【正文】 直到第三節(jié)課，教室門外“咚，咚”的敲門聲把我給驚醒了，是叔叔。”我忙問：“怎么了，我今天下午的課都是主科很難請假。那以后，校園里出現(xiàn)了一顆耀眼奪目的新星?？墒牵谶@個世界上，沒有真正的平凡人，每個人都會有幸運的時候……要放學的時候，老師面帶笑容地走進來說道：“跳舞的人員還差一個，經大家商定，就選擇林彩依，林彩依你跟我來?！岸６６！鄙险n鈴響了，老師走了起來，彩依坐直了身子，心快速的跳動著，彩依感覺自己從沒這么緊張過，她的手心已有了微微汗水。有一次老師曾問過她：“你是幾班的？我怎么不認識你，你為什么坐在我的班上？”彩依當時心中別提有多難受，那種讓人窒息的感覺差點讓彩依的淚水奪眶而出。媽媽三番四次地搓著我的手臂，都搓紅了，痛得我一邊流淚一邊還在心里祈禱：這痛苦的洗澡啊，快點結束吧！為什么，每一秒都這么漫長呢？這一刻，我才真正嘗到了“度日如年”的滋味！也許，上帝聽到了我的祈禱，終于，這痛苦的過程結束了。先是洗頭。我也害怕過，害怕自己變成曾經自己最討厭的那種人，可我知道，面對這五彩繽紛的世界，沒有哪一個人會無動于衷。飽經風霜的歲月老人們說，這，就是成長。我們不再單純，我們不再渴望，我們不在童真，我們不再幻想，我們不在渴望童話。總在抱怨，誰不再是原來的模樣。痛苦作文 篇7歲月，匆匆。凱勒在無光無聲的世界作出了《假如給我三天光明》激勵著世人……苦痛是無法避免的，或許有的人只會抱怨，但有的人卻能從這些苦痛中體味到常人無法感知的東西，然后以另一個角度去獲取成功。人口增長是他的壓力，種子的雜交需要經過無數(shù)次結果未知的實驗，他沒有什么可以借鑒的前人，這一切他得自己摸索。比起其他的詩人，他的它的情懷胸襟更加廣遠，以致在自己居所茅草紛飛之際，他還能想到其他正在經歷苦痛的人們，而嘆出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”以及“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的詩句。我們所見的表象的美麗，幾乎都如破繭成蝶一般，在這之前，他們必定經受著痛苦。但是一不留神，摔了一個“嘴啃泥”，把臉搓紅了一塊，膝蓋也擦破了皮。心早已不像剛才咚咚地跳，而是像一條繃緊弦，似乎一拉就斷。眼見曾斌的手從箱中縮回來，我全身的肌肉都繃緊了，連牙齒也不由自主地使勁咬在一起，怎么也分不開。我不由得更加緊張了，手心直冒冷汗。哎，還好是我的好朋友王希。從那以后，伙伴們都叫我膽小鬼。而參加的人是由抽簽決定的。痛苦作文 篇5在每個人的成長過程中，有無數(shù)次嘗試?；叵脒@一過程，在這一次次堅持背后，意志是多么強大，當痛苦一直被延續(xù)，只要擁有堅定信念，就能看到雨后彩虹。每邁出的一步距離卻與時間構成反比，體力不支讓原來同樣的距離仿佛被翻倍的重疊和延長，同時出現(xiàn)頭暈目眩與麻木的機械式狀態(tài)。我恍然間才意識到這超負荷的長跑在等待著我的開始，于是踏上征程。長長的隊伍，整齊的校服，鮮艷的班旗迎風飄揚，穿過林蔭間的鄉(xiāng)村小道，體力上的勞累隨旅途的無限延續(xù)變得沉重。生活是一件既美好又殘酷的事物。這應該是受虛榮心驅使吧?？鞓肥莻€相對而言不定的值，沒有具體物質來確定它的價值，只是隨著人們對事物的感受、看法的不同而變化。于是，希望變成一只快樂的豬，來躲開煩惱，避開困難?！弊詈?，爸爸說，“自然是做人好些了。啊，蝶??！你要飛去哪里，是去尋找你的幸福嗎？還是去尋你的自由呢？手心里接上一滴眼淚，便化作一顆珍珠。親人對我失望，沒有關系，但是我心中的那座山，卻無緣無故，倒了。痛苦作文 篇2在我的心中有一座山，它的名字叫紫禁。以前看見這句話都會想笑，現(xiàn)在看來，我真的想哭。我不是敢做不敢當?shù)娜?，可是我沒有做過的事，為什么也要我來擔當？我做出的事，我一定會負責，為什么別人做的事情，也要我來擔當？我有這個義務么？