【正文】 接著以上面的規(guī)則進(jìn)行下一輪，敲鼓的人由上輪表演的人擔(dān)當(dāng)。2．一個(gè)主持人站在圓圈中蒙眼擊鼓，另一個(gè)主持人說(shuō)開(kāi)始，就開(kāi)始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。馮老師看見(jiàn)我們四分之二的人都舉手了，馮老師一時(shí)也很尷尬，怎么那么多人舉手呢？馮老師終于做出了決定，選了一個(gè)女生，但不是我，鼓聲響起，一直到段俊杰，段俊杰抽來(lái)了一個(gè)可以選一個(gè)自己喜歡的玩具，我氣的頭上冒火，第二次游戲開(kāi)始，陳姚睿開(kāi)心在叫傳來(lái)我，傳到我這里，上帝好像聽(tīng)到了我們大作家陳姚睿的呼喚，將這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了陳姚睿，當(dāng)他被適中的時(shí)刻他哭笑不得，當(dāng)他抽到了紙條的時(shí)刻，頓時(shí)喜出望外，這個(gè)命令是：“找兩個(gè)你最喜歡的朋友去做一個(gè)動(dòng)作。下課了，我慢慢地走出教室，心想：我真不應(yīng)該，我在講臺(tái)上主持過(guò)好多次了，卻不敢上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，以后我一定要克服困難，勇敢地面對(duì)困難。他一上臺(tái)，我們就不約而同地說(shuō)：“表演搞笑！”他只好裝一只大猩猩，走啊走，嘭！自己一不留神撞到了門(mén)。忽然，“鼓聲”停止了，“花”正好傳到了余瑋琪手里。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，門(mén)當(dāng)鼓。擊鼓傳花作文14“叮鈴鈴”！清脆悅耳的上課鈴響了。他又從這一小疊本子里抽出一本，問(wèn)是不是，我搖了搖頭。他讓我去當(dāng)助手，從一疊作業(yè)本中選一本記住上面的人名，然后他把本子插回去打亂順序放好。阮豪只好一步一挪地上了講臺(tái)，可是他呆在那里半天，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。那束菊花在同學(xué)中快速的傳遞著，仿佛成了人們手中的“定時(shí)炸彈”。鼓聲一停，花在哪個(gè)位置上，就讓他（她）上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。但是幸運(yùn)之神并沒(méi)有降到我的頭上，哎，真是太可惜了。語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：＂從現(xiàn)在開(kāi)始，輸了的那個(gè)人到前面來(lái)抽獎(jiǎng)。我一面想著，一面把＂花＂幾乎是扔似的傳給了張宸康。擊鼓傳花作文12今天下午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師宣布：＂今天我們來(lái)做一個(gè)游戲名字，叫做擊鼓傳花。傳到我的時(shí)候我好緊張，生怕老師突然喊停，果然我剛手忙腳亂的傳給第二個(gè)人時(shí)，那個(gè)人剛伸出手，老師喊了一聲停，我當(dāng)時(shí)可緊張了，連話(huà)都說(shuō)不好：“山……山崩……地裂”。噢耶！全班異口同聲地歡呼起來(lái)。這個(gè)游戲在快樂(lè)的歌聲中結(jié)束了。鼓聲持續(xù)了好久，我們的心砰砰直跳。他慢慢走上講臺(tái)，心里肯定在想：“千萬(wàn)不要抽到肚皮舞呀！”他猶豫了一會(huì)，想了又想抽了一張紙條，迅速地打開(kāi)一看嘆了一口氣想：怎么會(huì)這樣？我們打開(kāi)一看，是做三個(gè)鬼臉。激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了，我又緊張又激動(dòng)。擊鼓傳花作文10“咚咚咚……”教室里傳來(lái)一陣敲鼓聲，原來(lái)是我們要玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花?！盎ā笨煲獋鞯轿沂掷锪?，我的心快要跳出來(lái)了，“砰砰砰砰”。李冰倩又扔給了李吾浩，李吾浩又傳給了李冰倩，他們都不想上臺(tái)表演節(jié)目。