政教主任競(jìng)聘演講稿-wenkub.com
2024-11-18 22:02 本頁面
【正文】 當(dāng)然，參加這次競(jìng)聘，主要還是重在參與，不能入選我也將繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇做好自己的本分工作。畢竟校訊通是單向的，而電話是雙向的。加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的管理，要求三年級(jí)班主任主動(dòng)與實(shí)習(xí)生聯(lián)系，定期去醫(yī)院隨訪，了解學(xué)生在醫(yī)院的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，不要等出了問題醫(yī)院來告訴我們，使得我們的工作很被動(dòng)，也給實(shí)習(xí)單位留下不好的印象。相互幫帶：我們學(xué)校有很多年輕的班主任，理論知識(shí)豐富，但是還缺乏一定的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，如何能讓老教師毫無保留的把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師呢？我想，如果能新老搭配，不是以副班主任的身份來協(xié)助管理，而是以師傅帶徒弟的形式，這樣，即體現(xiàn)了對(duì)老教師的尊重，也提高了老教師幫帶的積極性，同時(shí)也給了年輕教師更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣做也為學(xué)校建立了“人才儲(chǔ)備庫”。如果我是政教主任，我將根據(jù)我們學(xué)校的具體情況做好三方面的管理工作：一、加強(qiáng)班主任管理：班主任是學(xué)生最直接的管理者，所以增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和工作能力是及其重要的?，F(xiàn)在每一年我都有好多以前的家長(zhǎng)推薦學(xué)生來這里讀書，并一再要求放在我的班里，這就是對(duì)我最大的認(rèn)可。性格優(yōu)勢(shì)：我性格開朗幽默，樂于助人，一向主張有張有弛，課間嚴(yán)肅認(rèn)真，課后能與學(xué)生打成一片，所以，我的學(xué)生都很喜歡我，我有較好的語言組織能力和表達(dá)能力，這些我們同辦公室的同事也有所了解。我是03年進(jìn)入學(xué)校的，入學(xué)第一學(xué)期就開始擔(dān)任班主任和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的任課老師，這幾年，通過請(qǐng)教老教師以及自身的努力和摸索，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事，特別是學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，并于07年和09年兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。如果我這次能當(dāng)選，自會(huì)繼續(xù)發(fā)奮，如果大家覺得其他同志比我更適合這個(gè)崗位，我也會(huì)向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀，并在今后的工作中積極配合他的工作。根據(jù)年級(jí)不同特點(diǎn)，規(guī)范開展系列德育活動(dòng)，讓入校教育、軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足、間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)會(huì)、感恩教育、畢業(yè)教育等日趨完善規(guī)范，更加突出育人特點(diǎn)，形成德育課程體系。，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。首先加大班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)投入，引導(dǎo)班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉(zhuǎn)變；第二，盡可能減輕繁雜瑣碎事務(wù)給班主任帶來的工作負(fù)擔(dān)，提高他們的工作成就感和幸福感。通過以上幾年工作的匯報(bào)，想必大家對(duì)政教處的工作和工作思路已經(jīng)有了基本的了解。以上這些工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了高度的評(píng)價(jià)，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。，使學(xué)生的校園生活有“法”可依，使學(xué)生的管理工作有“章”可循；，組織學(xué)生對(duì)管理制度進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)制度的理解度和執(zhí)行力；，規(guī)范評(píng)比程序，開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，使評(píng)比活動(dòng)成為引導(dǎo)各班向上、向善的手段；，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。，努力提高班主任的各種待遇，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，解決了班主任的早餐問題，為班主任增加了牛奶和晚餐補(bǔ)助，并把每年五月份的第三個(gè)星期五定為學(xué)校的“班主任節(jié)”。政教處已經(jīng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，能挑重?fù)?dān)，執(zhí)行力強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)。我2008年任政教處副主任，2009年任政教處主任，主持政教處工作至今。加強(qiáng)各部門的配合。管理工作要責(zé)任化。每學(xué)期開展的活動(dòng)要有特色，學(xué)生才能有興趣；班主任更有熱情，班級(jí)管理才會(huì)有變化。沒有最好，爭(zhēng)取更好。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。不是有這樣一句話嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì)見到彩
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