【正文】 最后指導者請每個小組代表發(fā)言，交流練習的感受。當他說出一些眾所周知的特征時，如“我是男人”，指導者告訴大家，這種回答不反映個人特征，應盡量選擇一些能反映個人風格的語句。然后，教授并講解歌詞的涵義和手語操的動作，讓成員跟著模仿。成員通過此練習，可以學習團體內如何溝通，促進合作。通過團體內充分互動，達到增強團體凝聚力的作用。觀察員必須記錄作業(yè)過程中，團體內發(fā)生的狀況，如主意是怎樣產生的；有分歧是怎樣解決的；誰是的關鍵人物；每個成員在團體過程中的表現與貢獻；有無違反規(guī)定（不許說話），等等，經過 40 分鐘，叫停，讓各組成員自由走動去觀摩其他小組的塔，然后回到自己的塔前，每組推薦一人代表小組向全體推介自己組的塔，說明塔名叫什么，為什么；塔的特色是什么；搭塔過程的感受是什。建高塔 目的；通過團體工作，了解合作的過程與重要性，學習互相配合上，學習用非語言的方式表達，增進團體信任和生產力。解開千千結 目的：團體合作，靠集體的力量解決困難，體會團隊支持對個人的意義和重要性 時間：約 30 分鐘 準備：寬敞的空間。心。完成后可以繼續(xù)將面積再減半，繼續(xù)實驗。操作：練習開始時，指導者要求將圖紙鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船，現在需要團體成員 8 人同時站在船上，一個也不能少，必須同生死共命運?；顒咏Y束彼此分享。堅持一段時間，突圍者不能成功時可以宣稱放棄，換另外的成員體驗，如果突圍成功就結束，然后成員分享突圍活動的感受。團體合作中會冒出一些領袖人物，指揮團體統(tǒng)一行動，如果群龍無首、意見分歧、各執(zhí)己見、不合作，團體就不能完成任務。時間：約 30 分鐘準備：每人一張寫有未完成句子的紙，一枝筆操作：團體練習開始時，指導者給每人一張紙，請大家思考一下，認真填寫，每個人自己獨立完成，然后每個人在團體內向別人講述。猜猜我是誰目的：從他人的反饋中認識自己，并體會被人理解的感受時間：約 20 分鐘準備：白紙，筆。信任跌倒目的：建立團體信任感和培訓團體融洽氣氛時間：大約 20 分鐘準備：每組 8－12 人，需要一定的空間可以活動操作：領導者邀請成員兩兩成對，一人倒，一人接。附信任量尺：永遠保 愛人 咨詢員 團體指 朋友 同事 熟人 鄰居 同鄉(xiāng) 隨時公密 導者 開信任圈目的增進彼此合作，建立信任感，培養(yǎng)團體氣氛時間：大約 25 分鐘準備：寬敞的場地，8－12 人一組操作：每組圍圈，邀請一位成員到中間，其他成員手拉手圍圈。被猜者說明他人的猜測是否準確，為什么？通過練習，學會從他人的手勢、表情、眼神、動作等非語言的溝通方式理解他人，訓練自己敏銳地觀察他人的感受。結束后兩人交流思想，全身心投入地觀察理解他人。此練習一般適合比較熟悉的成員應用。）然后被稱贊的成員說出哪些優(yōu)點是自己以前察覺的，哪些是不知道的。交流討論集中在以下幾個方面：對于盲人你看不見后是什么感覺；使你想起什么你對你的伙伴的幫助是否滿意，為什么你對自己或他人有什么新發(fā)現對于助人者，你怎樣理解你的伙伴你是怎樣想方設法幫助他的這使你想起什么。每人準備蒙眼睛用的毛巾操作：團體成員兩人一組，一位做盲人，一位做幫助盲人，盲人蒙上眼睛，原地轉三圈，暫時失去方向感，然后在幫助人的攙扶下，沿著指導者選定的路線，帶領盲人繞室內外練習。接著，交流小時候喜歡玩的游戲，為什么喜歡，再一起試試。：團體人際溫度測量，并建立信任的關系時間40 分鐘準備：足夠的空間操作：領導者請成員閉上眼睛，想一想自己小時候最喜歡唱的歌是什么。每次兩至三分鐘交流，各自自我介紹，然后指導者叫停，里圈不動，外圈站起來，向右挪一位，坐下繼續(xù)與新的朋友交流，自我相互介紹，如此循環(huán)往復，一圈下來，認識了不少人。連環(huán)炮目的：初步相識，并建立團體互動關系時間：約 40 分鐘準備：麥克風（道具）操作：以“接龍式”自我介紹訪問進行。