最后，我還是放棄了。被人誣賴，讓人誤會，卻無法辯解，或者說想要辯解卻沒有人會聽，愿意來聽?！边@句話的含義。我記得我最后和她說的最后一句話是：泠泠，你為什么這么做，她卻說自己不知道。老師來到我們的寢室檢查我們的柜子，我吃了一驚，看了看她，她裝作是一副毫不知情的樣子，還在假裝的哭。她說自己的保險柜壞了，怕有些值錢的東西被人偷走，可不可以先放在我這里。我不明白他的意思，也就沒有當真，后來，我受了一次幾乎致命的傷害，那是在我的心上用力挖了一道口子，那是我最好的朋友啊，當他欺騙我的那一刻，我心痛了。我開始時不相信，因為我還沒有心痛的感覺。痛苦作文 篇1痛，是什么感覺。放學后，我垂頭喪氣的走出教室，這時，楊老師喊住我，說：“小紅，對不起，這次你寫的很好，是我太粗心，弄錯了”，我結結巴巴的說：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒有說出來！這件事已經過去了三年，每當想起，就慚愧不已，如果時光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會痛苦了。唉，怎么沒有我的呢！這次我寫的很認真，于是，我就找出我的也折了個角。晚上，媽媽對我說：“兒子，起風了，可能會下雨，明天把夾夾穿上。我激動的抱著幾個哥們兒又蹦又跳，但這并不能表達出我心中的激動，總想高歌一曲“等待著下課，等待著放學，等待著快樂的童年。在這五分鐘里，上來了好幾個人，其中還有一個小女孩，也差點被我認成了媽媽。正因為先打大的.，所以，一件事情便拉開了序幕… …俗話說：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛(wèi)生間，給我說了一聲后，小便去了。醫(yī)生們用很多我叫不上名字的機器檢查了我的身體，初步診斷我的左肺部感染。兩天的時間，在大人們的悲傷中在醫(yī)生的忙碌中就這樣過去了。當我醒來時，病房里聚了很多人，二姑、二姨……我高興極了，這么多人都來看我，起初我很高興，可是，看見他們一個個想要號啕痛哭的面容，我感覺到事情并不像我想的那樣簡單?？删驮?1歲那年我永遠失去了奔跑的自由。我被氣得哭笑不得，又沒有辦法，只好擦幾下，把本子拉回來。我非常疑惑：殘疾人怎么吃飯?。繉懽鳂I(yè)時，不用左手壓著，本子就不聽話的歪來歪去，一點規(guī)律也沒有。形象十分狼狽。我覺得，還是做一個正常人最好。這天，我正在寫作業(yè)，忽然，聽見一陣響聲，我舉目一看，天哪！你猜怎么樣？那個女同學和班上號稱“神經熊”的同學打了起來！我馬上沖了過去，說“要打就打我別打她！”說著，就打了起來。痛苦作文 篇1我在這個學校已經讀了四年書了。下午，我們站在火辣辣的太陽下，練軍姿，我們個個都站得筆直，可我們的耐力還不夠好，過了十分鐘就已經變成了腌菜了。我們站在大禮堂門口準備就餐。謙虛使人進步，驕傲使人落后，我一定會再次創(chuàng)下更佳成績!痛苦作文 篇7“終于等到今天了，真期待啊?。　边@是我踏進軍校所說的第一句話，我們換上軍服，就成了一名小軍人了。時間過得飛快，過了幾天，數(shù)學老師進行了第二次測驗，而且沒有提前通知。我很怕被他們發(fā)現(xiàn)我的成績，萬一我考差了他們嘲笑我：“哇，你原來是潛藏在我們班里的差生啊，走開點!不要讓我跟你交朋友!”我越想越害怕，于是跑到教室那掩著的門后面那看——84，我的腦子已被那群“數(shù)學大軍”狠狠地抽了一鞭子，疼得我的眼淚都要出來了!我強忍著淚水，像失去依靠已被全世界拋棄了一樣。我此時真想鉆到地板下，悄悄逃離這個恐怖的“考場”，以免被那無情的“教學大軍”追殺?？墒墙涍^那次測驗之后，我對這個想法有點動搖了。雖然今天很倒霉，但明天一定會轉運！痛苦作文 篇6謙虛使人進步，驕傲使人落后。雖然我沒有證據說明是漆正欽做的壞事，但是又有誰會跟我有如此多的憎恨呢？哎！我只有自認倒霉了。我的書、書包、褲子全打濕了。