期中考試后應(yīng)該反思-wenkub.com
2024-11-19 02:04 本頁(yè)面
【正文】 由于三年級(jí)剛剛有作文課，應(yīng)該適當(dāng)降低難度，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在平日的作文教學(xué)中錯(cuò)別字應(yīng)該予以好好地加強(qiáng)和落實(shí)。說明學(xué)生的書寫習(xí)慣還有待加強(qiáng)和培養(yǎng)。在這次習(xí)作中還存在著一些問題：篇幅比較短，內(nèi)容不夠具體。針對(duì)課外閱讀不夠落實(shí)的問題，要多動(dòng)腦筋，花時(shí)間進(jìn)行落實(shí)。在這次的測(cè)試中，發(fā)現(xiàn)有較多的學(xué)生讀題、審題能力不夠強(qiáng)。[問題剖析]上好每一堂語(yǔ)文課。第一篇：《越王勾踐》最后一題從越過反敗為勝中，你學(xué)到了什么，學(xué)生做錯(cuò)較多，對(duì)題意以及課文理解不是太透徹。對(duì)于詞句的積累，該聽的聽，該默寫的也少不了。從測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于拼音這一基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不是很好，尤其是幾位后進(jìn)生，對(duì)于這些基礎(chǔ)性的知識(shí)大部分做錯(cuò)。這一道題是只要是排錯(cuò)一句的就按全部錯(cuò)誤來算，失分率較高，平時(shí)要多加練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。（二）板塊分析基礎(chǔ)知識(shí)[答題分析] 第一題：讀拼音寫詞語(yǔ)。二、考試結(jié)果及分析（一）總體分析本次的測(cè)試內(nèi)容相對(duì)來說較為基礎(chǔ)，重視教材中的知識(shí)點(diǎn)積累。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。以后在教學(xué)中應(yīng)多抓學(xué)生的基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)字詞夯實(shí)。第十題“寫話” 目的在于考查學(xué)生寫話能力。第二題讀拼音寫詞語(yǔ)”考察的是學(xué)生對(duì)會(huì)寫生字的掌握情況，學(xué)生錯(cuò)誤很多，失誤原因有：①學(xué)生讀拼音不準(zhǔn)確；②個(gè)別學(xué)生把同音字弄混淆；③部分學(xué)生對(duì)生字掌握不牢固。為了今后更好地教學(xué)，我對(duì)本次考試的試卷作了如下詳盡細(xì)致地分析：一、試卷分析本次試卷注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察：給加點(diǎn)字選擇讀音連一連、讀拼音寫字、一字組三詞、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整、在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、句子百花園、閱讀天地和看圖寫話。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么；第三，確定目標(biāo)。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣故態(tài)復(fù)盟，結(jié)果下次考試只能重蹈覆轍；有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，我們應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，用一個(gè)好心情，用一種進(jìn)取心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，一分耕耘，一分收獲，相信自己只要付出必有回報(bào)。緊張是沒有底氣，粗心是善意借口，問題根本是自己學(xué)習(xí)不扎實(shí)。沒有一個(gè)良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。再次，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件，要想取得好
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