【正文】 要以中考為導(dǎo)向，按“為我所，改正不良書寫習(xí)慣，努力做到一筆一畫、橫平、豎直。對不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。加強對學(xué)生的方法能力的指導(dǎo)，提高學(xué)生的整體感知能力、讀題能力和答題技巧。、病句修改、等內(nèi)容穿插在課堂教學(xué)中講解、訓(xùn)練和鞏固。古詩文不僅要求學(xué)生會背，還要能夠理解和運用名句，并進(jìn)行淺層面的鑒賞。早準(zhǔn)備，早1．重視基礎(chǔ)知識教學(xué)基礎(chǔ)知識是語言運用、閱讀、寫作的基礎(chǔ)，不可放松對字、詞、句的學(xué)習(xí)。作文高分作文不多、三。書寫亂，不公正。積累和運用失分嚴(yán)重。第五篇：九年級語文第一次月考質(zhì)量分析九年級語文第一次月考質(zhì)量分析一．試卷分析：本次月考是九年級學(xué)生進(jìn)入初三后接受的第一次考試，為了使學(xué)生對即將面臨的中考有一個初步的認(rèn)識了解，所以，本次考試的考試時間、總分、題型、分值及難易度都盡量與中考接軌。正確認(rèn)識課文的“例子”作用，既不要將教材神圣化，一課不落地全部作為精講內(nèi)容，又不能淡化教材，無視教材的精典性對教材棄之不顧。教師更不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。滲透到每節(jié)課中，效果會好得多，使學(xué)生在反復(fù)接觸中，潛移默化地提高解題能力。針對有關(guān)題目扣分較多現(xiàn)象，我們要及時查漏補缺，把知識點講解到位?；A(chǔ)的夯實重在平時，教師要關(guān)注學(xué)生在答問、作業(yè)、考試中暴露出來的基礎(chǔ)知識方面的問題，及時糾正錯誤。作文高分不多，普遍集中在28分左右。對基礎(chǔ)知識及運用未能在平時的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生對修改病句、成語運用等知識點掌握還不夠到位，造成了此次考試扣分嚴(yán)重的現(xiàn)象。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈過這輪“明月”呢？請以《送你一輪明月》為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。（4分）①比戶蓄兵器②鄰人有市鳥槍歸者．．③乃率家人環(huán)跪秀才門④自具棺葬之 ．．22．翻譯下面的句子。鄰人懼，曰：“殺他人子且不可，況殺張秀才子乎！”乃率家人環(huán)跪秀才門，泣訴其故，且曰：“惟君所欲為。譯：20．陳勝、吳廣為什么在殺尉之后才“召令徒屬”?“召令徒屬”的目的是什么?（3分）（三）（11分）張秀才，壽州人也。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。攻經(jīng)、都、苦、柘、譙皆下之。為壇而盟，祭以尉首。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。尉劍挺，廣起，奪而殺尉?！靶铝庇惺裁刺攸c？（2分）16.“水中柳影引他長”中的“引”字，有什么妙處？（2分）(二)閱讀《陳涉世家》選段。請根據(jù)你對“默契”一詞的理解，結(jié)合生活實際，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。（3分）．．．．（1）這篇小說的結(jié)尾有怎樣的特點？請作簡要評析。．文中加點的字“抽”，原意是“用細(xì)長的，軟的東西打”，在文中具體指什么？（2分）（2）他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫，像生了紅銹?！澳煺f嘛!侯師傅!”聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問。我想同你說一件事。說出來，便破壞了這一份溫情。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去。唯有恰恰趕在上課鈴響之時，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好!”若是他一個人，會沖著我寬厚地笑笑。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的!我的腳步遲緩下來；仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。約翰速度再加了興奮劑，也來不及。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話?！敖裉炷阃砹恕＃?分）⑥段文字的內(nèi)容，為其補寫一個事實論據(jù)。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更強壯。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。他笑道：“怎么會老呢，每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。感動之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。要求：句式相同，前后內(nèi)容銜接自然，字?jǐn)?shù)大致相同。（1）．校團委會和文學(xué)社聯(lián)合舉辦“我對祖國說句話”活動。羅蘭的《名人傳》里，我們也深深地為一生充滿苦難和坎坷的俄國作家（4）感慨不已?！