當上課時，我才發(fā)現(xiàn)我的書包被掀了。說實話，我寫了那篇《寬容待人》之后，我就后悔了?！闭f出這句話，我明白一個道理：花朵不能每天暴曬，那么一個人的傷口？我想，也是不能曬給別人看。后來，我不再對父母訴苦，不再什么話都說出口，更不再逢人曬傷?！蔽也恢罏槭裁此麄儠幌伦由鷼?，或許是因為聽我的抱怨太多了。可即便如此，我還是感覺很難熬?！叭耸篱g最可怕的，不是疾病，也不是死亡，而是一個人沒有生存下去的動力，在你落魄的時候，沒有一個人安慰自己。其實，曾經我又何嘗不是一個喜歡抱怨的人呢，可是結果又是怎么樣呢？曾經的我，以為人與人之間，可以有感同身受，只要把自己的痛苦晾出來給別人看，多多少少會得到些許安慰。我心里那個屈得慌，憋了一肚子的火，講義怎么也做不下去，在那兒抓頭皮，這一抓不要緊，說時遲那時快，我平衡沒把住，“絕望”地倒了下去。我坐在那兒搖搖晃晃，生怕“一失足成千古恨”。我平時在教室里回頭率幾乎為零，今天卻是特例。我作弓腿伏桌狀，蹲了大半節(jié)課的馬步。一向上課神情專注的同桌被嚇的打了一個激靈。有的雙手扶著地，有的坐在地上，更有的直接就躺在了地止......就這樣，我們一天天的苦訓著，終于我們把痛苦一個個地甩在了身后，賽場上英姿颯爽的我們取得了優(yōu)異的成績。我看了一下其他的人，原來大家的身體跟那位同學一樣，身體開始出現(xiàn)極限狀態(tài)，感覺身體的每一個部分都是一個負擔，甚至覺得頭發(fā)也都濕了。聽著挺容易，可當我們真正的做的時候，才明白，老師是為了讓我們的身體出現(xiàn)極限，并慢慢適應這種極限，以增強隊員們的身體素質。早上五點鐘，天剛蒙蒙亮，學校的操場上，早早地有一群學生在訓練，不是別人，那正是我所在的田徑訓練隊。沒有經受住痛苦的歷煉，人生就不會擁有絢爛的金色。發(fā)燒了，要掛點滴。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的痛苦作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一位哲學家說得好，沒有什么比快樂更使人顯得美麗。俗話說：樂極生悲，正是這個道理。有的人，在困苦險境中奮起，并尋找到真正的歡樂；有的人，在燈紅酒綠中沉淪，并滑向痛苦得的深淵。沒辦法，我花了一個星期才把暑假作業(yè)補好，真是苦?。±?在我的記憶里，其實“辣”的滋味很少。倒霉的事發(fā)生了，由于玩得太過火，我的暑假作業(yè)本弄丟了。每每這時，是我最開心的時刻，也是最甜美的時光。老師生氣的眼神，爸爸媽媽疑惑的目光，同學們的疏遠的舉動不禁讓我潸然淚下。往事一幕幕猶如放電影般在我腦海中閃過，又像打翻了五味瓶，一時間酸甜苦辣都有。我們就會發(fā)現(xiàn)，快樂，其實一直都在我們身旁，并且沖我們點頭、微笑呢。如果心復雜了這世界也就復雜了。因此，每個人都有失望和不滿的時候，不是你的期望沒有實現(xiàn)，就是他的欲望沒有滿足。經過一番努力，我還是取得一些成績的。 經過我堅持不懈，帶著汗水和淚的訓練，在8月10號，我參加了南藝附中藝術團的考試。因為老師說我不能有多余的脂肪，進行著各種各方面的訓練。在單位里完成我學校的作業(yè)。漸漸地，我速度有點慢了，聽著同學們的加油聲，我堅持著，堅持著……最后一個來回了，我感覺骨頭快要散架了，大腦一片空白，“挺??！”我咬緊牙關，加速，檢測，不能停歇，不能放棄，不能言??！我沖過了終點！我成功了！我的努力沒有白費！我經歷了痛苦，經歷了挫折，更追求到了幸福和成功！深刻理解了“不經歷風雨，怎能見彩虹？”的真諦！痛苦作文 篇6這個暑假我過的非常的痛苦，又非常的充實?？斓轿伊?，我既緊張又忐忑，生怕給班級拖后腿。跑到第三圈，我感覺全身的力氣都被抽走了，空氣似乎凝固了，我快要撐不住了。同學們爭先恐后地跑了出去。萬一沒有達標那該怎么辦？！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。