【總結】1 《全神貫注》教學設計 學習目標? 6個生字，結合上下文體會新詞的意思。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，及通過具體事情的描寫來 表現(xiàn)人物全神貫注的寫法。 課前準備 名人名言投影片...
2025-08-06 15:49
【總結】第一篇：全神貫注教學反思 教學反思： 我的第三稿教案是在試驗小學403班上的。在鎮(zhèn)小聽吳秀珍和胡菲紅幫青花點評時聽到菲紅老師說起蔡金華老師上的《給予是快樂的》也是略讀課文，這堂課在市里上過，而且還...
2024-10-24 20:53
【總結】第一篇：全神貫注教案 26全神貫注 教學目標 1、運用已學的閱讀方法自讀課文，了解課文內(nèi)容，學習羅丹做事執(zhí)著的態(tài)度和全神貫注、精益求精的精神。 2、學習通過具體事例的描寫來表現(xiàn)人物全神貫注的寫...
2024-10-24 19:44
【總結】涼城縣第二小學張悅琴自學要求：。，讀準字音、讀通句子。？dìcíɡū蒂茨咕chǎochījìnɡ吵癡徑全神貫注摯友儀態(tài)
2024-12-07 16:39
【總結】全神貫注教學設計 課前積累： 老師知道咱們班的孩子們都特別注重積累，考考你們，敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)？你們積累了哪些描寫人物做事專心的四字詞語呢？ 真是英雄之見略同，老師積累的詞語...
2024-12-03 22:20
【總結】全神貫注【教學分析】教材分析：四年級下冊第七單元以“認準目標，不懈努力”為專題，選編了兩篇精讀課文和兩篇略讀課文，這四篇課文都是講人們通過努力獲得成功的故事，以此告訴我們要想在某一方面取得成功，就應該有明確的目標，并進行不懈的追求?！度褙炞ⅰ肥潜締卧牡谝黄宰x課文，生動地記敘了法國著名雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到工作中，完全忘記了客人的事。課文并
2025-04-16 23:10
【總結】 ?全神貫注?教學建議 ，對這位著名的雕塑家產(chǎn)生敬仰之情。 ，應重在指導學生開展自主性閱讀，感受羅丹忘我的工作精神，理解全神貫注的含義。教師可參考以下教學思路進行教學。 ...
2024-09-30 15:51
【總結】第一篇：《全神貫注》教學反思大全 略讀課文就是要培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力，訓練和幫助學生掌握一定的學習方法，能夠讓學生愛讀書并且會讀書，培養(yǎng)他們主動探究的意識和能力，這是課標的要求也是新課程編者的意圖...
2024-10-21 14:17
【總結】第一篇：全神貫注 教學目標 1、認識本課6個生字，結合上下文體會新詞的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會并學習全神貫注的工作態(tài)度，及通過具體事情的描寫來表現(xiàn)人物全神貫注的寫法...
2024-10-24 19:54
【總結】 ?全神貫注?教學設計 學習目標? ，結合上下文體會新詞的意思。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，及通過具體事情的描寫來表現(xiàn)人物全神貫注的寫法。 課前準備 ...
2024-10-01 09:00
【總結】第一篇：26全神貫注(教學反思) 《全神貫注》教學反思 《全神貫注》是一篇略讀課文，主要講述了法國著名雕塑家羅丹邀請好友到家中做客，自己卻全神貫注地工作，忘記了摯友的事。突出了他全神貫注的工作精神...
2024-10-21 15:10
【總結】第七組執(zhí)著的追求略讀識字寫字閱讀口語交際寫作日積月累（成語）羅丹簡介自學指導一：，思考課文講了一件什么事？：羅丹在藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？羅丹在藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)出全神貫注的工作態(tài)度和對藝術執(zhí)著追求的精神。自學指導二：說一說課文哪些地方體
2024-11-21 00:16
【總結】小學人教版四年級下冊《全神貫注》教學設計寧夏固原市原州區(qū)第十一小學周文娟課題：全神貫注教學目標：知識與技能：1掌握本課生字新詞，會用?祝賀??莫名其妙?等詞語造句。2正確、流利、有感情的朗讀課文。過程與方法：通過引導學生理解課文內(nèi)容，結合人物動作、神態(tài)、語言體會?全神貫注?的含義。
2024-11-21 04:53
【總結】第一篇：《全神貫注》教學設計[精選] 30、全神貫注 教學目標： 一主目標 ，結合上下文體會新詞的意思。、流利、有感情地朗讀課文。 ，及通過具體事情的描寫來表現(xiàn)人物全神貫注的寫法。兩翼目標 ...
2024-10-03 14:04
【總結】第一篇：全神貫注教學設計 全神貫注教學設計教學目標: 1、學習課文生字9個,用學過的方法理解有關詞語。 2、學習圍繞課題質(zhì)疑。 3、會仔細觀察人們專心做事的神態(tài),能把自己觀察到的內(nèi)容向同學們敘...
2024-10-03 19:09
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