中學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-18 22:15 本頁(yè)面
【正文】 市級(jí)立項(xiàng)?互助教學(xué)中德盲點(diǎn)與誤區(qū)?和國(guó)家級(jí)課題?老師的自我評(píng)價(jià)?正在進(jìn)展中。多年來，我校一直將教育科研工作，作為培養(yǎng)鍛煉中青年骨干老師手段給予高度重視，是我校校本培訓(xùn)重要部分，自2002年起，成立了由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)科教研工作小組。進(jìn)展了說課展示。在做好一節(jié)課，聽好一節(jié)課，評(píng)好一節(jié)課的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)。全員培訓(xùn)。組織老帶新結(jié)對(duì)子培訓(xùn)活動(dòng)。在平時(shí)教學(xué)理論中，要求他們對(duì)老師師德、教學(xué)環(huán)節(jié)、信息技術(shù)應(yīng)用等進(jìn)展自我設(shè)計(jì)，公開考核。建立青年老師培訓(xùn)班。二、以多種形式扎扎實(shí)實(shí)開展校本培訓(xùn)。下大功夫更新全體老師的教育觀、教學(xué)觀，促進(jìn)老師自我學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)期的知識(shí)和教學(xué)開展動(dòng)態(tài)，多渠道、多形式地促進(jìn)老師業(yè)務(wù)創(chuàng)新才能，信息技術(shù)運(yùn)用才能，教學(xué)科研才能等諸多方面的才能穩(wěn)步進(jìn)步。指導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立的文件，進(jìn)步了對(duì)校本培訓(xùn)在師資隊(duì)伍建立中重要作用的認(rèn)識(shí)，充分領(lǐng)會(huì)到，切合校情的校本培訓(xùn)，是本校全體老師進(jìn)步教育教學(xué)才能，有針對(duì)性地解決本校教育教學(xué)中的問題，促進(jìn)學(xué)校自我完善、自我開展、不斷進(jìn)步辦學(xué)程度的必由之路。
教科研例會(huì)——各課題組負(fù)責(zé)人討論會(huì)明確職責(zé)制訂并上交研究方案。
改變校級(jí)科研成果上報(bào)方式成果上報(bào)以電子文檔為主紙質(zhì)文檔為輔所
有成果必須屬個(gè)人或集體原創(chuàng)并必須上傳至聯(lián)校博客、新絳縣教育信息網(wǎng)等
位置。語(yǔ)、數(shù)、綜合科教研組定期
開展教研活動(dòng)每次活動(dòng)先確定主題再圍繞主題選定講課評(píng)課內(nèi)容并做好
相關(guān)的評(píng)價(jià)和記載。
科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理。
創(chuàng)辦藝術(shù)特長(zhǎng)、書法、普通話校本培訓(xùn)班進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
關(guān)注教育科研動(dòng)態(tài)廣泛聽取老師、專家意見深化挖掘?qū)W校內(nèi)部資源完
善和充實(shí)學(xué)校主課題內(nèi)容并做好新課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作。 2021年3月2021年中學(xué)校本培訓(xùn)工作方案
一、工作目的
以課程改革為中心以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托以
課題研究為抓手發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用深化開展教育科研活動(dòng)積極開展
教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和討論升華老師職業(yè)境界促進(jìn)
學(xué)生全面開展提升學(xué)校整體辦學(xué)程度。加強(qiáng)過程管理，建立老師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料，為考核提供根據(jù)，為學(xué) 校的開展提供歷史材料。課堂教學(xué)才能的培訓(xùn) ：按照中學(xué)老師職業(yè)根本功和專業(yè)根本功的要求，開展教學(xué)理論和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助老師不斷進(jìn)步教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，改革課堂教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。五、培訓(xùn)內(nèi)容 師德培訓(xùn)：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以?教育法?、?義務(wù)教育法?、?老師法?、?未成年人保護(hù)法?等為根據(jù)，本著理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，在校內(nèi)廣泛開展老師的思想政治教育和職業(yè)
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