【正文】 4月14日17：10左右結束活動，各班義賣款清點完畢后當晚交團委辦公室。參與購買的學生根據(jù)個人情況準備好購買物品零用錢。（3）食品必須要有完好的包裝，未開封，并確保是保質期內的健康食品，班主任驗收后才能進入義賣市場。C、各班級的賣場要安排相關工作人員，并佩帶工作標志（校團委聯(lián)系制作）。六、活動要求：設計賣場要求：A、各班級設計一個賣場，并起個名稱，如“愛心超市”、“一（1）特賣場”等等；每個班級的賣場設計要新穎、美觀，盡量不要雷同。4月2日下午16:00，組織各班班長、團支書召開活動準備（培訓）會。評獎：活動結束后，對各支部進行評選，設置以下獎項：（1）根據(jù)活動現(xiàn)場情況及義賣物品籌備情況分級部評出“最佳人氣創(chuàng)意賣場”、及“最佳組織賣場”獎，（高一級部共計7個班級，高二級部6個班級，現(xiàn)場投票產生，可重復）。也通過創(chuàng)設情境讓我校學生在體驗角色的同時，學會交流、合作，鍛煉學生的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力以及擁有關注和幫助弱勢群體的愛心。（其他中隊以自愿原則，可以參與提供拍賣物品，拍賣所得由納入義賣活動總收入）活動將評出一個最有條理攤位、最具人氣攤位和最佳銷售攤位。自行準備好義賣攤位所需要的輔助用品，例如: 宣傳小喇叭等。三、活動主題守望相助為此，海曙外國語學校倡議舉行愛心義賣活動，以幫助在水災中受災的學校和學生——余姚陸埠鎮(zhèn)中心小學。六、活動感想:活動結束后老師要指導學生對此次活動進行主題寫作，要求指導到位，寫出真情實感，不得記流水帳。布置義賣攤點：各班級小隊要先給自己的義賣攤點制作愛心宣傳海報及促銷口號等（其中義賣宣傳海報由各班級自行制作：海報內容應包括攤點名稱、活動標語及主題圖案等設計元素）活動結果主要體現(xiàn)在以下兩個方面：義賣捐款。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。為了更加真實有效地體驗自己的崗位角色，可以事先在家長的陪同下到商店超市進行觀察了解，學習一些買賣的經(jīng)驗。（二）組織準備階段（5月9日—５月25日）：1．制作義賣物品：義賣物品可是學生自己動手制作的一件或兩件創(chuàng)新小發(fā)明、手工制作（可以是以前認為的最得意的一件發(fā)明，也可以是新的發(fā)明制作，最好充分利用身邊的廢舊物品。各班組織班內評選3名“愛心大使”，班內組織評選“愛心大使”的方法是計算班內同學所帶物品和購買東西錢款的數(shù)量，加上該生在本次活動中的文明表現(xiàn)。，不亂丟紙屑，各展臺活動后清理場地衛(wèi)生。:40—3:50為義賣時間，學生自由到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。八、活動過程：，各班正副班主任指導本班學生在操場指定位置布置商鋪。、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。美觀，盡量不要雷同。，校團委對本班級招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。三、活動地點： 學校小廣場 四：成立領導小組 組長： 副組長： 組員： 宣傳報道組： 后勤保障組： 安全保衛(wèi)組： 比賽評委組：五、活動對象：全校師生（鼓勵家長參與）六、活動準備：1．各班級準備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。2013年12月26日