人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案拔苗助長(zhǎng)-wenkub.com
2024-12-09 00:45 本頁(yè)面
【正文】 ，使學(xué)生在輕松快樂(lè)中識(shí)字。思維方法上，一年級(jí)學(xué)生形象思維占主導(dǎo)，能讓生活走進(jìn)課堂將使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文事半功倍，本節(jié)課在這兩方面都有明顯地體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不斷高漲，愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。 評(píng)析：識(shí)字教學(xué)往往是枯燥的，設(shè)計(jì)者采用學(xué)生自學(xué)、游戲識(shí)字、小組評(píng)價(jià)的方法，讓學(xué)生在比賽中學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)，在評(píng)價(jià)中學(xué)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 課件出示生字，小組認(rèn)讀。 (學(xué)生自學(xué)生字，并填好小組評(píng)價(jià)卡。再見(jiàn)！） 評(píng)析：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，設(shè)計(jì)者不用教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，尤其是低年級(jí)學(xué)生，對(duì)課文的理解，不做深刻的講解，讓學(xué)生在閱讀中結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，明白寓言所要表達(dá)的淺顯道理。 學(xué)生聽(tīng)后選擇自己喜歡的方式練讀課文（如自由讀、默讀、齊讀），并把自己喜歡的句子多讀幾遍。 二 、 讀課文，感知課文大意，初步識(shí)字。古時(shí)候有個(gè)種田人，他也有一個(gè)美好的愿望，你們想不想見(jiàn)見(jiàn)他？ （出示課件 —— 一位種田人：小朋友，你們好，很高興能認(rèn)識(shí)大家。 做識(shí)字游戲用的小黑板。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培
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