【正文】 老樹的葉黃了,它把綠色的生命注入了小樹。——《朋友》●設(shè)問開篇,無沿?zé)o邊往事如煙,隨著時(shí)光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷?——《朋友》●引用歌詞開頭,響徹云際“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來,那帶著綿綿情思的樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……——《同桌》●對比映襯,突出重點(diǎn)隨著歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那么一雙眼睛,一種聲音一個(gè)身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷。朋友,就是我可以對他付出全部信任的人?！?他的話道出了朋友的重要。設(shè)置矛盾,引人入勝 例如:著名聲樂家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事…… ——何為《第二次考試》“我就不信,你在這個(gè)班生活了兩年多,對這個(gè)集體就會沒有一點(diǎn)感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。張老師,您還是那樣忙碌?該歇歇了吧,今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。抒發(fā)情感,以情動人例如:在朝鮮的每一天,我都被一些事情感動著?！锻馈?這種開頭會立即引起讀者的興趣,急于想知道發(fā)生了什么有趣的事。尖尖的下巴。描形繪神,印象逼真例如:我們院來了兩個(gè)小孩。夜風(fēng)蕩起,身上微微泛起寒意。從遠(yuǎn)處看,郁郁蔥蔥, 重重疊疊,望不到頭?！度嗣裼⑿奂o(jì)念碑》新學(xué)期一開始,我就注意到一個(gè)問題:我們班三十三名男生,二十七名女生,男生兩人一桌恰好多一名,女生亦如此,必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)。華老栓忽然坐起身,擦著火柴,點(diǎn)上遍身油膩的燈盞,茶館的兩間屋子里,便彌滿了青白的光。開頭交代故事或與故事有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及環(huán)境。——《同桌》開頭說明寫作原因。開門見山,直截了當(dāng)點(diǎn)明主題。可見。宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰:“文章看落筆,議論馳后先,破石出至寶,決高瀉千川。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感?！扼A路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開。――記一輛紡車?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！”２、卒章顯志式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法?？紙鲎魑臍夥站o張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。由此看來，高考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的。②空喊口號。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題或觀點(diǎn)“千呼萬喚不出來”。（《學(xué)會歷史般的旁觀》）文章開頭用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。（《堅(jiān)韌——我追求的品格》）一則深透禪機(jī)的對話，引出了“堅(jiān)韌”的內(nèi)涵，推出了文章的觀點(diǎn)7：事例開篇，簡潔鋪陳選擇是難的，更何況是心靈的選擇。凝練、平易、深刻、精辟。（《讓睫毛載來愛，載來幸?！罚┲忻枋鲂哉Z言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意5：警句突現(xiàn)，啟迪入題生是偶然，死是必然。”當(dāng)面對大海；面對著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？（《面對大海》）引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】[作文開頭經(jīng)典九法]1：排比入題，先聲奪人生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗?！保ㄚw俊峰 《做一個(gè)最好的自己》）另外，一些開頭的方法也可用于結(jié)尾，如抒情、寫景、比喻等方法。賣花嘞，賣花嘞……（程亞紅 《紅花草》）而文章的開頭是這樣的：我夢見你了，紅花草，我夢見你這江南水鄉(xiāng)的賣花姑娘了。語段舉例： 接過花，我目送你在小雨中遠(yuǎn)去，忽然想起拿這枝紫云英還沒付錢，忙大聲喊你?！毙〗阈π?，“我們經(jīng)理看過支票，就知道您是誰了。那位小姐將支票還給方先生，并說：“很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意?！毙〗泱@奇地盯著眼前這上財(cái)大氣粗的人，不知如何應(yīng)付。語段舉例：在書店經(jīng)理室，方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上，對接待他的小姐說：“愿意與我做成一筆大生意嗎？”小姐說：“當(dāng)然愿意。忽然看見一個(gè)身著藍(lán)色土布衣褲的學(xué)生站在門口。