【教案】小班科學(xué)：小烏龜爬呀爬-wenkub.com
2024-11-18 22:26 本頁面
【正文】 幼兒邊觀察講故事的同時(shí)，我還運(yùn)用提問法，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)本質(zhì)：小雞、小鴨和小烏龜背上做游戲的？ 這一部分，我采用體驗(yàn)法讓幼兒自己去體會(huì)、關(guān)心和幫助他人的快樂?！?? 新課教學(xué)：一．情景表演，講述故事教師用手偶，邊表演邊講述故事?！苯處煶鍪拘觚斒峙?。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：? 導(dǎo)入：一，出示道具引出課題，激發(fā)幼兒興趣。? 教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)聽故事的樂趣 2．體會(huì)和新朋友一起玩的快樂。能大膽的表達(dá)自己的想法?！净顒?dòng)延伸】將小烏龜放在自然角里，由老師和幼兒一起喂養(yǎng)和照顧它。：學(xué)習(xí)小烏龜爬。（1）將小烏龜放在地上，看一看小烏龜在地上是怎樣爬行的？（四肢很短，爬行很慢）（2）用手碰碰小烏龜，看它會(huì)有什么反應(yīng)？(會(huì)把頭和四肢縮進(jìn)殼里，周圍沒有危險(xiǎn)后再伸出來。教師說：身穿硬甲殼，四角慢慢爬，別人欺負(fù)它，快快躲回家。活動(dòng)延伸：將小烏龜放在自然角里，由老師和幼兒一起喂養(yǎng)和照顧它篇四：翁方幼兒園托班科學(xué)教案：小烏龜爬呀爬托班科學(xué)教案：小烏龜爬呀爬【活動(dòng)目標(biāo)】，簡單了解烏龜?shù)纳盍?xí)性。小烏龜是生活在海里和陰暗潮濕的地方，那它一定會(huì)干什么啊？（游泳）觀看視頻學(xué)習(xí)游泳的樣子集體學(xué)習(xí)小烏龜陪了大家很長時(shí)間了，也該休息了——收起實(shí)物。我們剛剛用手碰碰小烏龜，它會(huì)有什么反應(yīng)啊?(會(huì)把頭和四肢縮進(jìn)殼里，周圍沒有危險(xiǎn)后再伸出來。跟客人老師打招呼提問：我們剛剛模仿誰了？那我們現(xiàn)在看看是不是他呢?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】實(shí)物展示：一只烏龜音樂：《小烏龜上山坡》。統(tǒng)計(jì)比賽成績?！奔w練習(xí)個(gè)別幼兒示范，全體練習(xí)。師：“ 是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟一起去做早操?；顒?dòng)流程：熱身運(yùn)動(dòng)61614。而在幼兒玩大型玩具時(shí)常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會(huì)很規(guī)矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對(duì)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高，對(duì)孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實(shí)爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運(yùn)動(dòng)，所以就將計(jì)就計(jì)，抓住孩子最近的興趣，充分利用們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力。要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)幼兒身體的素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力。（2）放音樂，幼兒聽音樂在活動(dòng)室中自由模仿烏龜，兩手兩膝著地向前爬。)學(xué)學(xué)小烏龜縮頭縮腦的樣子。請(qǐng)幼兒猜一猜是什么動(dòng)物?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？三、游戲“龜兔賽跑”兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。師：“前面有個(gè)城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天們就在城堡里爬一爬，看，哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好。放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)牌20塊活動(dòng)重難點(diǎn)：探索爬的不同方法。在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中，班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜，自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。結(jié)束今天出去尋找食物開心嗎？等會(huì)兒我們把找到的食物帶回教室里，先把小魚和小蝦養(yǎng)起來，下午的時(shí)候我們拿出來做晚餐好嗎？好了，那請(qǐng)所有的烏龜寶寶們跟著老師排好隊(duì)，我們回教室了，一定要排好隊(duì)喲，回去的路上可能還有兇狠的鱷魚呢！陶貴容第四篇：幼兒園小班教案烏龜爬爬爬幼兒園小班教案－烏龜爬爬爬這是一個(gè)預(yù)設(shè)性活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：新課程中的運(yùn)動(dòng)有四個(gè)強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)課程的興趣。教師：哎呀！剛剛
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1