感謝人生路途的荊棘，感謝風雨旅程的痛苦，感謝孤獨寂寞的歲月，是你們讓我洗盡鉛華，沿著成長的足跡，走向成熟，走向未來。在痛苦的感悟中學會了成長，學著聆聽父母的嘮叨，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情！學著理解老師的教誨，因為那教誨其實是我們今后做人的基本道德！學著適應社會的規(guī)矩和習慣，因為那些規(guī)矩和習慣在調節(jié)我們與他人的關系！我感謝養(yǎng)育我19年的父母，是他們給了我一個溫暖的避風港！我感謝對我循循善誘的高中老師，是他們讓我在迷茫中找到正確的航向！我感謝我最親愛的兄弟，是他們在我低迷時陪著我鼓勵我走過那黑暗的歲月！沒有他們給我的鼓勵，自信，快樂，就不會有我從容的面對成長的痛苦。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡，與夢想差得太遠。沒有高三的磨練，我不會擁有現(xiàn)在大學生活。在昏暗的燈光中，在心身的疲憊中，在無言的痛苦中，我慢慢的正在成長。當我們經歷了無數(shù)痛苦實現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。18歲，一個最美的年齡，那是鮮花開始怒放的季節(jié)?；赝约旱那啻簹q月，始終銘記著我的高中三年的痛苦與快樂。一言以蔽之，痛苦在痛苦的時候是美麗的，在不痛苦的時候是痛苦的。前面種種論述，都是為了證明痛苦是美麗的，但是我們?yōu)槭裁匆C明痛苦是美麗的？那正是因為我們是痛苦的；人類趨利避害的本性要求我們編造出來一些理由讓我們自己認為痛苦是美麗的，來緩解自身的痛苦，然后把自身從痛苦的深淵里面拉出來。如果沒有了痛苦，幸福便不是幸福了。所以說痛苦是人與生俱來的本能之一，無法拋棄且伴隨終身；對于人類自身具有的東西，我們通常加以“美麗、漂亮”之類正面的定語，這是提升自身優(yōu)越感的一種小手段，鑒于本文的主題，不多作論述。個人所感受到的痛苦，無疑是來自于他的日常生活。事實上，很多人的快樂都是建立在別人的痛苦之上的，你要明白，我想你也懂的。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏家！痛苦作文 篇3痛苦就是痛苦，它有時令人難受，有時候又是美麗的?？墒?，那一窯的`雜貨帶來的虧損該由誰來承當？村里人的冷眼旁觀，風涼話該由誰來承受，誰來改變？是孫少安他自己！后來他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來，并且在當時得鄰里鄰外頗受贊賞。直面痛苦對科學家而言，只是成就輝煌的良劑。關第七篇：直面痛苦當人們遭受痛苦時，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對待它了。”其實，痛苦本沒有那么可怕，只是你還沒有認識到它的美，還沒有覺察到它創(chuàng)造美的能力。痛苦是激發(fā)潛能的催化劑。上帝總是喜歡開玩笑的，但它并不是誠心的去捉弄某一個人，而是去努力造就某一個人。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無疑是一分巨大的痛苦，但他并沒有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。人生如火，難免有挫折，但我有振作的理由。一剎那間覺得自己的這點悲傷好似不算什么。起身離開了教室。那一刻我嘗到了失落的痛苦?；氐郊?，家中只有父母嘆氣的聲音，那一次次的嘆氣像一把把鋒利的刀，一刀一刀割著我的心。老師一次次的心理疏導，對我似乎起不了什么作用。痛苦作文 篇1秋天果實成熟的日子。蘇東坡烏臺詩案后被貶黃州，物質匱乏，精神蕭索，在無盡的痛苦中，他振作，他成熟。痛苦的滋味不好受，