【正文】 讓自己能為教育事業(yè)作出重要貢獻?？偠灾?，教師要重視教學內容呈現方式豐富多彩；重視學生在數學學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數學學習的主人。在英語教學方面我是新手，在班級管理方面我也是新手，閔老師不僅在教學方面給予我無微不至的指導，還不厭其煩的去指導我的學生管理工作，在學、悟的過程中，深深體會到學生管理處處體現著教師智慧，閔老師也經常告訴我只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。一個學年以來，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。在這一學期，閔老師多次與英語組的幾位同事聽評我的課，都給與我詳細的指導建議，暴露出來的最大問題就是老師講的內容太多，學生自主學習的時間少，每堂課的教學目標不夠明確。好高鶩遠，干勁大，熱情高，經驗卻不足，學校為了使我們青年教師能夠迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，我很榮幸能成為閔老師的徒弟，近一個學年以來，在閔老師的耐心、精心指導下，通過自己的虛心學習，使我在教育教學及班級管理等方面得到很大的提高。（2）20xx年4月29日，我園邀請柴胡店鎮(zhèn)中心園的老師們參加了我園舉行的器械操展演活動，各班老師根據自己班級幼兒的身心特點，自主選材，進行不同風格的動作創(chuàng)編，充分考慮班級幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，突出協調一致的配合和整體性表現力特點，體現幼兒朝氣蓬勃，健康向上的精神面貌。孩子們走在梨園小道，看到雪白的梨花、嫩綠的小草、五彩的野花、金燦燦的油菜花，孩子們都會忍不住蹲下來仔細的觀察著它們的樣子，孩子們忍不住發(fā)出贊美之聲“好美?。　边€有幾個可愛的孩子摘下幾枝漂亮的野花送給老師、媽媽，表示對老師、媽媽的喜愛。俞利華教師嫻熟的教學技巧、豐富多彩的組織形式, 王麗老師的活潑又有創(chuàng)意的舞蹈編排，趙敏老師循循善誘的引導、有效的師生互動，贏得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽。篇三：結對幫扶總結二實小幼兒園與柴胡店鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年結對幫扶活動總結根據滕州市教育局關于印發(fā)《滕州市幼兒園結對聯盟活動方案》的通知精神，為落實《滕州市第二期學前教育三年行動計劃（20xx——20xx）》，深化城區(qū)集團化、鎮(zhèn)村一體化辦園模式改革，擴大優(yōu)質學前教育資源，提高各級各類幼兒園保教質量，推動我市學前教育事業(yè)優(yōu)質均衡發(fā)展，20xx年12月起，我園與柴胡店鎮(zhèn)中心幼兒園開展了結對幫扶工作，兩處幼兒園結合自身實際情況開展了一系列的活動，現將近一年的幫扶工作總結如下：一、加強組織領導，立足實際，商定實施方案成立幫扶領導小組，張園長與高主任多次通過電話、郵箱等方式相互溝通，根據兩元的實際情況，共同商定活動方案、計劃，于20xx年11月簽訂了結對協議書，各自明確職責，保障了活動的實效性。幼兒園的內涵發(fā)展關鍵在行動。四、我們的思考。管理模式變革。好的幼兒園一定是引領家長一起成長的幼兒園，而不是讓家長牽著鼻子走。如：“快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福。根據璧山教育的核心理念——“綠色教育文化璧山”，結合幼兒園實際情況，也確定了幼兒園的理念系統(tǒng)。用城關幼兒園市級骨干教師左平的話說是：“自身也是一種成長，贈人玫瑰，手有余香。彭園長曾在報告中提出“結對幫扶要謀求互惠共贏”。因為只有自己親身經歷了，印象才會更深刻。三是在鹿鳴小學和青杠實驗小學教研活動，海爾、丁小等幼兒園也派出人員參加了。一是城關幼兒園青年教師李梁虹、市級骨干教師左平送課到丁家小學幼兒園。（2）小教研活動。回到幼兒園，我們結合實際開展的自制器械的評比活動，各班增添了許多利用廢舊材料制作的活動器械，如：用礦泉水瓶做的陀螺，用大的牛奶盒制作的跨欄，紙板制作的乒乓球拍等等，豐富了孩子們的戶外活動。三類教研引領。一是城關幼兒園家園同樂親子活動和運動會。在激昂的《運動員進行曲》中，孩子們在老師的帶領下開始了早操活動。參培教師在聽、看、畫的過程中，對簡筆畫的基本要素和繪畫方法都有了更深刻的認識。在教師的精心指導下，參培教師認真學習、揣摩，認真領會每一個舞蹈基本動作，對幼兒新疆舞、藏族舞、蒙古舞、傣族舞和現代舞的基本動作有了初步了解。在為期一周的跟班學習中，老師們收獲了許多，也成長了許多。②環(huán)境創(chuàng)設：提出了“一米二以下的墻面都要還給孩子”；“孩子能做的事交給孩子自己做，孩子的東西要自己整理和擺放”；“小班的桌子可以安放得象家一樣”等幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的理念或措施，讓老師們非常受益匪淺。（1）璧山縣農村幼兒園科學保教現場會。主要目的是對結對幫扶工作進行集體會診。主要目的是了解園情、分析問題、明確目標、制定方案。（3）教研活動開展。（3）逐步更新幼兒園辦園理念，幫助被幫扶幼兒園探尋辦園特色。一、做好策劃：充分調研，制