鼓聲又響起來(lái)了，大家緊張地準(zhǔn)備著，心想：“下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢？”結(jié)果，是李思汝，她給大家講了個(gè)故事。王浩然嘟著嘴巴，手緊抓著衣角，慢吞吞地走向講臺(tái)。為了方便傳遞，我們今天的“花”用沙袋代替。”老師話(huà)音未落，教室里就一片沸騰。就在這時(shí)，鼓聲戛然而止，真是好險(xiǎn)??！他站了起來(lái)，不知說(shuō)什么好，同學(xué)們立刻說(shuō)：“來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”在大家的呼喊聲中，他扭扭捏捏地學(xué)了一聲狗叫，逗得大家哄堂大笑。接著大家一起幫他背誦了的《絕句》這首詩(shī)。花在我們的頭上飛舞著，就像一只黃色的長(zhǎng)龍一樣。游戲規(guī)則是：打鼓時(shí)，同學(xué)們要一個(gè)將花傳到下一個(gè)人手中，鼓聲停止時(shí)，花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演節(jié)目。他走上了講臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴的背了一首詩(shī)，我們都沒(méi)有聽(tīng)清，因?yàn)槁曇籼×恕＞o張的是，如果剛傳到我的手里哪該怎么辦啊!就在這時(shí)，紅領(lǐng)巾被我旁邊的同學(xué)塞進(jìn)我的手中，我抖著手，緊張地傳遞給旁邊的同學(xué)?！坝螒蜷_(kāi)始！”老師的話(huà)音剛落，教室里就響起了緊張的“鼓”聲。這真是一場(chǎng)有趣的作文課！擊鼓傳花作文7今天早上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。瞧，他慢悠悠地走上臺(tái)來(lái)，一臉奇怪的表情看著林老師。鼓聲還在繼續(xù)中，我看到紅領(lǐng)巾已離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我不禁舒了一口氣。方同學(xué)生怕會(huì)輪到自己，雙手抱著頭，彎著腰，弓著身子，躲在課桌下面，時(shí)不時(shí)露出頭，向上面東張西望，兩只眼睛悄悄地環(huán)顧四方。是誰(shuí)拿到了？我迫不及待地看去。然后我讀了出來(lái)，然后找一個(gè)小伙伴狠心地捶了幾十下。規(guī)則是這樣的：有一個(gè)人來(lái)?yè)艄?，伙伴們則來(lái)傳花。擊鼓傳花這個(gè)游戲規(guī)則是：有一個(gè)人上臺(tái)敲擊某樣?xùn)|西，下面的人傳”花“，敲擊聲停，花在誰(shuí)手，誰(shuí)就是個(gè)”幸運(yùn)兒“，這個(gè)”幸運(yùn)兒“就要上臺(tái)表演節(jié)目了！我心一緊，害怕的不得了，我該怎么辦？我并不想表演，更不想當(dāng)”幸運(yùn)兒“！要開(kāi)始了，我只準(zhǔn)備，雙眼盯著球，集中精力，雙手推過(guò)去，不能發(fā)呆，我不想當(dāng)”幸運(yùn)兒“我也不知道該表演什么呀？我的頭腦一片空白，我希望別到我這，別到我這兒里，我心里在不停地祈禱！”咚咚咚咚“地聲音響起來(lái)，我們不停的傳，有人傳，有人扔，有人直接搶了過(guò)來(lái)，深怕”花“落在自己手上，一輪下來(lái)了，兩輪下來(lái)了，鼓聲還沒(méi)停，我們不禁發(fā)出了尖叫。啊，擊鼓傳花真好玩，好想再玩一次??！擊鼓傳花作文4上作文課時(shí)，老師說(shuō)要玩一個(gè)瘋狂的游戲，只聽(tīng)見(jiàn)我們班傳來(lái)了一陣又一陣“咚咚咚”的響聲和一陣陣“哈哈”的笑聲。老師又開(kāi)始用手機(jī)隨機(jī)抽同學(xué)上去擊鼓，第二個(gè)上去擊鼓的同學(xué)是牧圻，花傳啊傳啊，一直傳到了鎮(zhèn)凱手中，鎮(zhèn)凱大大方方地一點(diǎn)也不怕表演。老師開(kāi)始用手機(jī)隨機(jī)抽同學(xué)上去擊鼓，第一個(gè)上去擊鼓的同學(xué)是建彤，建彤把鼓敲得咚咚響。第二輪，花傳到小城手里，結(jié)果他得到的是多做一道閱讀題。“汪汪！”小明叫了兩聲。再細(xì)看，他似乎有眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。伴著大家的緊張和驚叫，花從這兒“飛”到那兒，從那兒“飛”到這兒。