【正文】 下課鈴一響，同學(xué)們飛快地跑到操場上，有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗，還有的在雪地里跑步，甚至還躺在雪地上。夏天，校園里綠樹成蔭，有幾個小朋友在大樹下玩耍，樹上的知了叫夠不停，好像在說天好熱呀，可惡的太陽熱得人們不知如何是好。校園生活作文400字（三）校園是個好地方，它陪伴我們成長，可愛的伙伴們跟我們一起玩耍，一起分享生活的樂趣。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。平凡卻能發(fā)出瑯瑯書聲的校園——我最愛的校園！校園生活作文400字（二）校園就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。教學(xué)樓里傳出瑯瑯書聲，整齊、響亮，很有感情。灌木生長在大踏步的兩旁，它們方方正正的，就像長廊的欄桿一樣。第五篇：校園生活作文400字校園生活作文400字校園生活作文400字（一）世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最愛平凡卻能發(fā)出瑯瑯書聲的校園。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進(jìn)的心靈。同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。不經(jīng)意間，我走過了五年的小學(xué)生涯。而現(xiàn)在我們已經(jīng)臨近考試我們的初一生活也即將結(jié)束；在周末里也依然有許多努力的學(xué)生，為什么呢？因?yàn)樗麄兌枷胍o父母爭光添彩，臨近考試，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間正在慢慢消失，所以我們應(yīng)該把握好復(fù)習(xí)的每一步，這樣才不會有遺憾，在學(xué)校的這一年里我收獲的東西太多太多了，簡直不能用言語來形容，在課堂上的所有知識就像坐秋千一樣，樂在其中，在不知不覺中接受知識的洗禮。我、藝華and二樂是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過立舟是真正的主角，有一樣最好笑，立舟竟然向邊二樂了許多飛吻，還說要對邊二樂放電，當(dāng)場的人都做出了嘔吐的樣子。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。就說上次吧，星期二第一節(jié)語文課快下課時(shí)，杜老師說星期四要開家長會，有許多同學(xué)都說：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。那兩個同學(xué)站在講臺上，他們倆慚愧極了，以后他們倆再也不上課講話了。我只好當(dāng)作什么都沒發(fā)生一樣。我和朋友先鎖定目標(biāo)，悄悄的躲在她后面。我抬頭看見那溫柔的太陽，感覺很舒暢。是的，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。我可不這么認(rèn)為，我從心底里熱愛校園生活，校園生活是快樂的，是充滿陽光，尤其是，參加五樹蔭下還有兩個同學(xué)坐在長椅談天，你猜他們在談什么？當(dāng)然是學(xué)習(xí)了！就這樣你一句我一句談了半個多小時(shí)！這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們火速趕回了教室，高高興興的準(zhǔn)備上下一節(jié)課。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們從教室里高高興興的跑了出來。在我眼中，學(xué)校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。五．三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞……，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領(lǐng)被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類去醫(yī)治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線變成人鴉，這時(shí)，大首領(lǐng)回來了，小烏鴉就問大首領(lǐng)，有沒有一條能讓我變成人類的路。派對結(jié)束了，真是好興奮呀！在學(xué)校里的日子是無比的快樂。其他班的游戲太豐富了，有夾波珠、摸鼻子、釣紙魚……我們倆玩得真是好高興呀！也贏了許多獎品。老師還在電腦里點(diǎn)歌。記得三年級時(shí)，學(xué)校讓我們在兒童節(jié)里在教室開派對、玩游戲。上午第三、四節(jié)課會在老師津津有味的解答引導(dǎo)中度過?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那是一年級的學(xué)生們在上語文課背誦古詩。學(xué)校會跟據(jù)季節(jié)的變化安排時(shí)間作息，在各門主科之外，開展饒有趣味的各種活動。教室里處處有我們瑯瑯的讀書聲，操場上都是我們活潑歡樂的嬉笑聲，校園的每個角落都有我們快樂的身影。英語課讓我接觸到第二門語言，知道了ABCD歌、音標(biāo)、常用口語和句子，還讓我學(xué)會聽說英語小故事和對話。福田小學(xué)就是我的第二個家，我和同學(xué)們在這里的生活像一顆蜜糖，甜甜的帶給我們許多歡樂。我們利用幾個周末排練的入場舞為班級贏得了“最佳風(fēng)采獎”。可這連日的陰雨讓我一直擔(dān)心運(yùn)動會會被取消。越過大榕樹是一座米黃色的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，便能看見榮譽(yù)墻上貼滿了獎狀，那是我們拼搏的成果。這節(jié)課真是太有趣了!原來學(xué)校生活都這么的快樂!我喜歡快樂的校園生活。喬磊講道：“您不用找校長，應(yīng)該先把事情搞清楚了。等夏老師來到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統(tǒng)一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼?！鄙险n了，這節(jié)是夏老師的體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈的來到了操場。在我眼中，學(xué)校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。五．三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞……，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領(lǐng)被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類去醫(yī)治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線變成人鴉，這時(shí)，大首領(lǐng)回來了，小烏鴉就問大首領(lǐng)，有沒有一條能讓我變成人類的路。我的朋友很幽默，我的老師很厲害，我在學(xué)校生活的可真快樂。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑向教室，坐在自己的座位上。我看見她跑到距校門不遠(yuǎn)的花池那里，我心想:難道要去那里解愁，算了，只有看了才知道。朋友看見了我就過來招手呼喚，我看見她那手在向我晃來晃去，我走過去問她什么事，朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動吧。最后，稱了一下重量，買了我們摘得草莓，便于大家上車，向回去的路前進(jìn)了?？鞓返男@生活作文400字 篇2時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校的校園生活已經(jīng)過了四年，在這四年里，我和同學(xué)、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。最后，我們里來到了草莓園，草莓園里結(jié)出的39。然后，聽趙老師和千佛小學(xué)的校長講話，他們的講話很精彩。等等。第二篇：快樂的校園生活作文400字快樂的校園生活作文400字四篇在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。在她們的幫助下，我取得