語段舉例：我們走出校門，身后飄來悠揚(yáng)的電子琴聲，孩子們用稚氣的聲音唱著：“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”是的，梨鄉(xiāng)，這是一片大有希望的熱土。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”作文結(jié)尾的方法 １、點(diǎn)題結(jié)尾在文章結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題。這種夢幻式很有意思，引人暇想。疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途??總結(jié)式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車上的事。我在泥濘的路上小心地走著。我們村前的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了……”的叫聲，開著熱鬧的音樂會?；鹎虬愕奶柧目局蟮?，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽曬得快要熔化了。大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在四年級的走廊上。頓時(shí)，我像霜打茄子——蔫了。咿呀學(xué)語的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我了終究有許多第一次?？梢愿蚪坏懒?，我真開心。我隱約聽見了父母的談話聲。《一位修傘的老爺爺》敘事作文開頭方法一、場景渲染式開頭“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測驗(yàn)卷。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重，孩兒不會辜負(fù)你們的希望。例：??！老師就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；??！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言。以事情的結(jié)果自然結(jié)束。至今，海邊捉蟛蜞還是那么誘人，令我回味無窮??《海邊趣事》感悟式。這是結(jié)尾中最常用的一種，篇末總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，照應(yīng)課題與開頭。以上，老師從記事、寫人這兩種類型體裁的開頭和結(jié)尾進(jìn)行了指導(dǎo)，這些只是供同學(xué)們學(xué)習(xí)和借鑒。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？篇末扣題式結(jié)尾這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。比如：《我的老師》一文結(jié)尾： 王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號！抒情式結(jié)尾在結(jié)尾，反悔自己對人物的贊揚(yáng)、歌頌、敬佩之情?！稜敔?shù)墓照取穼懭擞洈⑽牡慕Y(jié)尾寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了?！泵慨?dāng)聽著這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子。她就是天真可愛，做事認(rèn)真的李小紅。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來就露出兩個(gè)小酒窩。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣。例：她是誰呢？那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟?！犊膳碌拇罄枪贰防?：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽(yù)稱號的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎(jiǎng)。典型開頭開頭：倒敘總起式。他突然站起來，發(fā)瘋似地大叫：“中了，中了。六、由一種東西想到另一個(gè)東西開頭。“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里。我傷心地哭了。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。聲音描寫＋人物特點(diǎn)開頭： 例一：《我的好伙伴》還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢！例五：《我的外公》我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。例二：《我最喜歡的人》我最喜歡的人——媽媽。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛?！蔽业陌职炙氖嗔?，白了頭，可是依然很平凡??用俗語開頭。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。兩位警察兄弟，有急事？啥事兒？到你們那兒去？這干嘛呀，有事在這兒說不就得了，大家伙又不是外人。這種陡然轉(zhuǎn)折、戛然而止的寫法，能給讀者以新奇感，從而獲得審美享受。年終考評，竟然顛倒黑白地上報(bào)。可您一定知道，只要親情不斷，血脈相連，我一定會認(rèn)識到父愛的偉大。二、敞開心扉：以情取勝正因?yàn)椤案腥诵恼撸群跚椤保ò拙右渍Z），所以優(yōu)秀作者總是善于以濃濃的真情去撥動讀者的心弦，引發(fā)讀者的萬千思緒，激發(fā)讀者豐贍的情感體驗(yàn)。寫作實(shí)踐告訴我們，要寫出優(yōu)秀的文章，少不得一個(gè)亮麗的結(jié)尾。