如果叫不出來，就會受當頭一棒，然后由他執(zhí)棒。然后全體成員圍圈坐下，每一對輪流向大家介紹對方，使團體中每個人都能相識。對 A 的提問結束后，可以圍繞 A 再自由交談幾分鐘，第一圈時每人只有一次權利問一個問題，如果還有想問的留到自由交談時間再問。 目的：擴大交往圈子，拓展相識面 時間：約 10 分鐘 進行：剛才自我介紹兩個組合并，形成 4 人一組，他者介紹，每位成員將自己剛才認識的人向另外兩位新朋友介紹，每人 2－3 分鐘，然后 4 人一起自由交談幾分鐘。誰是誰信息卡 信息特征 符合條件的人 來自天津 喜歡吃餃子 有一個十歲的男孩 每天堅持鍛煉身體半個小時以上 有五雙皮鞋 喜歡上網聊天 有時外出旅游 喜歡交朋友 對團體心中沒底知你知我 目的：初步相識 時間：約 8 分鐘 準備：足夠的空間，可以挪動的椅子 進行：指導者先讓團體成員在房間里自由漫步，見到其他成員，微笑著握握手，給一定的時間讓成員自然相遇，鼓勵成員盡可能多地與其他人握手，當指導者說“?！?，每個成員面對或正在握手的人就成了朋友，兩人一組，席地而坐，或拿折疊椅面對而坐下，各自做自我介紹。成員拿到卡，走到一個人身邊問他是否有信息卡上的特征。所打造的版塊及欄目定位精準、內容豐富、亮點突出、專業(yè)實用。中國最大的餐飲資料下載平臺 體驗統(tǒng)一的目標和行為規(guī)范對于團隊績效的重要性 強化員工的責任意識和紀律意識 培養(yǎng)員工之間的相互信任幫助員工認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性 回歸自然，娛樂身心。中國最大的餐飲資料下載平臺 活動目標：團隊決策、團隊合作的訓練 團隊信任的訓練 團隊溝通的訓練領導能力和創(chuàng)新精神的訓練 回歸自然，放松身心，增進感情。全體參加者雙手相握后，開始想辦法達到一個目的：最終恢復成單圈手拉手(相鄰兩人左右手相牽)。上傳精彩 創(chuàng)造財富 6 海量實戰(zhàn) 專業(yè)實用 純餐飲文庫 餐飲資料庫所有隊員準備就緒，將任務卡交給隊長。站在距副隊長5米位置，面向隊長，橫排站立。注意，整個過程中隊員的手不能接觸球。過程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來??拋接小熊活動內容：在一片空場地所有的人圍成一圈，上一個拋手詢問下一個目標傳遞者：“準備好了沒有”，在接的人應答準備好之后，將球拋出，拋出后雙手抱胸，依次類推，直到所有的人傳接一次為止，計時。中國最大的餐飲資料下載平臺 回歸自然，娛樂身心。讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開始倒數1098。上傳精彩 創(chuàng)造財富 3 海量實戰(zhàn) 專業(yè)實用 純餐飲文庫 餐飲資料庫教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。50人隨意站立在指定的圈內，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到“山茶花”時，場內的參賽者，必須迅速包成3個人的圈，當喊到“水仙花”時，要結成7個人的圈，“牽?；ā本椭灰?個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家。杜鵑花2瓣好做伴 山茶花3瓣結兄弟?！镆?guī)則：。注意：如果做錯動作，即自動成為對方俘虜，到對方城堡等候處理。中國最大的餐飲資料下載平臺 后雙方重新商量好后重新開始游戲。雙方在自己的城堡各自商量好準備做的動作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準備，聽口令123開始，同時做動作。目的：加強團隊意識，由此可看出個體的不足會影響到團隊的業(yè)績，個人的成績是團隊業(yè)績的基礎。