夜鶯的歌聲(4)-wenkub.com
2024-11-18 22:50 本頁(yè)面
【正文】 ） ?。┛偨Y(jié)擴(kuò)展 1．這篇文章讀后你受到怎樣的啟發(fā)？ 2．你覺得小夜鶯是個(gè)怎樣的孩子？（熱愛自己的祖國(guó)。） 2．由此可見，小夜鶯是第一次傳遞情報(bào)嗎？ （不是，小夜鶯顯得老練，看來在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他已是一位出色的游擊隊(duì)員了?！ 。ǘ╅喿x第二段 1．路上小孩為什么有時(shí)學(xué)夜鶯叫，有時(shí)學(xué)杜鵑叫？為何要做出天真貪玩的樣子？ ?。ê⒆訖C(jī)智靈活，既向游擊隊(duì)傳遞了情報(bào)，又進(jìn)一步取得了敵人的信任。） （2）人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了，大家都喊：野獸來了，野獸來了。mdash。mdash。 第二課時(shí) ?。ㄒ唬╅喿x第一段，討論問題 1．文首為什么要寫黑色的碎瓦、空曠的花園、燒焦的樹木？ ?。ㄕf明戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重，昔日美麗的村莊，如今已破爛不堪，作者利用這一段環(huán)境描寫來揭露德國(guó)法西斯的侵略行為?！ ∥恼掳词虑榈陌l(fā)展順序分段，以歌聲為線索，掌握這種分段方法并理解所學(xué)字詞?！ 〉谒亩危◤牡聡?guó)兵mdash。擺脫的順序分段或以歌聲為線索也可。入林mdash。 3．理清脈絡(luò)，討論分段?！ 。?）板書課題，學(xué)生自悟?！ 〕良牛红o得連一點(diǎn)聲音也沒有。教師要引導(dǎo)出這種精神源于對(duì)祖國(guó)的熱愛?！ ∥?、教學(xué)過程 第一課時(shí) ?。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo) 1．初讀課文，
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