【正文】 通過本次培訓(xùn)，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更Ji發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，一路前行。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對于《紅樓夢》的深刻解讀，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效?？h教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認(rèn)識。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。細(xì)細(xì)重讀一遍英語課標(biāo)要求，我有些慚愧，正如任丹老師提到的目前課堂教學(xué)中存在的問題：英語教學(xué)脫離語境，甚至牽強設(shè)置語境情景，學(xué)生在教師生搬硬套的情境創(chuàng)設(shè)中一頭霧水的記憶一些單詞句型，課后也運用不出來。“義務(wù)階段英語課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合語言運用能力，并通過英語學(xué)習(xí)促進學(xué)生的心意發(fā)展，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)?！澳阆胍獙W(xué)生具備怎樣的英語素養(yǎng)？”培訓(xùn)開端，馬老師就拋給在場100多位一線英語老師這樣一個問題。所以一年級語文教學(xué)時完全可以根據(jù)實際情況采用游戲、表演等實際活動將情景圖所提供的內(nèi)容進一步動作化、情景化，使學(xué)生全身心地置身于真實的教學(xué)活動情境中，增加實際體驗，使學(xué)生愿學(xué)語文，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。首先，要更新理念，樹立正確的語文教育觀。在設(shè)計教學(xué)過程時，要認(rèn)真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力要求進行教學(xué)設(shè)計。新教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能，還關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度和價值觀。這次培訓(xùn)聆聽了兩位專家老師對新課程理念下的小學(xué)語文新教材的精彩解讀，以及為什么要統(tǒng)一使用新版教材以及新版教材的優(yōu)點，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。隨著時代的進步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。讓語文課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的樂園。名師深度、厚實的課堂讓我們感受到濃濃的語文味。這五個法寶就是教師成長的密碼。王慧老師做外出學(xué)習(xí)匯報。為我們今后的備課、教學(xué)指明了方向。欣賞著，聆聽著，感悟著，震撼著，享受著。作為教師，我們更應(yīng)有鷹的壯志，只有這樣才會在不斷更新的課堂中，成為不敗的智者，就讓自己變得更加樂觀，更加勤奮，更加好學(xué)，因為孩子那雙稚嫩的雙眼一直在關(guān)注著我們！暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會8月2日8月4日，我有幸到沂南縣雙語實驗學(xué)校參加了骨干教師暑期培訓(xùn)會。專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的語文教學(xué)反思。一個良好的課堂氣氛，能促進師生雙方交往互動，分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念，能真正把教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，把學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲龑W(xué)習(xí)的主人，營造寬松的課堂氣氛，必須用“情感”為教學(xué)開道。現(xiàn)在凡是進行語文課改的課堂教學(xué)學(xué)生熱烈討論的場面比比皆是。二、如何讓學(xué)生愛上語文當(dāng)孩子在犯錯誤的時候，我們要給孩子正確的引導(dǎo)，并且要給他改正錯誤的時間，這樣孩子一定會喜歡你，喜歡你就會喜歡聽你的課，這一定是成正比的。再就是，要成為學(xué)生們多才多藝的“好伙伴”。以下是我獲得的點滴體會：一、如何做一名合格的小學(xué)語文教師 首先，作為小學(xué)語文教師要有強烈地行為師表的意識，要有良好的思想品德修養(yǎng)和高尚的政治情操。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。當(dāng)然，通過大家的討論，能得出一個相對較為合理的答案，也是必要的。只有在學(xué)生有了充分的自我感知和理解之后再進行的討論才是有效果的。現(xiàn)在凡是進行語文課改的課堂教學(xué)學(xué)生熱烈討論的場面比比皆是。看學(xué)生課堂上是否生動活潑的學(xué)，包括恰當(dāng)有效的合作學(xué)習(xí)；老師的作用就是導(dǎo)學(xué)，看指導(dǎo)是否真正落實到學(xué)生的學(xué)上。要體現(xiàn)年段教學(xué)目標(biāo)。除了學(xué)生對語文材料的感知和領(lǐng)悟得到了落實之外，學(xué)生的好奇心、求知欲得到了很好的愛護，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強。今天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這是收獲豐厚的一次學(xué)習(xí)。（《葉圣陶語文教育論集——序》）——題記這個暑期的115號兩天我有幸參加了小學(xué)語文教師培訓(xùn)，對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我非常珍惜，感到受益匪淺。隨著時代的進步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。二、提高思想認(rèn)識，凈化靈魂。一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng)、不全面。通過今天的學(xué)習(xí)，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。讓我對教學(xué)充滿了信心和希望。我異常珍惜這樣的機會。他的講座，她的大家風(fēng)范都讓我們非常欣賞。在說說笑笑中，大家都融入到了輕松愉快的課堂氣氛中。聆聽了著名語文教育家于永正老師的徒弟——青州云門書院的張云杰的講座《讓語文教育煥發(fā)生命的光彩》，使我感受頗深，受益良多，特別是他講的“鷹的一生”的故事，讓我感受很深，感慨良多，觸動很大。但不是什么問題都要有個結(jié)果，存疑也可以，過程有時比結(jié)果更重要。而且，進行討論老師還要注意對時間和內(nèi)容進行合理恰當(dāng)?shù)陌才藕驼{(diào)控。課堂討論活躍了課堂氣氛，激活了學(xué)生的思維，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時還培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑問難和合作研究的習(xí)慣。，是否做到省時高效。以前那種老師只顧講解，不管學(xué)生有沒有自己的體會和感悟，有沒有學(xué)習(xí)的興趣和進取心，教學(xué)進度雖然掌握得很好，但教學(xué)的實際效果是可以想見的。一、更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)我校的郭美玲老師在報告中說：“想讓學(xué)生愛上語文，就讓語文課堂充滿吸引力”。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生