擊鼓傳花作文2老游戲，也好玩！今天，老師給我們玩了一個(gè)老游戲——擊鼓傳花。呀！傳到我了，快點(diǎn)，快點(diǎn)?！庇械恼f(shuō)：“練瑩瑩學(xué)習(xí)進(jìn)步了。當(dāng)魯友煜同學(xué)敲“鼓”時(shí)，我的心怦怦直跳，好緊張哦。原來(lái)，我們班正要玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。擊鼓傳花這個(gè)游戲真是太有趣了。游戲開(kāi)始了，“咚咚”的響聲很快地響起來(lái)了，第一個(gè)擊鼓的是我，花從一個(gè)女生開(kāi)始傳。我們?cè)谶@歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一節(jié)課。”我們按照游戲規(guī)則，把花傳給下一個(gè)人?！崩蠋熡终f(shuō)：“好的，我知道了，我再講一遍吧?！斑诉诉恕惫穆曈猪懫饋?lái)，花兒又傳了起來(lái)，真是別開(kāi)生面的一節(jié)課呀！擊鼓傳花作文14今天老師說(shuō)帶我們玩一個(gè)游戲，老師問(wèn)：“你們想玩什么游戲？”我們異口同聲地說(shuō)：“玩擊鼓傳花?！斑诉诉恕惫穆曧懫穑瑢W(xué)們開(kāi)始傳花。）同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸，靜靜地盯著文具盒，不管是誰(shuí)接到文具盒，就像拿到了燙手的山芋，急忙傳給下一位同學(xué)，眼看“花”快傳到我手上了，我心里很緊張，我想：花就快傳到我這了，萬(wàn)一敲門(mén)聲停止了怎么辦？花兒很快傳到了我這，我急忙傳給了后面的同學(xué)，這時(shí)，擊門(mén)聲停止了，我們哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)表演節(jié)目后，我們又玩了幾局，我們個(gè)個(gè)玩得興趣盎然。臺(tái)下同學(xué)笑得前仰后翻。音樂(lè)突然停止，大家定睛一看，原來(lái)“中招”的是泳森同學(xué)！他尷尬地吐了吐舌頭，無(wú)可奈何地走上講臺(tái)，說(shuō)：“我給大家唱首歌吧。擊鼓傳花作文11豐富多彩的活力游戲讓我們樂(lè)在其中，終生難忘。游戲結(jié)束之后，笑聲仍然在班級(jí)里回蕩著。同桌碰到了狗屎運(yùn)，減三張貼花紙。我們一聽(tīng)又是皺眉頭，又是歡笑?！扳忊忊彙毕抡n啦。我的心里一直忐忑不安，害怕花會(huì)落在我的手中。8。游戲開(kāi)始了，吳老師轉(zhuǎn)過(guò)身去敲黑板，說(shuō)：“準(zhǔn)備——開(kāi)始！”|小紅迅速地把花傳給小黃，小黃又敏捷地把花傳給小清。再看看同學(xué)們，一雙雙眼睛齊刷刷地盯著這朵“花”，這個(gè)時(shí)候可誰(shuí)都不想開(kāi)小差呀！而我呢？臉漲得通紅，可興奮了！音樂(lè)一停，有人就要表演啦！有的被背起了唐詩(shī)，有模有樣，像一個(gè)小詩(shī)人。游戲開(kāi)始了，高家耀同學(xué)先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾，忽然鼓聲停下來(lái)，紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽(tīng)。老師還叫一位同學(xué)來(lái)?yè)艄?，?dāng)花離我越來(lái)越近的時(shí)候，我的心懸到了嗓子上，花一點(diǎn)都不像美麗的花兒，是像一只兇猛的狼。擊鼓傳花作文5老師說(shuō)要玩游戲，一聽(tīng)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)活躍起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。這一次，花兒來(lái)到了倪夢(mèng)琪的同學(xué)面前。我選擇了一個(gè)“心連電”的游戲。老師和我的同學(xué)玩了“打鼓撒花”的游戲?！跋旅嬲?qǐng)聽(tīng)蛤蟆唱歌”，我叫道。天啊！這還是模特嗎？第二個(gè)表演的選手是我們班的大胖子高昂同學(xué)，我想這下有好戲看了。擊鼓人是杜政。老師的鼓聲一停，第一個(gè)“中獎(jiǎng)?wù)摺笔琼n沐鋒同學(xué)。我趔趔趄趄地走上講臺(tái)，吞吞吐吐地為大