三只熊的故事讀后感-wenkub.com
2024-11-18 22:28 本頁面
【正文】 師：熊寶寶剛才輕輕的對我說，他有點(diǎn)累了，想回家休息了，我們小朋友今天和三只熊跳舞也有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們也休息吧，以后再來做客。（教師做動作請幼兒猜）師：小朋友們真棒都猜對了，下面我們一起來做小熊吧。師：那我們來學(xué)學(xué)她吧。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)和三只小熊成為朋友了呢，大家來看看這三只小熊長的是什么樣子??？先來看看熊爸爸。師：又有誰來迎接我們？（播放熊媽媽的音樂）幼：熊媽媽來了。）我們來學(xué)學(xué)熊爸爸走路吧。師：這是誰的家呀？幼：小熊的家?；顒訙?zhǔn)備：三只小熊的胸飾背景圖：小熊的家音樂：自錄音樂座位分成三組排成半圓形活動過程：一、去郊游：——教師播放音樂：去郊游，創(chuàng)設(shè)去小熊家做客的情景，帶領(lǐng)幼兒律動進(jìn)教室。說一說大小的不同等，覺得哪個(gè)應(yīng)該送給熊爸爸......出示操作表格：熊爸爸、熊媽媽、小熊，請你們幫忙把帽子、包三個(gè)東西分給這個(gè)熊一家?；顒訙?zhǔn)備：操作材料人手一套，PPT課件活動過程：一、ppt圖片導(dǎo)入，觀察感知高矮，小朋友看看他們家有誰？？有爸爸，有媽媽，還有寶寶，我們可以說是小熊的一家??？你怎么知道這個(gè)是爸爸？爸爸長的怎么樣？？你從哪里看出來的？（衣服的顏色、頭上有蝴蝶結(jié)）？（中間）（年齡小，長得矮）總結(jié)：今天小熊一家要去爬山，爬山可是很累的！要有足夠的力氣，我們一定得吃飽飽的。第四篇：小班數(shù)學(xué)：三只熊小班數(shù)學(xué)：三只熊小班數(shù)學(xué)：三只熊設(shè)計(jì)意圖：在《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中有這樣一條目標(biāo)：能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示，抓住這兩個(gè)契機(jī)，通過故事情境，感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小、高矮和三只熊的關(guān)系，更好的引發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)的興趣和愿望，整個(gè)活動貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在游戲、故事情境中快樂的學(xué)、快樂的玩。“請?jiān)徫?。旁邊的床又太軟了。她抓過第三碗燉肉狼吞虎咽地把它吃掉了。大碗里的太燙了。旁邊的椅子小一點(diǎn)兒，但太軟了。一個(gè)叫金發(fā)姑娘的小女孩住在這個(gè)村莊里?！昂玫?，我們馬上就去。熊寶寶一家圍坐在小木桌前品嘗著花粉蜜，心里比蜜還要甜?！爱?dāng)然?！闭f著，他拿出一只圓盒子?！毙軏寢?
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