中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)-wenkub.com
2024-11-18 22:15 本頁面
【正文】 終身學(xué)習(xí)不是空話，是信息時(shí)代開展的要求。這樣評(píng)起課來才有得說，“課堂里從不缺少精彩，只是缺少發(fā)現(xiàn)精彩的眼睛〞，評(píng)課中發(fā)現(xiàn)課堂的精彩是很重要的。這是我們教育的短板，尤其是在當(dāng)下，在我們這樣一個(gè)普通ｘｘ，學(xué)生的根底一般，思想又復(fù)雜，怎么樣進(jìn)展有效的管理，既出教學(xué)成果，又出管理成效，進(jìn)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是一條捷徑。形成性評(píng)價(jià)是在日常教育教學(xué)活動(dòng)過程中進(jìn)展的評(píng)價(jià)，它強(qiáng)調(diào)過程性和鼓勵(lì)性；終結(jié)性評(píng)價(jià)是學(xué)生畢業(yè)后的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)階段性和總結(jié)性。我們的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，就是要引導(dǎo)學(xué)生——認(rèn)識(shí)自我、自我規(guī)劃、自我教育、全面而有個(gè)性的開展。這是我聽了他的課之后的最大的感受。怎么辦？“從學(xué)習(xí)目的，教學(xué)方法，課堂練習(xí)，教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)管理上下功夫，找打破〞。
吳剛平教授給我們講解的課題是?問題意識(shí)與學(xué)校教科研?。張教授的國際視野給了我們較大的觸動(dòng)，畢竟教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們老師不能閉門造車，目光既要放在國內(nèi)，同時(shí)也要關(guān)注歐美。在這樣的氣氛中，師生是一種合作共進(jìn)的關(guān)系，不僅能給學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，還能給學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)機(jī)，與老師較勁的學(xué)生也可以得到安康的成長，這一點(diǎn)是很不易也很重要的。很多鮮活的事例都是第一手資料，都是他在跟蹤調(diào)查相關(guān)人士的根底上有感而發(fā)，真人真事，真情實(shí)感。那么，文化就可以充當(dāng)這樣的角色。是什么成就了一所好學(xué)校？一種文化，一種情感，一種被全體員工共同擁有并信賴的情感〔也包括家長和學(xué)生〕，這種情感是“他們的學(xué)校真正屬于他們自己的〞！這種情感就是文化。他提出，管理應(yīng)該尋找著力點(diǎn)，除了在“制度〞上竭力之外，還要從“文化〞上掘金。在管理方面。如今很多成功的管理制度，為保證制度的合理性，都是邊做邊建。怎么做好管理呢？
首先要建立管理制度。
這次學(xué)習(xí)中，共有七位專家教授給我們授課，我回來后把筆記整理了一下，授課主要分為兩個(gè)大的方面，即進(jìn)步學(xué)校管理程度和提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)務(wù)實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。文明禮儀是生活和工作的根基，是表達(dá)一個(gè)企業(yè)文化積淀、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明禮儀，就沒有了根本的道德防線。
其次要注重修身，學(xué)會(huì)包容。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。中層指導(dǎo)只有和員工站在平等的地位，把員工當(dāng)成工作中不可缺少的合作伙伴，注意培養(yǎng)員工的主動(dòng)性和自我管理才能，把員工培養(yǎng)成工作的盟友，才能進(jìn)步績效程度。中層指導(dǎo)需要具備以下心態(tài)：應(yīng)像尊重自己一樣尊重員工，始終保持一種平和的心態(tài)。用心管理作為管理人員的一項(xiàng)重要素質(zhì)要求和企業(yè)管理的一個(gè)重要課題，必須被提上日程加以解決。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我知道用心管理的重要，只有用心用力才能干好本職工作
目前公司面臨著開展壯大的新形勢(shì)，單憑個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人缺乏以在挑戰(zhàn)中抑制困難，只有整體管理程度進(jìn)步才能確保新裝置新系統(tǒng)發(fā)揮新效能。
如今缺乏學(xué)習(xí)意愿的人必須負(fù)責(zé)增進(jìn)自己的工作技能，否那么就會(huì)被拋在后頭吸灰塵。殊不知，社會(huì)每時(shí)每刻都在前進(jìn)，周圍的環(huán)境在不斷變化！你假設(shè)不能虛心地向周圍的同事、同行等學(xué)習(xí)，不斷的刷新自己的大腦，給大腦補(bǔ)給能量，那么你很快就會(huì)被企業(yè)淘汰。我一定要把培訓(xùn)中體會(huì)到的實(shí)在應(yīng)用到工作當(dāng)中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊(duì)之中。通過從思路的整理，時(shí)間的掌握，內(nèi)容的充實(shí)，互動(dòng)的自如，到展現(xiàn)自己的與眾不同，令人印象深化，感覺真不容易!任何事情，自己其實(shí)通過努力，也能體會(huì)到個(gè)人才能開展的潛力，證明自己，超越自己就可以創(chuàng)造奇跡。我也將在此次學(xué)習(xí)中所學(xué)，運(yùn)用到今后的工作中去。作為一名銀行從業(yè)人員，尤其是作為信貸業(yè)務(wù)的客戶經(jīng)理，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的學(xué)習(xí)尤為重要。在實(shí)際工作中如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心競爭力，通過培訓(xùn)我們更加深化地認(rèn)識(shí)到：首先，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目的，在目的確定的前提下，制定出實(shí)在可行的工作方案，然后將任務(wù)進(jìn)展分解，通過輔導(dǎo)、追蹤、鼓勵(lì)、評(píng)估、反響一系列方法來促使目的的完成。所有人員分為5組，每個(gè)支行又有7名行員，每個(gè)組又有自己的組名和口號(hào)，以促使行員盡快
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