【正文】 對參培教師進行階段考試驗收，對成績不合格者進行補考，直至合格為止。走請培訓(xùn)：利用園內(nèi)現(xiàn)有條件，及時收集多方面信息，組織轉(zhuǎn)崗教師去外面聽課取經(jīng)；每學(xué)期舉行一至兩次邀請有關(guān)專家來園進行專題講座。四、培訓(xùn)過程集中培訓(xùn)：每學(xué)期都要舉行三至四次轉(zhuǎn)崗教師專題培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)、幼兒教育基本知識、幼兒教學(xué)活動設(shè)計與實施以及地方特色課程等，共商幼兒教育存在的問題和解決的辦法，同時對轉(zhuǎn)崗教師進行思想教育，做到安全工作警鐘長鳴。2010年9月15日歡樂島幼兒園第五篇：幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃西葦鎮(zhèn)中心幼兒園2011年—2013年幼兒教師“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目標(biāo)（一）創(chuàng)新培訓(xùn)機制，幫助“轉(zhuǎn)崗教師”盡快成長，適應(yīng)幼兒教育需要，從而提高農(nóng)村學(xué)前教育師資隊伍的素質(zhì)和水平。，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學(xué)問題的隨感體會、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等。（7月份）第四篇：幼兒教師師德培訓(xùn)計劃歡樂島幼兒園20102011年師德培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想我園以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。開展“師徒幫帶”，互幫互助、共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。（二）通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、培養(yǎng)對象： 幼兒園全體教師。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。認真參加學(xué)校組織的各類評比活動。被指導(dǎo)教師向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，樹立熱愛幼兒，一切為了幼兒服務(wù)的思想，經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師，對于自己要上的課要及時請教指導(dǎo)老師，上好之后也要及時寫好課后反思。四、三年內(nèi)新任教師的“師徒結(jié)對幫學(xué)活動”校本培訓(xùn)計劃教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，增強教師課堂駕馭、提高課堂教學(xué)水平的形式和方法很多，師徒結(jié)對就像一條無形的教學(xué)紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使她們有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高?？己宿k法：園內(nèi)和教研組負責(zé)人記錄好每次培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并保存好各項培訓(xùn)的原始記錄，根據(jù)每次活動記載與實踐成效，舉行優(yōu)秀考評工作。并在培訓(xùn)總結(jié)中寫出體會。三、培訓(xùn)要求與考核辦法每位教師要認真參加培訓(xùn)，所有講座認真做好培訓(xùn)筆記，結(jié)束后上交檢查。1．通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。措施：1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：一、思想工作在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。幼兒教師培訓(xùn)計劃大全匯總5篇第二篇：幼兒教師個人培訓(xùn)計劃幼兒園教師個人培訓(xùn)計劃九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。完善考評和激勵機制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎懲制度。1組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機會和條件。通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動。參加各級培訓(xùn)活動。定期組織教師學(xué)習(xí)《指南》，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《指南》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《指南》的精神落實到每一位員工的行動中去。近期目標(biāo)：使教師使教師把握現(xiàn)代幼兒教育基本理念，初步掌握幼兒教育教學(xué)基本功，能更好的勝任班級、園里的工作遠期目標(biāo)：成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、學(xué)科帶頭人。幼兒教師培訓(xùn)計劃5本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，我校制訂了“培養(yǎng)青年教師、帶動全體教師”的教師發(fā)展計劃，以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式，梯隊式培養(yǎng)青年教師，通過師徒結(jié)對、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學(xué)研討課的承擔(dān)等途徑，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。三、培養(yǎng)對象：全縣幼教工作人員，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。心理健康培訓(xùn)。學(xué)科實踐培訓(xùn)。四、培訓(xùn)內(nèi)容師德專題培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時間一般不低于48學(xué)時，最高不超過144學(xué)時。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等。十二月份總結(jié)20__年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。十月份在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。七月份參加20__年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學(xué)習(xí)。1積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。1充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班