【總結(jié)】加減混合教學(xué)目標(biāo):1.觀察、聯(lián)系生活情境,理解加減混合運算的含義和運算順序。2.發(fā)展初步的計算能力、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。3.在教師指導(dǎo)下能提出并解決問題,體會生活里數(shù)學(xué)問題的多樣性和問題的不確定性。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際通過觀察情景圖交流感受,理解加減混合運算的含義和順序。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生正確描述圖中的動作過
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)1.進一步鞏固2-7的分與合,體會分與合的思想。2.在自主探索、合作交流中學(xué)習(xí)有條理地思考。3.體會生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點通過實踐鞏固2-7的組成。教學(xué)難點教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.請學(xué)生有序地說出2-7的分成。2.提問
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元:認(rèn)數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十(教材第83頁第1-6題)課時第四課時教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí),快速正確計算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神和主動探索的精神。教學(xué)重點正確計算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。教學(xué)難點正確計算10加幾的加法和相應(yīng)的減法
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教材第97-98頁第1-5題三維目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加法計算,引導(dǎo)學(xué)生按一定的排列順序回憶已學(xué)過的加法算式,整理成加法表,幫助學(xué)生完整系統(tǒng)地掌握加法。2.在復(fù)習(xí)過程中,使學(xué)生的計算能力得到進一步提高。3.用多種形式組織學(xué)生練習(xí),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點鞏固20
【總結(jié)】課題一、數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2、3頁教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。3、讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點:讓學(xué)生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過程
2025-05-02 22:18
【總結(jié)】認(rèn)識“=”“>”“<”教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在有趣的童話情境中,知道數(shù)是有大小的,理解符號“=”“>”“<”的含義,能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應(yīng)的思想,使學(xué)生初步知道用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,提高合作、探究的意識,發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):1、通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程,初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識,體驗與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和探索能力。教學(xué)過程:一、情境
2024-12-12 21:34
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點:加深對
【總結(jié)】課題連加連減教學(xué)目的1.結(jié)合具體情景,使學(xué)生初步理解連加、連減的含義。2.讓學(xué)生聯(lián)系實際情況體會和認(rèn)識運算順序,學(xué)會計算。3.讓學(xué)生開展討論,尋找生活中要用到連加、連減的例子,培養(yǎng)學(xué)生的思維、語言表達(dá)和解決實際問題的能力。教材分析重點掌握連加、連減的計算方法。難點理解中間得數(shù)的意義,在計算中記住中間得數(shù)
2024-12-12 21:32
【總結(jié)】課題幾和第幾教學(xué)目的,能正確地用序數(shù)表達(dá)問題;感知序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別,學(xué)會表述幾個和第幾個。。。教材分析重點序數(shù)的理解,序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別。難點序數(shù)的理解,序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別。教具學(xué)具卡片,投影儀、電腦。教學(xué)過
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】豐收的果園教學(xué)目標(biāo)1.應(yīng)用學(xué)過的數(shù)、計算以及簡單的方位知識解決現(xiàn)實情境中的簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的意識和能力。2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力,進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.使學(xué)生經(jīng)歷與同伴合作解決問題的過程,體會解決問題的不同方法,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點綜合應(yīng)用知識解決問題的意識
【總結(jié)】課題比一比(第2課時)教學(xué)目的1.通過觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗認(rèn)識物體的大小、輕重,初步建立比較的意識,學(xué)會比較的方法。2.培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力,培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點知道大小、輕重是相對的,是比較的結(jié)果。難點建立比較的意識,學(xué)會比較大小、輕重的方法。
【總結(jié)】認(rèn)一認(rèn)2第一課時教學(xué)目標(biāo):,貝,魚,鳥,羊,犬,龜,鹿8個漢字,能認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音,了解詞義。8個漢字的意思。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,今天,老師要帶大家到一個很熱鬧的地方去,去哪里呢?我們要去動物園認(rèn)識幾位新朋友,小朋友們高興嗎?,為了能快點到達(dá),讓我們開火車去吧?。ㄩ_火車抽讀認(rèn)一認(rèn)1的漢字)
2024-11-20 00:44
【總結(jié)】分一分教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類,并能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生們動手操作的能力。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1.平時你們喜歡和爸爸媽媽一塊逛商店嗎?你們都去過哪些商店?2.請同學(xué)們先看一段錄像,你們看看這是什么地方?物品是怎樣擺設(shè)的?為什么要這樣擺放?(學(xué)生
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)位置(一)一、用上、下、左、右填空。(),梨的右面是()。()面是香蕉,葡萄的()面是菠蘿。()面,梨在南瓜的()面。()面,蘋果在草莓的()面。
2024-12-05 03:19