中國最大的餐飲資料下載平臺 實用的團隊培訓小游戲在當今很多企業(yè)中，團隊培訓游戲被廣泛應用，本文就具體介紹了，十二種比較實用的團隊培訓游戲，以供參考。講師公布結果點評：本游戲看似簡單，但結果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都會選擇降價，結果降價會導致兩敗拒傷；還告訴我們兩個道理：1）不要假定競爭對手比你傻；2）不要打價格戰(zhàn)，因為價格戰(zhàn)沒有贏家。培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。游戲名稱：大樹與松鼠適合人數：10人以上材料及場地：無適用對象：所有學員時間：510分鐘操作程序事先分組，三人一組。天（時間）：在時間上可以安排在培訓過程之中，團隊成員彼此比較熟悉，有了一定的信任感。注意事項：注意絕對安全，場地選擇相對要松軟些。中間倒下者需兩腳直立，且雙手交叉抱在胸前。使中間者沿著圓圈的方向移動。每組成員并肩圍成一個圓圈，而且一腳前一腳后相距約30厘米，自愿者先出來站在圓圈的中間，其它組員緊密的肩并肩。你是怎么分析獲勝隊的獲勝原因的。告知每個參與者將一起去參加一個搜尋活動，獲勝的小組將受到獎勵。”老板又找到這位職員，問了同樣的問題。在日常工作中也有很多這樣的現象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。四、注意事項：依成員的情況，決定需求的角色。在團體角色壓力下，作真正的自己容易嗎？會存在什么問題呢；當你正經時，卻受到別人嘲笑，感覺如何呢？或當你想表露時，卻忽視別人，又有何感受；當成員如此對你時，自己的反應行為會改變嗎？例如，當他們忽視你，會不會變得畏縮；尊重你時，會不會表現出信心。特別強調每個人作他自己，而不是角色扮演，只是對說話者作反應時，要遵從說話者頭上的指示語作反應。二、游戲程序：培訓師從學員中征求十至十五位成員示范角色期待的結果；所有成員圍成一圈而坐。小組成員合作：每個人都積極參與、貢獻主意、互相配合。游戲分享討論小組成員用什么方法達成共識，你認為最有創(chuàng)新的地方在哪里；什么有助于最后結果的產生？什么阻礙了最后結果的產生？三、游戲規(guī)則整個小組要共同創(chuàng)造出一個外星人，這個外星人只有7只腳，3只手在地上，而且全體小組人員必須連接在一起，成為一個整體并能夠行走數步。讓學員一起工作，建立團隊精神。“細節(jié)”三：特別是一位老師的回答：“我覺得自己在活動中“可有可無”時，我的回應不太好，怎樣可以更好滴呼應需要學習、再修煉?！凹毠?jié)”處理可以更好的地方。(其實怕老師在活動中更多的沖突出現，可能擔心自己不能更好地駕馭?；顒拥倪^程不在說，只是在這里把自己作為一個帶領者的感受與大家分享，也是自我的一個反思吧。齊眉棍游戲心得三：新市學校體驗活動反思——“齊眉棍”帶領心得感受（620字）今天下午，有幸?guī)ьI了我校青年教師沙龍成員開展了一次團體體驗式活動。首先是在一個團隊中必須要有一個核心領導，隊員必須要無條件地服從領導的命令，一定要避免出現“個人英雄主義”，認為自己比別人都強，可以不服從命令，可以自主行事。第二次討論后，我們找到了完成任務的關鍵點，效率提高了不少。所以在日常的工作生活中，哪怕是做一件很細微的小事，如果沒有統(tǒng)一的領導也不會做好。經過這樣的調整后果然好多了，有幾次我們幾乎把棒放到了地上，但在最后的離地十厘米左右的時候我們在調整手指方向的時候配合不好又失敗了，經過幾次反復的實踐最終我們成功了，但看看時間——用了29分多鐘。剛開始的時候雖然要求我們不許說話，但還是有好幾個人紛紛下命令，一會這個說“下”，一會那個又說“?！保Y果一根很輕的小細棒放了十幾分鐘也沒有放下，更別說30秒還是60秒了。開始的鋪墊訓練讓我們漸漸進入狀態(tài)，然后開始第一個項目——同心放下“齊眉棍”。在生活中，處在朋友團體，我們就要忠于朋友；處在同事團體，我們就要服從公司規(guī)則，真誠。第二、是木板與木板之