【總結(jié)】1 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊《白楊》語文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊《白楊》語文教案 教學(xué)目標(biāo) ⒈學(xué)習(xí)本課4個(gè)生字，正確讀寫戈壁、清晰、新疆等詞 語。 ⒉有感情地朗讀課文。背...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊《白楊》語文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊《白楊》語文教案 教學(xué)目標(biāo) ⒈學(xué)習(xí)本課4個(gè)生字，正確讀寫戈壁、清晰、新疆等詞語。 ...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】 五年級(jí)下冊語文《白楊》教案 五年級(jí)下冊語文《白楊》教案 一、教學(xué)目標(biāo) １、學(xué)會(huì)讀懂句子含著意思的方法，初步培養(yǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解句子含著意思的能力。 ...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】1 五年級(jí)下冊語文《白楊》教案 五年級(jí)下冊語文《白楊》教案 一、教學(xué)目標(biāo) １、學(xué)會(huì)讀懂句子含著意思的方法，初步培養(yǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)系 上下文理解句子含著意思的能力。 ２、學(xué)會(huì)本課的生...
2025-08-06 17:28
【總結(jié)】敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。蒙古包老舍（1899～1966）現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個(gè)貧民家庭。1918年北京師范學(xué)校畢業(yè)后任小學(xué)校長和中學(xué)教員。1924年赴英國任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語講師，閱讀了大量英文作
2024-12-11 10:20
【總結(jié)】楊氏之子單擊頁面即可進(jìn)入我們每天都在用語言進(jìn)行交流，精練得當(dāng)?shù)恼Z言，能使我們有效地與人溝通；機(jī)智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。有這么一個(gè)故事，大家想聽嗎？梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸?/span>
2024-12-11 11:18
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)語文第九冊草原設(shè)計(jì)制作盧燦菊邊聽課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫?那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.草原的天空
【總結(jié)】新課程新思想新理念記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目，作者會(huì)寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？，感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無
2024-12-12 23:52
【總結(jié)】同學(xué)們，17世紀(jì)英國名作家湯瑪斯·布朗曾經(jīng)寫道：“人類總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實(shí)，我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著非洲的原始與神秘?！苯裉欤妥屛覀冏哌M(jìn)這片神秘的土地。1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞
2024-12-12 22:14
【總結(jié)】24*金錢的魔力馬克·吐溫1835——1910美國作家。閱讀課文勾畫批注?在“我”拿出鈔票前后，托德的態(tài)度有什么不同？老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度？?從他們的態(tài)度變化中，你體會(huì)到他們怎樣的性格特點(diǎn)?“啊，是嗎？哼，當(dāng)
【總結(jié)】課前的話“白楊”又叫打葉楊，是西北地區(qū)最普通的一種樹，樹干筆直，生命力強(qiáng)。能防風(fēng)固沙。本文以事物的名稱為題，初讀文題，你一定會(huì)以為作者要向我們介紹白楊的相關(guān)知識(shí)，其實(shí)，這是一篇借物喻人的文章，借白楊贊美扎根邊疆的建設(shè)者。細(xì)細(xì)品讀，相信你會(huì)對(duì)白楊、對(duì)人生有更深的認(rèn)識(shí)與理解。初讀課文整體感知用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀
2024-12-12 16:26
【總結(jié)】第一篇：人教版五年級(jí)下冊《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級(jí)下冊《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前系統(tǒng)部分 （一）課標(biāo)分析： 課標(biāo)明確指出：語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學(xué)生對(duì)語...
2024-10-25 06:04
【總結(jié)】 人教版五年級(jí)下冊《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字（晰傘撫紹疆陷），正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷入、渾黃一體”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，...
2024-12-06 03:53
【總結(jié)】教學(xué)要求：有感情地朗讀課文，體會(huì)邊疆建設(shè)者服從需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的志向和無私奉獻(xiàn)的精神，從而使學(xué)生受到思想感染，陶冶高尚的情操。指導(dǎo)學(xué)生概括課文中心思想，初步掌握概括中心思想的方法。自學(xué)生字詞，理解并體會(huì)含義深刻的句子。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)爸爸借白楊表白自己的心的有關(guān)句子。
2024-12-11 14:37
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)語文下冊白楊1教學(xué)反思人教新課標(biāo)版 《白楊》教學(xué)反思： 《白楊》是一篇借物喻人的文章。作家文筆清新流暢，人物描寫生動(dòng)。文章由樹及人，從孩子們關(guān)于白楊的爭論開始，引出爸爸對(duì)白楊特點(diǎn)的介...
2024-10-25 05:04
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