【正文】 教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競(jìng)賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：申國(guó)財(cái)副組長(zhǎng)：尚國(guó)旭 穆進(jìn)福 成 員：蘇發(fā)海 郭秀忠六、工作要求教師崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象。學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)。組織教師進(jìn)行學(xué)校組織一級(jí)培訓(xùn)：寫(xiě)字等，教師培訓(xùn)回校后，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。師徒結(jié)對(duì)在老教師的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。三、途徑與內(nèi)容我校依據(jù)《紅崖子溝中心學(xué)校教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定大練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。一、指導(dǎo)思想以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以教研小組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書(shū)育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。及時(shí)總結(jié)，營(yíng)造氛圍。搭建練兵舞臺(tái)，在學(xué)習(xí)上下功夫，在練兵上做文章，通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課例研討、競(jìng)賽評(píng)比等多種方式，提高教師教學(xué)能力和工作水平。各位教師要高度重視，按照本《方案》要求，制訂本人崗位練兵方案，于9月末將方案上交進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處，確保大練兵活動(dòng)順利開(kāi)展。第三階段：總結(jié)階段(2016年3月2016年7月)學(xué)校對(duì)小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)教師對(duì)專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2014年9月2015年8月(1)必練模塊：教學(xué)評(píng)價(jià)能力(學(xué)業(yè)效果評(píng)價(jià)能力專(zhuān)題、評(píng)課能力專(zhuān)題、教學(xué)反思能力專(zhuān)題)、教研科研能力(捕捉并研究教育信息能力專(zhuān)題、提出課堂教學(xué)中存在問(wèn)題能力專(zhuān)題)(2)選練模塊：校本研修能力(3)進(jìn)行階段性小結(jié)，及時(shí)調(diào)整并設(shè)計(jì)下一練兵計(jì)劃。2012年9月2013年8月(1)必練模塊：教學(xué)實(shí)施能力(創(chuàng)設(shè)情境能力專(zhuān)題、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主合作探究學(xué)習(xí)能力專(zhuān)題、師生和諧溝能力專(zhuān)題、處理生成性教學(xué)資源的能力專(zhuān)題)(2)選練模塊：班主任工作能力(思想道德教育能力專(zhuān)題、班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新能力專(zhuān)題)(3)進(jìn)行階段性小結(jié)，及時(shí)調(diào)整并設(shè)計(jì)下一練兵計(jì)劃。第二階段：實(shí)施和推進(jìn)階段（2011年11月——2015年12月）。（4）組織現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力比賽。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè)，在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。隨著課程改革的不斷深入，課改中的課堂教學(xué)又出現(xiàn)了許多新問(wèn)題、新困惑?；顒?dòng)結(jié)束后，參與教師應(yīng)提交相應(yīng)班會(huì)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)、觀摩研討記錄和一次家訪(fǎng)活動(dòng)記錄。開(kāi)展教育科研活動(dòng)，培養(yǎng)教師獨(dú)立撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，能承擔(dān)課題研究，書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，能獨(dú)立命題并進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)分析，堅(jiān)持撰寫(xiě)教研教學(xué)論文。依據(jù)《方案》中對(duì)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力、處理生成性教學(xué)資源的能力、預(yù)見(jiàn)與解決教學(xué)突發(fā)事件能力、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力、提出課堂教學(xué)問(wèn)題的能力等方面的要求，開(kāi)展課堂教學(xué)練兵活動(dòng)。如英語(yǔ)教師的口語(yǔ)對(duì)話(huà)，語(yǔ)文教師的朗誦演講，音體美教師的特長(zhǎng)展示等。依據(jù)《方案》中對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合能力、教學(xué)輔導(dǎo)能力、學(xué)業(yè)效果評(píng)價(jià)能力、評(píng)課能力、教學(xué)反思能力、捕捉并研究教育信息的能力、基于問(wèn)題的研修能力、撰寫(xiě)研究報(bào)告的能力等方面的要求，結(jié)合本校實(shí)際組織教師開(kāi)展基本功訓(xùn)練、課件制作、說(shuō)講評(píng)課等活動(dòng)，幫助教師提高教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。四、大練兵內(nèi)容和形式（一）學(xué)習(xí)教育理論大練兵。過(guò)程性。實(shí)用性。層次性。教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍。二、大練兵目標(biāo)深入開(kāi)展現(xiàn)代教育理論和課程改革理念的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研討活動(dòng)，不斷提高教師基本理論素養(yǎng)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論和課程改革理念開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力。（三）注重統(tǒng)籌兼顧。五、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二、活動(dòng)范圍扶貧開(kāi)發(fā)局在職工作人員三、活動(dòng)時(shí)間 11月初至12月15日四、主要內(nèi)容（一）深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，開(kāi)展“讀黨史、提信念”讀書(shū)感悟活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得，增強(qiáng)道路、理論、制度、文化自信。二、總體目標(biāo)本學(xué)年崗位練兵活動(dòng)要始終貫徹“遵循教育規(guī)律，規(guī)范管理和施教行為”這一基本理念，本著“面向全體、全員參與、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的活動(dòng)原則，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（一）加強(qiáng)政治理論、教學(xué)業(yè)務(wù)和教育方針政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，不斷提升誠(chéng)信敬業(yè)、依法執(zhí)教水平，切實(shí)提高基本理論素質(zhì)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論及課改理念開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力?？己顺煽?jī)不合格的民警，要進(jìn)行補(bǔ)考；補(bǔ)考仍不合格的，要離崗學(xué)習(xí)。要抓典型、抓宣傳。2006年作為“達(dá)標(biāo)規(guī)范年”，重點(diǎn)抓好一警多能和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，使絕大多數(shù)交通民警都能達(dá)到崗位訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。該小組的主要任務(wù)：一是檢查指導(dǎo)練兵競(jìng)賽活動(dòng)；二是組織開(kāi)展明察暗訪(fǎng)練兵活動(dòng)開(kāi)展情況；三是對(duì)全警練兵情況進(jìn)行考核考評(píng)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)為確實(shí)加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，大隊(duì)決定成立武夷山市公安交警崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和大練兵督察考評(píng)小組。業(yè)務(wù)知識(shí)考核：根據(jù)支隊(duì)各業(yè)務(wù)科室制定的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核?？己顺煽?jī)95分以上為優(yōu)秀，80分至94分為良好，70分至79分為及格，69分以下為不及格四個(gè)檔次。第四階段（12月1日—12月30日）為競(jìng)賽總評(píng)階段。第二階段（6月16日－10