五年級(jí)語(yǔ)文教案——夜鶯的歌聲-wenkub.com
2024-11-18 22:22 本頁(yè)面
【正文】 ） 課文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系（互相呼應(yīng)） 五、作業(yè)。 四、總結(jié)全文?！ W(xué)習(xí)這一段，想一想這一段主要講了什么從中能了解到夜鶯的什么讀一讀表現(xiàn)夜鶯機(jī)智的句子和游擊隊(duì)的對(duì)話，加深理解?！ 〉诙虝r(shí) 教學(xué)要求： 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)小夜鶯的品質(zhì)及愛(ài)國(guó)的精神學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作特點(diǎn)。（體現(xiàn)出他的機(jī)智勇敢，鎮(zhèn)靜。） ?。?）人哪戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了。要求： 在這一段中你了解了什么 怎樣理解課文中的幾句話： ?。?）有個(gè)孩子坐在河岸邊上，搭拉著兩條腿?！ 《?、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞文?！ ∥?、板書(shū)設(shè)計(jì)： 夜鶯的歌聲 起因：引敵發(fā)現(xiàn)主動(dòng)接近 巧答盤(pán)問(wèn)取得信任 經(jīng)過(guò)：誘敵進(jìn)伏擊圈機(jī)智勇敢的 巧妙報(bào)告敵情
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