【正文】 拿學(xué)生寫好的字到黑板上，讓學(xué)生評一評。③讓學(xué)生說說在寫時擺準(zhǔn)哪個筆畫比較難。(指導(dǎo)學(xué)生讀出自豪的語氣)(2)為什么我們的小學(xué)堂會最漂亮呢(組織學(xué)生討論)(3)有感情地讀好詩歌：自由讀、師生對讀、配樂讀……四、書寫生字認(rèn)讀生字“了、子、門、月”。第三、四句：(1)指導(dǎo)朗讀第三、四句。朗讀交流：最喜歡哪一句話，為什么第一句：(1)學(xué)生說喜歡的理由，教師相應(yīng)演示課件，讓詞組“青青的瓦、白白的墻、寬寬的門、大大的窗”與事物相聯(lián)系，幫助學(xué)生認(rèn)識事物。(相應(yīng)指導(dǎo)讀準(zhǔn)9個三拼音節(jié)和4個輕聲音節(jié))出示帶拼音的生字卡片：誰來當(dāng)小老師，說說識記的方法或值得大家注意的地方帶拼音指名讀，開火車讀。課前準(zhǔn)備:相關(guān)的電腦課件和圖片、生字卡片、舒緩的音樂。、流利地朗讀課文。第二句進(jìn)一步說明新房很多，著重講房前屋后的綠化情況。在朗讀中，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，點撥、引導(dǎo)關(guān)鍵處，豐富學(xué)生的內(nèi)心體驗。填空再讀一讀。以四人小組為單位，由學(xué)生推薦四位同學(xué)做評委。四、詞語積累練習(xí)說疊詞。唱一唱課文。展示學(xué)生書寫全班評議，教師對于班內(nèi)出現(xiàn)的普通問題的字，再進(jìn)行具體指導(dǎo)。做送信游戲，鞏固字音。四、學(xué)習(xí)生字新詞(一)學(xué)習(xí)生字的音。指導(dǎo)學(xué)生讀出自豪的語氣。(1)自己出聲讀讀這兩句。(7)看過去農(nóng)村的錄相或圖片。(3)書中是怎么講的，讀一讀。去掉拼音，鼓勵學(xué)生當(dāng)小老師帶讀，男女生比賽讀。板書：哪座房子最漂亮二、初讀課文，讀通課文借助漢語拼音讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確。教法與學(xué)法師：指導(dǎo)法。正確地朗讀課文。過程與方法：正確地朗讀課文，背誦課文。必做題：作業(yè)本上的作業(yè)。四人小組練習(xí)。四、詞語積累。教學(xué)樓前有個美麗的大花圃。四人小組討論如何記住這些生字。唱一唱課文。二、背誦詩歌。認(rèn)讀生字了、子、門、月說說在什么地方見過這些生字分析字形，記住新筆畫：橫鉤、豎鉤，并用比較法區(qū)別了、子用說筆順法記憶門、月。1)在小朋友眼中，那座房子最漂亮(請學(xué)生用詩句回答)2)為什么我們的小學(xué)堂會最漂亮呢3)指導(dǎo)朗讀第三四句(通過指名分別讀三四句，引導(dǎo)學(xué)生比較、評價、領(lǐng)悟問句和答句的讀法。(如果不重疊，你讀了有什么感覺)3)指導(dǎo)朗讀：這么美麗寬敞的房子，誰能用朗讀來夸夸他第二句。學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句話并做上記號。，開火車讀。把自己認(rèn)為讀得最好的詞語，句子讀給大家聽，請小朋友來評一評。出示課題，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音哪、座、房以及輕聲字漂亮。談話揭趣，今天我們一起到農(nóng)村去看一看，欣賞那里的美麗景色。