全面推進(jìn)全員績效管理工作的績效管理辦法，在公司各高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合公司經(jīng)營管理目標(biāo)，首先在公司中層管理人員中進(jìn)行了試行。爭取以后的《方案》更加完善、合理。認(rèn)為老教師年齡大、工齡長、職稱高，只要自己能保質(zhì)保量地完成學(xué)校規(guī)定的工作量，就應(yīng)該全額享受自己的30%部分，而不應(yīng)該扣除其它的單項津貼；還有個別教師在工作量與績效工資發(fā)放額度上產(chǎn)生了矛盾。五、總結(jié)及時，指導(dǎo)今后。嚴(yán)格按照績效考核方案進(jìn)行實施，重點體現(xiàn)在工作量和工作實績上。近幾年來，每學(xué)期開學(xué)前都根據(jù)學(xué)校實際情況對績效考核方案進(jìn)行完善，根據(jù)考核方案，學(xué)校還推行了教師教育教學(xué)工作量化細(xì)則和班級管理量化細(xì)則，將這兩個細(xì)則作為績效考核的主要依據(jù)，推行取得了扭轉(zhuǎn)作風(fēng)和促進(jìn)工作的目的，更好地我校為教育教學(xué)工作服務(wù)。在績效工資實施期間，我校沒有出現(xiàn)負(fù)面影響的事件。全體考核組成員在考核中都能嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，認(rèn)真進(jìn)行考核。我校為深化教育人事制度改革，推進(jìn)學(xué)?？冃ЧべY制度順利實施，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)國家、省、市、縣關(guān)于實施學(xué)校教師績效考核工作的有關(guān)精神，從指導(dǎo)學(xué)校全面工作上臺階的高度和出發(fā)點，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究政策，制訂了一系列量化考核體系，為績效考核工作的順利推進(jìn)提供了有力的保障。二、工作目標(biāo)沒有達(dá)成的失誤和問題。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家用心參與，共同進(jìn)步。因此，我做出如下總結(jié)。推薦：一是縣直部門對應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的站所或業(yè)務(wù)人員，出臺相關(guān)的考核資料，由鄉(xiāng)
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