學(xué)習(xí)兩會精神發(fā)言稿共5篇-wenkub.com
2024-11-16 22:02 本頁面
【正文】 并且對我們廣大學(xué)員提出了要求，要我們積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的群眾路線，學(xué)以致用，密切聯(lián)系實際，投身實踐，積極為我們學(xué)校的各項建設(shè)貢獻自己的一份力量。具體到細節(jié)方面，我認為軍事訓(xùn)練是推進部隊全面建設(shè)、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要著力點。解放軍代表團全體會議上的講話，為我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)進一步指明了方向。報告振奮人心，催人奮進。希望大家踴躍發(fā)言，發(fā)表一下對兩會的看法以及對兩會精神的理解?！笆濉币?guī)劃恐怕是中國史上與世界關(guān)聯(lián)最大的發(fā)展議程，中國與世界的關(guān)系面臨更大機遇，也面臨更大挑戰(zhàn)。綜觀過去一年中國社會的流行詞，“蟻族”“蝸居”等，都折射出公眾對保障民生要件的渴盼，對公平正義的關(guān)切。兩會是集民情、納民意、聚民智的公共平臺。話題七：面對復(fù)雜形勢如何進一步增強憂患意識？成功走過“最為困難”的2009年和“十分復(fù)雜”的2010年，2011年中國面臨怎樣的發(fā)展形勢？國內(nèi)外、長短期矛盾交織讓“十二五”開局之年存在諸多可預(yù)見和難預(yù)見的風(fēng)險及挑戰(zhàn)。維護社會公平正義、加快完善司法制度、建設(shè)法治政府，人們期待今年兩會能更給力。新華網(wǎng)、人民網(wǎng)所作的兩會熱點調(diào)查榜上，反腐倡廉始終位居前列。收入分配改革的呼聲在2010年成為熱詞，“做大蛋糕”與“分好蛋糕”成舉國上下思考的問題?！笆濉币?guī)劃建議提出，必須以更大決心和勇氣全面推進各領(lǐng)域改革。今年兩會即將審查描繪中國今后五年發(fā)展藍圖的“十二五”規(guī)劃綱要草案，人們期待從最重要的“政治季”中找到如下問題的答案。為了增進大家討論的積極性，請允許我再次引入一條新聞來加深大家對一些熱點話題的討論。2011屆大學(xué)畢業(yè)生將達660萬，加上國際金融危機的影響，使得就業(yè)形勢更加嚴峻，這就給我們帶來了更為沉重的就業(yè)壓力。第四篇：學(xué)習(xí)兩會精神主題活動發(fā)言稿學(xué)習(xí)兩會精神主題活動發(fā)言稿長久以來，大學(xué)生一直走在我國先進思潮的前沿，而一年一度的兩會，自然成為了大家討論的熱點話題，關(guān)于如何認識和學(xué)習(xí)兩會精神，值得我們大家一起探討。當今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。其次，在生活上，我將以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。我相信憑借著我們中國人萬眾一心團結(jié)努力，任何困難也終將會被克服。作為一名新時期大學(xué)生，不能漠視社會中存在的問題。每年的兩會都應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點，通過每年舉行的兩會，可以使我們能夠在第一時間準確的認識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向務(wù)，積極帶動同學(xué)參與到兩會精神的學(xué)習(xí)、討論和實踐中去。作為一個中國人尤其是一名青年大學(xué)生，我們應(yīng)當密切關(guān)注兩會，學(xué)習(xí)兩會精神。落實好黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員勤政廉潔良好形象。三是增強工作能力，提高履職水平。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與中央和省、市、縣的中心工作結(jié)合起來，與自己的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。在工作中能夠埋頭苦干、勇于接受任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，但有時遇到困難，經(jīng)過努力仍難以解決時，不能知難而上，甚至有時回避矛盾，缺乏碰硬的意識的精神。二是黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠。對工作做的不夠深，不夠精，不夠細。現(xiàn)結(jié)合個人近期學(xué)習(xí)工作情況，經(jīng)過一段時間的深刻反思，查出自身存在的主要不足，剖析問題存在的根源，以及制定的整改措施，匯報如下：（一）存在的問題一是理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)工作需要有差距。
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