20xx高二語文教學工作總結(jié)及工作目標-wenkub.com
2024-11-19 00:16 本頁面
【正文】
現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習和要求都很少，這一方面是擴展了教師的能動性，但是對教師來說是增加了難度。
(三)對教材的困惑
對必修內(nèi)容的困惑?，F(xiàn)在是學生主講(主要是尖子學生)，教師插話補充。可仔細一想學生真正學到的語文知識可能很少。應該把解讀融入課程標準之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實踐緊密結(jié)合?，F(xiàn)在的課程標準有那么多解讀的書本、文章多如牛毛。通過近兩年的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。
語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學生的總結(jié)、歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀。通過一個學期的訓練，我發(fā)現(xiàn)同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。高一年語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內(nèi)容。
三、深入扎實的上好每一節(jié)課
語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合，相輔相成。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個學期。還有就是應關(guān)注梯隊內(nèi)的學生，這是成績提高的有效手段。由此形成了兩部書稿，將近二十五萬字的文字材料，下學期可能做為校本教材出版，這是近些年我不斷探索的結(jié)晶。由于時間的關(guān)系，后兩次沒有進行點評，這是一大遺憾，一是時間緊，二是批改量大。
三、作文教學的突破
本學期作文教學進行的較少，這指得是大面積的作文教學，但在局部我們做了一引起有益的探索，我們訓練的主要是議論文，重點是結(jié)構(gòu)的教學，講了并列式，其中包括論據(jù)和論點并列式，進行了兩次作文訓練。在教學設(shè)計上，力求簡化頭緒，優(yōu)化內(nèi)容，突出重點，讓學生課堂活動充分，讓語文課堂積累豐富。
二、閱讀教學的突破
本學期通過教學實踐和閱讀，我對閱讀課找到了一點感覺。一定要有主題意識，人教選修每一個單元是有主題的，圍繞主題而教，不要圍繞內(nèi)容而教。在教學的過程中，我們還是安照以前的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1