【總結(jié)】(2)百分比的意義教學(xué)目標(biāo)、分?jǐn)?shù),反之也能把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù);、解決問題,并經(jīng)歷對解題過程的反思,豐富和積累對具體問題的操作探究的經(jīng)驗(yàn);,培養(yǎng)語言表達(dá)能力和協(xié)作精神。[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化,方法合理并
2024-11-19 12:40
【總結(jié)】百分比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):會解求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的有關(guān)應(yīng)用題;提高閱圖能力,能根據(jù)餅圖、柱狀圖等解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo):通過對實(shí)際問題的研究、解決,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、語言表達(dá)的能力。3.情感目標(biāo):通過合作學(xué)習(xí)、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人交流的意識和能力,通過對實(shí)際問題的解決,使學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生
2024-11-20 02:40
【總結(jié)】六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)百分比的應(yīng)用(3)盈虧問題思考&引入???某商場進(jìn)一款手機(jī),進(jìn)價(jià)為2500元,以2880元賣出,它有盈利嗎?盈利率是多少?%100?成本盈利盈利率=%100?成本售價(jià)-成本=?若進(jìn)價(jià)為3000元,還是以2880元賣出,它還有盈利嗎?%100?成本
2024-11-27 22:30
【總結(jié)】課題(1)百分比的意義教時(shí)2教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì);百分比可以用來表示部分與整體的關(guān)系;、解決問題,并經(jīng)歷對解題過程的反思,豐富和積累對具體問題的操作探究的經(jīng)驗(yàn);,培養(yǎng)語言表達(dá)能力和協(xié)作精神。,激發(fā)不怕苦、不怕累的精神;激發(fā)愛國主義情感。目標(biāo)制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點(diǎn)1、
2024-12-07 23:45
【總結(jié)】A“a:b”AAA注意:?當(dāng)寫成這種形式時(shí),仍然讀作6比15。?當(dāng)比的后項(xiàng)是1時(shí),這個(gè)“1”不能省略,如2:1、;同樣8:3可以寫成,但不能寫成。?比值可以用帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)也可以用小數(shù)表示?比與比值的區(qū)別:比是兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)量之間的關(guān)
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】比的意義冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱。:掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。:培養(yǎng)大家抽象、概括能力。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些哪些問題?3分米2分米一輛汽車2小時(shí)行駛100千米,每小時(shí)行
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】鮮橙汁意義正方形找區(qū)別小游戲愛迪生收集教學(xué)目標(biāo)?1.理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。?、分析處理信息,經(jīng)歷知識的形成、發(fā)展過程,學(xué)會交流與合作,掌握探究的方法。?。培養(yǎng)大家善于觀察、比較,勤于思考,勇于探索創(chuàng)新的精神,滲透思想品德教育。鮮橙汁
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】(1)百分比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo),掌握折扣、成數(shù)等概念;會求兩個(gè)數(shù)的百分比(合格率、增長率、盈利率等公式);21世紀(jì)教育網(wǎng)、解決,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、語言表達(dá)的能力;、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人交流的意識和能力;,使學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
2024-11-28 16:50
【總結(jié)】(3)百分比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo),掌握折扣、成數(shù)等概念;會解已知一個(gè)數(shù)的百分比是多少求這個(gè)數(shù)的有關(guān)應(yīng)用題。、解決,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、語言表達(dá)的能力;、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人交流的意識和能力;,使學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。21世紀(jì)教育
【總結(jié)】(2)百分比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo);提高閱圖能力,能根據(jù)餅圖、柱狀圖等解決實(shí)際問題;、解決,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、語言表達(dá)的能力;、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人交流的意識和能力;,使學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心;涉及如合格率、增長率、利率、稅率等
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?知識與技能:通過自主探究性學(xué)習(xí),讓大家理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。?過程與方法:通過收集、分析處理信息,經(jīng)歷知識的形成、發(fā)展過程,學(xué)會交流與合作,掌握探究的方法,促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家善于觀察、比較,勤于思考,勇于探索創(chuàng)新的精神,滲透思
2024-12-11 10:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:1、什么叫比?2、比的基本性質(zhì)是什么?思考我國許多地區(qū)都不同程度遭到沙塵暴的襲擊,而植樹造林,擴(kuò)大植被面積是防止沙塵暴的方法之一。下表列出了某一地區(qū)不同樹種的種植成活情況,請你判斷選擇哪一種樹種種植比較好?名稱栽樹總棵樹成活棵樹成活棵樹與栽樹總棵樹的比A2017B2523C50
2024-11-29 23:00
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):理解和掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。:理解和掌握已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題思路和方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。六年五班有60人,全部參加了期中考試,及格的有57人。?及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
2024-12-12 23:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.正確地讀寫百分?jǐn)?shù),了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn),會運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡單的實(shí)際問題。?2.通過觀察思考,比較分析、綜合概括,組織同學(xué)們自主探索,并在此基礎(chǔ)上與同學(xué)討論交流。?3.通過學(xué)習(xí),體會數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價(jià)值。進(jìn)球個(gè)數(shù)184321投球總數(shù)2050
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo)?1.正確地讀寫百分?jǐn)?shù),了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn),會運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡單的實(shí)際問題。?2.通過觀察思考,比較分析、綜合概括,組織同學(xué)們自主探索,并在此基礎(chǔ)上與同學(xué)討論交流。?3.通過學(xué)習(xí),體會數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價(jià)值。進(jìn)球個(gè)數(shù)184