【總結(jié)】３２１３２１３２１（）……5464646()……（）里應(yīng)該填什么？省略號是什么意思？在校32屆田徑運動會上，五年級男子400米決賽王鵬的400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?1、這個算式能不能除盡？2、這個算式除到哪一位就可以不除了？為什么？
2024-11-22 01:13
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：通過求商，使大家感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。：理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。：培養(yǎng)大家抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。3213?32132?321321?3213213?32132132?321321321··&
2024-12-11 14:09
【總結(jié)】第一單元小數(shù)的乘法教材分析教學要求：1、使學生理解小數(shù)乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點：１、使學生掌握
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：認識循環(huán)小數(shù)的特征，掌握循環(huán)小數(shù)的意義，進一步提高大家的計算能力。：經(jīng)歷將數(shù)據(jù)進行比較、分類、整理的過程，自主概括循環(huán)小數(shù)的概念，發(fā)展抽象思維能力。：感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)大家的學習興趣?！?..你發(fā)現(xiàn)了什么？…...豎式計算：1÷3=
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)教學目標1.在自主計算、借助計算器計算的活動中，經(jīng)歷初步認識循環(huán)小數(shù)的過程。2.知道什么是循環(huán)小數(shù)，能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。。。。。。。。。。。。。比一比：看誰先算出商(1)÷=(2)32÷6=
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】教學目標：通過求商，使同學們感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。：理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。：培養(yǎng)大家抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。白天黑夜交替出現(xiàn)哇！王鵬400米只跑了75秒！平均每秒跑多少米呢？400÷75=
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)教學目標：在自主計算、借助計算器計算的活動中，經(jīng)歷初步認識循環(huán)小數(shù)的過程。：知道什么是循環(huán)小數(shù)，能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。：體會計算器的作用，在借助計算器進行計算教學的探索活動中獲得成功的體驗。13910.0.31391.33091.00
2024-12-13 00:07
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)教學目標1.在自主計算、借助計算器計算的活動中，經(jīng)歷初步認識循環(huán)小數(shù)的過程。2.知道什么是循環(huán)小數(shù)，能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。第一組：÷3=÷=第二組：28÷18=÷11=一個小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，
【總結(jié)】教學標題可能性（一）教學內(nèi)容第98主題圖第99例1及練習二十第1—3題。教學目標1.知識目標：認識簡單的等可能性事件。：會求簡單的事件發(fā)生的概率，并用分數(shù)表示。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。知識重點感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分數(shù)進行表示。教學難點驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】稍復(fù)雜的方程教學目標：、交流互助學會根據(jù)兩個未知量之間的關(guān)系，列方程解答含有兩個未知數(shù)的實際問題。，提高學生求解驗證的能力。。教學重點：列方程和解方程。教學難點：正確設(shè)未知數(shù)找等量關(guān)系列方程。教學過程：一、設(shè)疑自探（一）準備練習3倍，設(shè)女生有X人，男生有（
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊循環(huán)小數(shù)教學內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)P27-P28教學目標：1、通過求商，使學生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。3、培養(yǎng)學生抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。教學過程：一、自主探索，獲取新知1、師談
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案小數(shù)乘以整數(shù)第二課時小數(shù)乘以整數(shù)練習課教學內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)練習。教學要求：加深理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，并能熟練地運用法則進行計算。教學過程：一、說出下面各式的意義，再口算。×4×3×15×4×5
【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：通過猜測—驗證—應(yīng)用等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學生探索并理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用。：能夠正確的、合理的、靈活的運用乘法運算定律進行有關(guān)小數(shù)乘法的簡便運算。：讓學生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學重點探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。教學難點運用運
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)除法》第十三課時：整理和復(fù)習第十三課時教學內(nèi)容：整理和復(fù)習P36-37教學目標：，循環(huán)小數(shù)的概念。，主動建構(gòu)知識的能力。。，反思，自主學習的習慣。教學過程：一、主動回憶，再現(xiàn)知識。？在組內(nèi)先說說整理后再在全班匯報，互相補充。？學生舉例說說，你在解題中
2024-12-11 14:10
【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教材分析：教材分兩個層次編排：給出三組算式，讓學生觀察，計算，找出每組中兩個算式的關(guān)系。用歸納的方法類推出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用?！睂W情分析：整數(shù)乘法運算定律的掌握是本節(jié)課的基礎(chǔ)而學生在具體運用定律時易受多種因素的影響，所以復(fù)習鞏固非常重要。教學目標：1．掌握小數(shù)的連乘、乘加
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