[片斷示例]二“你長大了，要多多鍛煉自理能力！”媽媽常對我說的那句話又在我耳邊響起。咳，老師到底是發(fā)了哪門子神經(jīng)呢？”怎么樣，讀到這里，你是不是就急于想知道考什么、怎么考吧？這樣一來，文章的可讀性就強(qiáng)了?；蛘哚槍Υ蠹夜J(rèn)的觀點(diǎn)，特意提出與之相反相對的看法；或者特意提出某個(gè)問題，引發(fā)思考；或者形成矛盾沖突，造成懸念，激發(fā)讀者心中的疑問而欲尋其故。她天天盼，盼著有一天能漂到一個(gè)寧靜的港灣。通過營造一種情景交融的氛圍，能夠迅速增強(qiáng)文章的感染力。比如“片斷示例”中的例子，在“茫茫人海，廣闊天地”這個(gè)大舞臺上，主人公的穿著及“回眸”、“微笑”等動作猶如特寫鏡頭展現(xiàn)在我們面前，活靈活現(xiàn)。那么，怎樣才能設(shè)計(jì)出好的文章開頭來呢？我們說，好的文章開頭，不僅要做到落筆扣題，也要形成一股氣勢，把后面的文章帶動起來?？傊黄梦恼碌拈_頭和結(jié)尾，除了能做到上述幾點(diǎn)之外，還應(yīng)該和文章的主體形成一個(gè)整體，既和文章的主要內(nèi)容互相呼應(yīng)，互相補(bǔ)充，從而達(dá)到渾然一體的完美的表達(dá)效果。言為心聲，以聲寫人，聞其聲如見其人。1循環(huán)尾。如 《驛路梨花》引用陸游的“驛路梨花處處開”作結(jié)，使題文相映，首尾呼應(yīng)，含蓄而有形象地寫出了雷鋒精神不斷傳遞，處處發(fā)揚(yáng)，升華主旨，又便于讀者記誦。唉！我不知何時(shí)再能與他相見。）懸念尾。例如： “是我的——”她氣洶洶嚷了半句，就扭過臉去，在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔感情的花，蓋上了這位平常的，拖毛竹的青年人的臉。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。例如：馬克思的一生，是光輝戰(zhàn)斗的一生，也是刻苦學(xué)習(xí)的一生，他的勤奮學(xué)習(xí)精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。例如：我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。）提出希望或發(fā)出號召的結(jié)尾。含蓄深刻耐人尋味的結(jié)尾。結(jié)尾結(jié)尾是文章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果，是全文的總收縮。愛說“我不是無感情的機(jī)器”時(shí)，我笑得像根苦瓜，我就是那臺毫無感情的死了的機(jī)器，頭上蓋著考試題織成的白布?？鞓?，就是內(nèi)心深處的一份感動。點(diǎn)評：從自然的美景入手，引出“快樂”的話題，行文自然流暢。四、鏡頭式選取能體現(xiàn)話題主旨的生活中的鏡頭入手，寫來具體、形象。” 我按著我的心問：“你快樂嗎？”“快樂。因?yàn)槲业男闹心芨惺艿疥柟獾臏嘏?。點(diǎn)評：由自然到人生引入，前后呼應(yīng)好，較好地體現(xiàn)文采。例：孩提時(shí)，我常常醉心于別人的故事，感動著別人的感動，悲傷著別人的悲傷，曾經(jīng)的淚花被風(fēng)化在記憶的深處??當(dāng)別人不再感動我時(shí)，我嘗試著自己感動自己，于是，我提起筆——寫作，是我的快樂。2．開頭應(yīng)力求避免平淡的抽象議論，避免以敘述冗長的故事作為議論的開頭。下面舉例說明。工人、農(nóng)民、職員、商人??人人都有自己的責(zé)任?！锻馈贰竦箶㈤_頭，吸引讀者 當(dāng)我們乘著離開國防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。我就有著這樣的一個(gè)好朋友。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說：“陳老師，你誤會了??我怎么能不愛我們的班級體呢？”以論點(diǎn)開頭。我?guī)е业氖斋@來看您來了。我的思想感情的潮水在放縱奔流著，它使我想把一切東西都告訴我的祖國的朋友們。此外，好的人物描寫開頭還可以突出人物的性格特征。描形繪神，印象逼真例如：我們院來了兩個(gè)小孩。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。從遠(yuǎn)處看，郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到頭?！度嗣裼⑿奂o(jì)念碑》新學(xué)期一開始，我就注意到一個(gè)問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。）開頭交代故事或與故事有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及環(huán)境?！锻馈烽_頭說明寫作原因。開門見山，直截了當(dāng)點(diǎn)明主題?？梢?。宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川。九、《一件后悔的事》開頭：每當(dāng)我看見小布偶，就會想起過去的許多事。七、《 的愛》 結(jié)尾：媽媽，您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。五、《第一次 》結(jié)尾：只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。四、《一件趣事》開頭： 童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。從小，媽媽就告訴我，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，別人遇到困難，就要盡自己的能力出手相助。讓時(shí)間回到兩年前的那一刻，那件我至今難以忘懷的事又浮現(xiàn)在了我的腦海里。生活是漫漫長路，我們每個(gè)人都是路上的遠(yuǎn)行者。我經(jīng)