20xx幼師個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-18 23:33 本頁面
【正文】 短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級。
不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。
，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。
。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。
在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，
如：，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。現(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。消除對幼兒存在的各種安全隱患。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁。
保育實(shí)習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。
幼師個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文二 一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實(shí)。在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ?
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