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正文內(nèi)容

20xx七年級地理下冊的教學工作總結(jié)-wenkub.com

2024-11-17 22:32 本頁面
   

【正文】 于是,利用互聯(lián)網(wǎng)在新思考網(wǎng)站,我開通了自己的教育博客,把關(guān)于教育的思考、課后反思及一些教育現(xiàn)象以文字的形式呈現(xiàn)出來。所以,課堂出現(xiàn)這樣或那樣的事故在所難免,如何解決?一味批評?大聲指責?諷刺挖苦?這樣只會事與愿違。因此,在復(fù)習的過程中注重知識間的聯(lián)系和所學知識的鞏固,逐漸形成預(yù)習—聽寫—做題—背誦鞏固的復(fù)習模式,效果不錯。所以,在地理課堂上,老師成了學生的助手,用自己的經(jīng)驗和學識幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,幫助學生尋找預(yù)習中的不解不懂不知之處。利用課堂的第一個五分鐘,讓學生自己講述學過的和即將學習的地理內(nèi)容在生活中的體現(xiàn),即幫助學生發(fā)現(xiàn)生活中的地理,把學習與生活聯(lián)系起來,在學習的同時為學生的生活增加樂趣。
  學生的學習習慣不是很好,為了培養(yǎng)良好的學習習慣,本學期伊始,向?qū)W生提出地理教學三步走。如:有較大部分學生學習興趣不高,學習成績難以提高,學生探究學習意識不顯著,幾次月考成績不理想,這些狀況都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教學會取得更加顯著的成效。
  要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系“人地關(guān)系”是學習地理知識的主要線索,因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性?;y為易、刪繁就簡教學。針對七年級學生的特點,要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。
  為此,本學期在教授基本知識的同時,更多地滲透生活中的地理常識,通過探討學習,切實地為學生發(fā)展著想,讓學生學有所成?,F(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下:
  一、制定計劃,明確目標。
  通過讀圖訓練培養(yǎng)學生從圖中獲取信息的能力、分析問題和解決。存在的問題及不足:
  對學生的關(guān)注度還不夠全面,對學情的把握還不夠準確。
  在教學中,我注重地圖和教學內(nèi)容的結(jié)合,結(jié)合圖提問,引導(dǎo)學生通過地圖分析地圖信息,通過地圖信息讓學生發(fā)現(xiàn)問題,養(yǎng)成讀圖思考的習慣,通過師生雙邊共同活動,既能
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