【正文】 適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習慣。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學習。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。篇三：實習生自我鑒定歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的實習期即將結(jié)束。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避免和減少船舶在航行過程中存在的意外風險，同時也可以讓船舶在處理意外事故時做到有案可依，有例可循，做到將風險成本降低到最少，同樣也減少了公司的管理成本和經(jīng)營成本。實習結(jié)束了，我學到了很多東西，也覺得自己成長了很多。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。對病人細心照顧，和藹可親。自我鑒定之三在學校，也許醫(yī)學專業(yè)的你也參加過一些實踐活動，但相信那都是相對短暫的。在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習慣。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學習。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。能得到老師您們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！(責任編輯：)第四篇：實習生自我鑒定免費分享創(chuàng)新實習生自我鑒定模板歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的實習期即將結(jié)束。知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，不能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們實習生就應該聽從實習老師的話，好好的實習，讓老師可以放心，讓老師可以信任——犯了錯,就是因為沒聽話，我深深懊悔不已，我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。感到非常后悔，會犯這種錯誤，嗨，沒有及時調(diào)整好自己的心態(tài)，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個錯誤給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，深刻的反醒后，對自己犯的錯誤感到后悔莫及。我爸是個木工，我至少也得到一點遺傳，自己也做過桌椅等，錘子用多了，但就是沒做過不就是鋸削嗎，哎，木頭都做的不愛做了，而鐵，只不過是硬了點而已嘛——錯了，錯了，總是害怕出了差錯，但還是錯了——自從真正明白“鉗工的含義與意義”時，我發(fā)現(xiàn)我錯了，真可謂是不要以為看似它很簡單，可是當我真正意義上去做時，就發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。此時，老師您的話言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓。a、 b、 c、 d、1 (a)特點。a、粗實線 b、細實線 c、細點劃線 d、波浪線 (c)。a、捏停鉆夾頭 b、斷電 c、離開太遠 d、做其他工作 90.(d)制動有機械制動和電力制動兩種。a、過大 b、過小 c、適中 d、等于零 (d)的靜止配合件拆卸可用拉拔法。a、向心軸承 b、推力軸承 c、向心、推力軸承 d、單列圓錐滾子軸承 (c)部件的預緊錯位量的測量應采用彈簧測量裝置。a、蝸輪 b、蝸桿 c、軸承 d、密封環(huán) ，用拆卸的方法才能使兩軸(a)。a、軸 b、孔 c、包容件 d、圓 (b)是靠改變兩帶輪中心距或用張緊輪張緊。a、分度頭 b、劃針 c、劃規(guī) d、立體劃線 (c)主軸和進給手柄。a、翹曲的對角線 b、沒有翹曲的對角線 c、周邊 d、四周向中間 (d)等于各組成環(huán)公差之和。a、基面 b、主截面 c、柱截面 d、副后刀面 ＝3080mm的孔可分兩次鉆削，一般先用(c)的鉆頭鉆底孔。a、完全退火 b、球化退火 c、去應力退火 d、正火 ，淬火后應進行(b)。a、yt類 b、yg類 c、yw類 d、yn類 ，在主要基準面上應分布(c)支承點，并要在同一平面上。a、過盈值 b、最小過盈 c、最大過盈 d、最大間隙 (c)傳遞到工作機的一套裝置稱為傳動裝置。a、檢修 b、堆放 c、清理、涂油 d、交接 ：⑴一組圖形；⑵必要的尺寸；⑶必要的技術(shù)要求；⑷零件序號和明細欄；⑸標題欄五項內(nèi)容的圖樣是(b)。a、氈圈式 b、皮碗式 c、間隙 d、迷宮式 ，需在加工前(c)處理。a、傳動精度 b、接觸精度 c、加工精度 d、齒形精度 (c)個。a、60% b、75% c、90% d、100% ，用(b)量具檢查其端面跳動量。a、銼配鍵 b、更換鍵 c、壓入法 d、試配法 ，連接成鎖定零件，有時還可做為安全裝置的(d)零件。 (c)。a、10176。a、各組成環(huán)基本尺寸之和 b、各組成環(huán)基本尺寸之差c、所有增環(huán)基本尺寸與所有減環(huán)基本尺寸之和 d、所有增環(huán)基本尺寸與所有減環(huán)基本尺寸之差 (a)等于所有增環(huán)基本尺寸與所有減環(huán)基本尺寸之差。a、物理 b、化學 c、機械 d、科學 ，而(c)材料因嵌存磨料的性能好，強度高目前也得到廣泛應用。 b、95176。使牙頂變高。 d、amp。～10176。ο＝0176。a、20～30次 b、30～60次 c、40～70次 d、50～80次 ，使鋸齒按一定的規(guī)律左右錯開，排列成一定形狀，稱為(b)。