【總結(jié)】習(xí)作六:觀察《勝似親人》這幅圖題目:勝似親人開頭—介紹圖中的人物可能是誰?可以先介紹人物的外貌(如穿著、年齡等)。中間—想像小女孩可能為老人做了什么事?她們之間說了什么?結(jié)尾—點題:不是親人,勝似親人。如果不想寫這幅圖,也可以寫生活中關(guān)于愛的真實故事。要求:書寫認(rèn)真、運用平時積累的好詞佳句!好詞:慈祥、拐杖、濕潤
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】中小學(xué)課件蘇教版六年級語文下冊習(xí)作六中小學(xué)課件中小學(xué)課件啟發(fā)談話激發(fā)興趣?如果我們能用數(shù)學(xué)課上學(xué)到的統(tǒng)計方法去研究學(xué)習(xí)生活中的實際問題,那該是一件多么有意思的事情??!你做過這樣的調(diào)查統(tǒng)計嗎?中小學(xué)課件現(xiàn)場調(diào)查:關(guān)于本班讀書情況的調(diào)查?1、讀物
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】成長的煩惱蘇教版六年級語文下冊習(xí)作5煩!煩!煩!習(xí)作5?大人們總說:“小孩子是無憂無慮的?!笔獠恢?,我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)的壓力,有的來自家庭的種種困擾,有的來自與同學(xué)交往中的困惑......你的煩惱是什么?又因為什么而煩惱?請圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習(xí)作。要大膽寫出自己的心里話,寫好后與別人交流
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件寫自己喜歡的一種文具執(zhí)教:吳建飛7C中小學(xué)課件像糖不是糖,有圓也有方,幫你改錯字,勞累不怕臟。7C中小學(xué)課件上學(xué)背肩上,上課放一旁,整天不吭聲,學(xué)問滿肚裝。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件鉛筆刨刀
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】請從以下幾個問題中選擇一個你感興趣的展開討論【話題1】有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了,被野豬吃了不少。過去野豬一來,可以用獵槍打,現(xiàn)在有了《野生動物保護法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。?1、野豬可以打嗎?為什么??2、如果不打那么野豬吃了莊稼怎么辦??
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】審題請大家默讀習(xí)作要求,你認(rèn)為本次習(xí)作圍繞哪些方面來寫?把自己認(rèn)為重要的信息用筆劃出來1、家鄉(xiāng)2、名人3、各行各業(yè)4、突出業(yè)績的能手(也可以是道德品質(zhì)優(yōu)秀,被廣大的人民群眾熱愛擁戴的人)5、事例要“真實、具體、典型”6、人物特點要“鮮明”在我的家鄉(xiāng),
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習(xí)作6我身邊癿名人?1、身邊的?2、名人?3、主要事跡?我身邊的“名人”?說起“名人”,我丌得丌夸一夸我癿外婆了,她可是在我們丌巷里進近聞名癿治病能手,丌僅我們小巷里癿人知道,就連許多來自丌同地方癿人知道,都來找我外婆看病,都對外婆嘖嘖贊嘆過。?外婆個子丌高,臉上布滿了皺紋,長著一雙炯
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊同步作文6介紹家鄉(xiāng)一位名人的事跡審題寫人的文章,著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等,人物是主要描寫的對象,事是為突出人物的性格特點、思想品質(zhì)服務(wù)。選材家鄉(xiāng)的名人:藝術(shù)領(lǐng)域:聶耳、楊麗萍教育領(lǐng)域:熊慶來、楚圖南、政治領(lǐng)域:盧
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【總結(jié)】創(chuàng)編童話故事童話有什么特點?童話特點:一個生動有趣的故事。鮮明的主人公形象??鋸埡拖胂蟮仁址ň幊傻墓适隆2⑼ㄟ^故事告訴我們一個道理。?它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己……人不要自己看不起自己,只要努力追求,也許你今天是一只丑小鴨,明天就回變成一只美麗的白天鵝!人應(yīng)
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作6家鄉(xiāng)的名人中小學(xué)課件題目要求:說起名人,同學(xué)們一定會想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動模范,或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家,還有歌星、影星、球星等等。其實,三百六十行,行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無人丌知,就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作一瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題?!渡街性L友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中,我們也時時在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】按照老師的提示,學(xué)會修改作文《拔河》,并整理然后謄在作文本上。認(rèn)真閱讀課文中的習(xí)作《拔河》,并注意老師的“總批”和“眉批”。發(fā)表自己的看法,提出修改意見。提出要求:,把同學(xué)們拔河時的姿勢、表情、發(fā)出的聲音寫具體。
2024-12-12 20:58
【總結(jié)】編寫童話學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能讀懂例文《肚子再也不疼了》,能復(fù)述故事的主要內(nèi)容。2.我能圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性”來開拓思路,仿照例文,編一個童話故事。3.我能根據(jù)老師創(chuàng)設(shè)的情境看圖說話。說一說?童話的特點:采用擬人的手
2024-12-11 09:53
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作7蘇教版三年級下冊7C中小學(xué)課件什么是“日記”?7C中小學(xué)課件思考:日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別?讀懂例文日期星期幾天氣7C中小學(xué)課件當(dāng)天發(fā)生的事“我”的事7C中小學(xué)課件“日記”的格式學(xué)習(xí)格式7C中小學(xué)課件“日