認(rèn)識2個筆畫橫鉤、豎鉤和4個偏旁廣、戶、穴、尸。這首詩貼近兒童的生活實際，疊詞和數(shù)字的運用，使詩句富有節(jié)奏感，詩歌押ang韻，富有韻律，讀起來瑯瑯上口。全詩共四句話。同桌同學(xué)互練問句和答句。三、指導(dǎo)朗讀句子師述：這四個句子中有兩個疑問句，句子標(biāo)點是問號()的句子，讀的時候語調(diào)要上揚，表示疑問，用問話的語氣讀。五筆斜撇，在離豎中線三之一處。⑶口頭組詞語：成功成立完成成長成人⑷指導(dǎo)書寫：①找準(zhǔn)每一筆的位置。②教師一筆一筆帶寫，學(xué)生仿寫字頭。第一筆橫撇，從豎中線起筆，撇向左上格中心點下方。⑴識記字形，學(xué)生自學(xué)，指名問。②部件位置：上面禾字過橫中線，撇，捺過橫中線到離邊線三分之一的地方。香，xiāng，拼讀音節(jié)，讀詞語：香甜：⑴識記字形：自學(xué)討論。果，guǒ，獨體記，上邊是扁日(曰)，下邊木字一豎穿過曰，(果)，共8筆，花果香的果。直壓豎中線，過豎寫鉤。二筆撇，左右上格右側(cè)中間。前，qin，拼讀音節(jié)，讀詞語：房前：⑴識記字形，學(xué)生自學(xué)后，教師輔導(dǎo)學(xué)：用筆畫加部件的記法，上中下結(jié)構(gòu)，上面是點撇()，中間是一橫()，下面左邊是()，下面右前是立刀，(前)，一共9筆。第二筆橫，在上半格中間。⑴理解詞語：一座是什么意思(指房子的數(shù)量)師述：座在本課是表示量的詞，和把、個、口等相同，一座是表示建筑物或較大的物體的數(shù)量詞，如，一座房子，一座高山，一座宮殿，一座石橋?！冀虒W(xué)重點、難點〗識字、寫字。認(rèn)識新編旁廣，廣字旁。⑵其他的兩個詞語讓學(xué)生自己練習(xí)一下。你們看小同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活在這美麗的校園里，多么幸福，多么愉快呀!他們數(shù)著全村的新房，就數(shù)自己的學(xué)校最漂亮，他們多么自豪呀!請你們讀出小同學(xué)的自豪感。三、學(xué)習(xí)第3句話學(xué)生練習(xí)朗讀2～3遍。思考問題：三座房，四座房是不是說小朋友數(shù)了數(shù)一共有四座新蓋的房子(不是)那是什么意思(這句和第1句一座房，兩座房意思接著，第1句是表示小朋友開始數(shù)新房的數(shù)量，這句是繼續(xù)數(shù)，都是說明新房子很多)新房子周圍有什么(房前花果香，屋后樹成行)板書：花果香樹成行⑴花果指什么說的(地上種的花草和樹子結(jié)的果子)⑵花果香指什么說的(地上種的花草發(fā)出的花香和果樹上成熟的果子散發(fā)出的果香)⑶為什么能聞到花果香呢(因為栽培了很多花草，種植了很多果樹)房前這么美，屋后怎樣呢(屋后樹成行)⑴怎樣才能樹成行呢(①樹種的數(shù)量多。朗讀課文。一座/房，兩座/房，青青的/瓦，白白的/墻，寬寬的/門，大大的窗。(遠(yuǎn)處有小山、房子、農(nóng)田、樹，近處有果樹、小學(xué)校、小河、鴨子)⑵這是什么地方(農(nóng)村)你從什么地方看出來的(遠(yuǎn)處的山、田野、近處的小河和在河水中浮水的鴨子)⑶這些房子中哪一座最漂亮呢(小學(xué)校的房子最漂亮)⑷小學(xué)生們正在做什么(同學(xué)們正在課間休息，做各種運動)自讀第1段課文，想問題：新房子是什么樣的(自讀2遍課文，自答問題，同桌討論)⑴指名說新房子是什么樣的(第3行)⑵一座房，兩座房是不是說就有兩座房(不是，是小朋友在數(shù)