蘇教版國(guó)標(biāo)本五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課教案-wenkub.com
2024-12-08 21:09 本頁(yè)面
【正文】 改為比喻句： 三、把下面的句子寫(xiě)具體。（ ） ⑤清早上學(xué)校，花兒對(duì)我笑?。? ） 按要求改寫(xiě)句子。 ①一陣微風(fēng)吹拂，柳條像細(xì)腰的姑娘在舞蹈。 把下面的句子補(bǔ)充完整。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④你沒(méi)有告訴我。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ②主人不讓阿遼莎讀書(shū)。 ⑥恩科西（ ）與病魔作斗爭(zhēng)（ ）呼吁人們關(guān)心艾滋病人。 ②頑強(qiáng)的水滴（ ）有專一的目標(biāo)（ ）有持之以恒的毅力 。 （ 4）．文中“不教一日閑過(guò)”這句話的意思是 在 你的積累中，也表達(dá)這一意思的名句有 （ 5） .文中“頑石”指的是 ，“滴穿”這個(gè)詞上加上引號(hào)， 表示 。”就是到了晚年，也仍 ( rēng r233。 （ 3分） 現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石，在他數(shù)（ shǔ sh249。 （ 3分） （ 4）讀了短文，你知道了蟬脫殼過(guò)程的部位順序依次是： 。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過(guò)了好一陣子，才依依不舍地離開(kāi)了蟬殼。六只腳出來(lái)了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)，最有趣的是蟬尾出殼的情景。 故人： _____________ 碧空盡： _____________ 唯見(jiàn)： _____________ 天際： _____________ （ 4） 、文中 “ 凝視 ” 有 “ 看 ” 的意思，請(qǐng)你寫(xiě)四個(gè)表示 “ 看 ” 的詞。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課（修改欄） 一、 課內(nèi)閱讀訓(xùn)練 岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。 神州有天皆麗日，祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。 2寫(xiě)出下列人物分別屬于哪個(gè)朝代。詞作者是南宋著名愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾。 1背誦清代詩(shī)人高鼎的《村居》： 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 1背誦唐代詩(shī)人孟浩然的描寫(xiě)農(nóng)村生活的詩(shī)《過(guò)故人莊》：故人具雞黍，邀我至田家。 1背誦唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》：城闕輔三秦 ,風(fēng)煙望五津。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書(shū)學(xué)習(xí)。其中的武松打虎、楊志賣(mài)刀、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等都是膾炙人口的故事。 教學(xué) 準(zhǔn)備 課件、練習(xí)卷等?！獜埡５?② 最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。我們要銘記 “滴水穿石 ”給予我們的啟示 :目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美好的理想！ 李時(shí)珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。諾貝爾獎(jiǎng)后來(lái)還增設(shè)了 “經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng) ”、 “地球獎(jiǎng) ”、 “環(huán)境成就 ”等 3 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。然而年過(guò)花甲的談遷沒(méi)有被 “厄運(yùn) ”打倒，而是經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，完成了更加翔實(shí)《國(guó)榷》。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課（修改欄） 富蘭克林經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，后來(lái)通過(guò) “風(fēng)箏實(shí)驗(yàn) ”證實(shí)了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象 , 揭開(kāi)了雷電的秘密。 ② 司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。 為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北一明珠！ 《莫高窟》生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫(huà)、和曾藏有數(shù)萬(wàn)件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)寬，聲音響。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。 教學(xué) 準(zhǔn)備 課件、練習(xí)卷等。 ② 人生的快樂(lè)在于付出，不在于索取。 守株待兔：比喻不主動(dòng)的 努力，而存在萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。東施效顰：比喻盲目效仿，效果很壞。 15《艾滋病小斗士》 《艾滋病小斗士》一課寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。 “你要知道， ?給 ?，永遠(yuǎn)比 ?拿 ?愉快 ……” 一句是全文的點(diǎn)睛之筆。 “超越時(shí)代 ”、 “超越國(guó)界 ”從時(shí)空兩個(gè)方面說(shuō)明小平同志影響的深遠(yuǎn)。本文按照 “飛向大海 ——撒向大海 ——告別大海 ”的線索組織材料。唐 張若虛《春江花月夜》 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 完成課堂練習(xí)卷 作 業(yè) 情 況 反饋 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 后 記 學(xué)科 語(yǔ)文 課題 第四單元復(fù)習(xí) 課時(shí) 1 設(shè)計(jì)者 李盡九 教學(xué) 目標(biāo) 掌握本單元的課文中的生字詞及用四字詞語(yǔ)； 掌握課文的思想內(nèi)容，會(huì)背誦、默寫(xiě) 1 14課課文； 掌握一些常用的寓言成語(yǔ)； 學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的心里話 。 2 含有 “月 ” 的成語(yǔ)有：月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等。 戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評(píng)劇、黃梅戲等等。 “渾身是膽雄赳赳 ”。 五、《伊索寓言》 寓言，是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或者教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。 三、《嫦娥奔月》 《嫦娥奔月》是一篇神話故事，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事。 題李凝幽居 閑居少鄰并，草徑入荒園。 張口結(jié)舌：因離去而張著嘴說(shuō)不出話來(lái)。成語(yǔ)是指人們長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短語(yǔ)，大多由 4 個(gè)字組成，一般都有出處。 ——培根 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 完成課堂練習(xí)卷 作 業(yè) 情 況 反饋 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 后 記 花園實(shí)小備課教案 學(xué)科 語(yǔ)文 課題 第三單元復(fù)習(xí) 課時(shí) 1 設(shè)計(jì)者 李盡九 教學(xué) 目標(biāo) 掌握本單元 的課文中的生字詞及用四字詞語(yǔ)； 掌握課文的思想內(nèi)容，會(huì)背誦、默寫(xiě)《畫(huà)龍點(diǎn)睛》； 會(huì)講述課文中的寓言、神話故事， 學(xué)會(huì) 觀察描寫(xiě)植物 的特點(diǎn) 。 “三十六計(jì) ”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無(wú)中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。 2.“
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