a、三年 b、二年 c、一年 d、一年以上 8.(b)是靠刀具和工件之間作相對運動來完成的。a、一般 b、較低 c、較高 d、最高 (d)。√()全跳動和圓跳動是表示工件的形狀公差。常用于凸模與固定板導柱、導套與模座的粘結(jié)上。⑧保證導柱、子套等導向良好定位及擋料尺寸應正確。（）19．在單件生產(chǎn)和小批生產(chǎn)中，輔助時間和準備、結(jié)束時間占較少比例。（）15．塑料模裝配基準有二種：①以主要為工作零件基準件，②以導柱、導套或模 具的模板側(cè)面為裝配基準面。（）11．塑料模具型腔壁厚的計算方法有按強度計算和剛度計算兩種。（），系統(tǒng)壓力就不能超過溢流所調(diào)定的力，因此，溢流閥起防止系統(tǒng)過載的作用。（），最短桿為固定作為機架時，則與機架相連的兩桿都可以作整圓旋轉(zhuǎn)。a．沖裁間隙太大 b．凹模孔有倒錐度 c．沖裁間隙不均勻 d．刃口不鋒利39．在大批大量生產(chǎn)中，若采用量規(guī)、卡板等專用量具能減少（）a．基本時間 b．輔助時間 c．準備時間 d．終結(jié)時間 40．安裝工件、操作機床、選擇切削用量、測量工件尺寸為()。a．單邊間隙值 b．雙邊間隙值 c．合理間隙值 d．公差值 35．有間隙的沖孔模，其凸模的尺寸比制件孔的尺寸應該()。a．一致 b．垂直 c．無要求 d有一定的角度 31．按壓力加工修整不同，()屬于冷沖模。a ．2a b． 5a c． 10 a d．15a 27．在異步電動機直接啟電路中，熔斷器的熔體額定電流應取電動機額定電流的()倍。a．完全互換法 b．補償裝配法 c．選擇裝配法 d．修配裝配法 24．在精密夾具裝配的調(diào)整過程中，選擇的補償件應為()。a．不同的預緊力 b．相同的預緊力 c．沒有預緊力 d．一定的預緊力20． 在裝配凸模和凹模時，必須校正其相對位置，以保證間隙既符合圖樣規(guī)定的尺寸要求，又能達到（）間隙均勻。 c．90176。a．降低 b．增加 c．微量影響 d．不影響 16．在快速走絲線切割機床上,一般采用()的乳化油水熔液作為工作液。a．反射光線轉(zhuǎn)動2θ角 b．反射光線轉(zhuǎn)3θ角 c．反射光線轉(zhuǎn)動4θ角 d．反射光線也轉(zhuǎn)θ角10．光學合象水平儀與框式水平儀比較,突出的特點是()a．通用性好 b．精度高 c．測量范圍大 d．操作方便 11．閉式蝸桿一般采用（）保證間隙。a． o型 b． h型 c． m型 d．w型 6．液壓系統(tǒng)中，閉鎖回路所采用的主要元件為()。a．容積泵 b．葉片泵 c．流體作用泵 d．螺桿泵 2．大流量的液壓系統(tǒng)所使用的換向閥一般為()。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。這樣我們銼削也就比較簡單了。鋸完工件了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10 度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。2016鉗工實習自我鑒定自我鑒定。通過老師的講解，我終于明白了什么是鉗工。一個星期，短短的一個星期，對我們這些工科學生來說，是特別的寶貴。在實習期間，雖然我們很累但也很快樂，很苦悶但也很舒服。但是我們學會了知識，也練習了動手能力。有的聲音很刺耳，我們就 埋怨 那個同學一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。休息的時候我們都在認真的工作。要求用到學到的工具銼，鋸，游標卡尺，尺子 第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無情的退了回來。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。理想總是比現(xiàn)實要美好的多。而且用尺子對著光線量的時候，不能有縫隙。教科研工作，寫論文等的時間很少，研究學生，看管理方法的書，還有大家在一起討論的時間幾乎很少，班主任和任課教師研究本班學生管理，這些事都沒有時間做。他們的畢業(yè)生是要去相應的工種崗位去工作的。五、教學計劃方面。在實習中好多知識都必須在實習中在重復講好多遍，學生才能夠理解。我本身也需要系統(tǒng)的學習鉗工，因此問題本身就是客觀存在的。2016鉗工實習自我鑒定2016鉗工實習自我鑒定。比如劃線平臺和鉗臺不能及時上油。我們車間的照明設(shè)施太過簡陋，陰天時根本不起作用。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會了，什么才叫著只要功夫深，鐵棒磨成銹花針的道理，我總覺得，我還不斷的為之賣命的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時，好不容易才把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好大個水泡，當時還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。還有就是，我不光真正意義上的把這個鉗工二字的含義弄清外，還學到很多這方面的技術(shù)，就說這次鉗工實習的內(nèi)容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡單，可是當你真正意義上去做時，你就會發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。這是我第一次踏上工作崗位與社會接軌，開始與以往完全不一樣的生活。通過在有機廠的實習，我們初步了解了一般化工廠的主要設(shè)備及流程，了解了由鉗工的工作過程。短短的幾天實習時間很快就結(jié)束了，雖然這期間很辛苦很累，但是有很多感觸，我們的辛苦和工人的辛苦相比，簡直太微小了。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導老師的細心