新學(xué)年教師個人工作目標(biāo)-wenkub.com
2024-11-16 22:32 本頁面
【正文】 在我的工作過程中還存在一些不足。九”合唱比賽中，我班榮獲二等獎。注重發(fā)揮班干部的作用，大膽使用班干；定期更換部分班干，爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機(jī)會，從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的，于是他們就會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，更好地表現(xiàn)自己。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹，F(xiàn)在，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。nbsp。身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗師請教，年終總結(jié)《新教師個人工作年終總結(jié)》。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作，同時還擔(dān)任111班的班主任工作?！皼]有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學(xué)基本功的同時，去備好教材，備好新課標(biāo)，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn)。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點突出，學(xué)生體驗突出，課堂教學(xué)時間把握的恰到好處。)知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng)，由一般到“愛上了”，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。以我個人庸見認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：師德健全教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色，這塊作為黨員的趙老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，個人總結(jié)《新教師個人工作小結(jié)》。在工作中，我和趙老師共健師德，共同探討教材教法，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，我們共同成長，共同提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、主要活動與形式據(jù)校情我們以聽課、評課為主，每兩周一次聽、評課，用示范課、公開課、隨機(jī)聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo)，作好筆記，重作分析，提出改進(jìn)方案。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常第四篇：新教師個人工作小結(jié)新教師個人工作小結(jié)新年伊始，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束，新教師個人工作小結(jié)。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。對開小差的同學(xué)，變相提醒。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。當(dāng)然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚(yáng)。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。四做好課后輔導(dǎo)工作。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。二一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也
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