小提琴師資培訓(xùn)心得體會精選五篇-wenkub.com
2025-11-09 00:22 本頁面
【正文】 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考仍在進(jìn)行。在這里，我第一次熟悉了如何開發(fā)一門課程；也是第一次進(jìn)行了商務(wù)談判；也學(xué)會了各種商務(wù)函電的撰寫；熟悉了合同的各種條款；也學(xué)習(xí)了商業(yè)來往中各種單據(jù)的制作、單證的審核；還學(xué)會了如何應(yīng)用英語進(jìn)行商品的導(dǎo)購等。二、四個(gè)模塊的教學(xué)，讓我收益頗豐這里的培訓(xùn)采用的是比較先進(jìn)的模塊教學(xué)，分為專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)核心能力、專業(yè)選修能力以及企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)四大模塊。幾乎每天都在重復(fù)著這樣的日子。興奮是因?yàn)榻K于有了機(jī)會到外面輸點(diǎn)新鮮血液了；不安是因?yàn)椴恢赖降资鞘裁磁嘤?xùn)：是艱苦的訓(xùn)練，還是無聊的講座，還或者是刺激的體驗(yàn)?帶著復(fù)雜的心情來到株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，看到住宿條件還行，飯菜還算過得去，我的心也開始平靜了。此外，師資培訓(xùn)還通過多種方式進(jìn)行：問題診斷，課堂講授，觀摩示范，專家點(diǎn)評，教材分析，交流研討，試教等。比如：李老師教學(xué)《動物在自然界中的作用》一課時(shí)，布置了這樣的作業(yè)：如果人類還亂捕濫殺野生動物，《寂靜的春天》所描述的景象將離我們不遠(yuǎn)，面對人類的這種行為，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生大膽想象，由此體會野生動物對自然界的作用，來增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，善待野生動物的環(huán)保意識。再如：傅老師教學(xué)《營養(yǎng)物質(zhì)》一課時(shí)，發(fā)散學(xué)生思維。學(xué)生也以病號的身份提出問題。當(dāng)學(xué)生平等、互尊的情感得到滿足時(shí)，才會輕松、愉快地投入學(xué)習(xí)，才會主動探究，因此，現(xiàn)代課堂教學(xué)應(yīng)確立師生平等的教學(xué)觀念，構(gòu)建平等對話的教學(xué)平臺，使教學(xué)“在師生平等的過程中進(jìn)行”將師生關(guān)系“理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對權(quán)威、尊嚴(yán)的威脅”，讓學(xué)生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)。按照“立足課堂、服務(wù)學(xué)科、培訓(xùn)骨干、輻射全員”指導(dǎo)思想，圍繞著“同課異構(gòu)—研討交流—專家引領(lǐng)—行為改進(jìn)”這一培訓(xùn)模式開展培訓(xùn)活動。而且還要把生活中出現(xiàn)的與專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新材料融合到一體化教學(xué)中，讓學(xué)生到了企業(yè)，能夠更好地適應(yīng)企業(yè)崗位生產(chǎn)實(shí)踐的需要。在職教師的一體化教學(xué)方面的培訓(xùn)活動中，我終于有機(jī)會理解了真正的一體化教學(xué)是怎么一回事，在進(jìn)行一體化教學(xué)的過程中老師應(yīng)該作哪些方面的準(zhǔn)備，遇到突發(fā)事情應(yīng)該怎么處理等。在班主任培訓(xùn)這一塊，我最欣賞余國良書記的對班級和學(xué)生的管理模式。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去。通過《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時(shí)代發(fā)展的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要，它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合教育資源?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體的使用，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體具有無比的優(yōu)越性，增加了教學(xué)法直觀性。教師既是學(xué)生的長者、引路人，又是朋友、伙伴。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。二、考核辦法培訓(xùn)過程中嚴(yán)格考核制度和學(xué)習(xí)制度。本次培訓(xùn)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：法上的指導(dǎo)，在促使學(xué)生掌握知識的同時(shí)發(fā)展學(xué)生的技能。通過培訓(xùn)提升受訓(xùn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)的深入融合能力，優(yōu)化高職院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)水平，為我省職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。好了，今天就寫到這里，以上就是我學(xué)習(xí)小提琴的心得。所以拉小提琴的人一般不會去做重活，那樣會使自己的雙手變得僵硬不靈活并且想要恢復(fù)以前的手指靈活程度會想要很長的時(shí)間。所以練好基本功才能有更大的進(jìn)步。其次學(xué)習(xí)了小提琴之后還可以了解到很多優(yōu)秀作品的主旨，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，甚至?xí)信d趣去查閱作品里包含時(shí)代的背景進(jìn)而開闊自己的眼界，增長自己的知識。這樣我們就比別人記得多記得牢。新的課程上完后，回來復(fù)習(xí)是自己要仔細(xì)地去將每個(gè)音符拉正確，再連貫起來，完整地并且流暢地演奏出來，這樣這次的課程才算真的完成。在母親的勸說下我勉強(qiáng)開始學(xué)習(xí)小提琴。[小提琴師資培訓(xùn)心得體會(共2篇)]篇一：學(xué)習(xí)小提琴的心得學(xué)習(xí)小提琴的心得 本人從四歲開始學(xué)習(xí)小提琴，距今已經(jīng)有十五年的時(shí)間了。走進(jìn)他的課堂看到象是在與學(xué)生“講故事”“玩?！?，有時(shí)甚至象在“練跆拳道”，有時(shí)卻象醫(yī)學(xué)院講《解剖學(xué)》那樣細(xì)心講解左右手臂、小臂、大臂的力學(xué)結(jié)構(gòu)與小提琴發(fā)音的關(guān)系。感謝中央音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，感謝教過我們的各位大師，祝愿培訓(xùn)班越辦越好。沒想到短短的幾天里學(xué)到了這么多的知識；打開了這么多的思路，真可謂是滿載而歸。這個(gè)地方有如此之多的大師、教授、學(xué)者，有那么值得驕傲的歷史，成就了那么多人才，為中國贏得了那么多的榮譽(yù)。項(xiàng)筱剛老師的音樂美學(xué)課使我們拓寬了音樂美學(xué)視角，提高了對音樂的鑒賞能力，在短短的課時(shí)里盡可能詳
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