蹦闶欠褚材軐懗霰磉_(dá)愁緒的連續(xù)兩句詩句？根據(jù)你的閱讀體驗，在空格處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（范仲淹《漁家傲》）（3）槲葉落山路，▲。（4分）沉默是金，沉默是寵辱不驚的▲，沉默是大智若愚的▲，沉默未必是金，沉默是故作深沉的▲，沉默是袖手旁觀的▲，成功的人生，在于把握沉默的度。這仍是一種美。3．答題時，請用黑色或藍(lán)色的鋼筆或水筆將答案寫在答題卷相應(yīng)的位置，注意卷面積整潔，卷面分占5分。閱讀上面的文字，請結(jié)合自身經(jīng)歷，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章（詩歌除外），要有真情實感，不得使用真實的人名、校名和地名。②要寫出真情實感。有時，我們會在猶豫、彷徨和膽怯中與機會失之交臂。小輝覺得生活很單調(diào)，聽說社區(qū)成立了“留守兒童活動中心”，很想去參加。材料二：本學(xué)期，某學(xué)校專門邀請心理咨詢專家來校講座。（4分）材料一：李阿姨是個熱心人。正因為如此，我深深地認(rèn)識到，感傷并非弱不禁風(fēng)的感慨，感傷是一種有品位的情懷，是偉大的人類的情感。于是，我發(fā)現(xiàn)自己是缺乏感傷情愫的。這個杞人，能憂別人所不能憂，是一種博大無邊的感傷。日本文學(xué)本身就有一種描寫感傷之美的傳統(tǒng)，川端康成就是以描寫感傷之美成就文壇輝煌的。他在請困潦倒中，向自然和太陽挑戰(zhàn)，卻不被理解。女詞人李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”那又是多少人內(nèi)心的寫照呢？恐怕無以計數(shù)。天啊，誰能有這樣的胸襟呢？小肚雞腸的人，只會沉浸在自己的悲傷中，哪里還操得了這么多的心？所以，天下沒有房主的人千千萬萬，只有杜甫讓普天下的人記住了。杜甫“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”這是自己遇到感傷的事，如果你對人就叫苦不迭地說：“我的茅草又被秋風(fēng)吹破了。柳宗元就是高明，把這種感傷的情懷，用那么形象的四句表達(dá)出來了。就有一種無盡的感傷襲上心頭，免不了一番感慨。甚至不給你一點先兆，先是夏天的炎熱，馬上就變成秋天的涼爽了。作者為什么花這么多筆墨來描寫槭樹？（6分）17．作者“在一個夏日的清晨感覺到了自己的幸?！保埥Y(jié)合文章內(nèi)容簡要說說作者的幸福觀。對我來說，我的這一個槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣??！這個槭樹下的家，就該是我多年來所渴望著的那一個了吧。夏天時給我們整片的濃蔭，風(fēng)吹過來，說要多涼就有多涼。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活?！蹦鞘且环N低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細(xì)嫩的歌聲，還有不時因為一種極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。（17分）槭樹下的家席慕容 我先是被鳥的鳴聲吵醒的。（2分）（三）古詩文積累。試結(jié)合語境體會下列句子的“潛臺詞”?！狈g下面句子。n)降于天，與臣而將四矣?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以頭搶(qiāng)地耳。（2分）本詞給人們展示了一幅優(yōu)美的畫面，試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪（100字以內(nèi)）（2分）（二）閱讀下面文言文，完成第912題。過盡千帆皆不是，斜暉①脈脈②水悠悠。在這樣的環(huán)境中，人的智商幾乎是在不知不覺中提高。A．原來他完全聾了！他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了！B．原來他完全聾了。④造型以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。D．在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。．．．．D．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。）征兆怡然自得（y237。要求：（1）請以“再試一次”為話題，寫一篇文章，不少于600字，自擬題目，文體不限（詩歌除外）。（3分）四、作文（50分），根據(jù)要求作文。（3分）23．請分析文中加點詞的意義及作用。2007年，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會發(fā)布評估報告指出，人類若不重視環(huán)保，到本世紀(jì)末?！芭痹?006年入冬后在世界上流行。所謂極端天氣氣候事件，是指與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣氣候事件。在全年平均氣溫25攝氏度左右的科威特，最低氣溫竟降到零下3攝氏度。上世紀(jì) 80年代初期，全球平均每年發(fā)___________________________________________________生120起自然災(zāi)害，而現(xiàn)在已增至每年500起左右。⑥人生，當(dāng)如水之靜，如水之明，如水之善，如水之韌?！安蝗缫馐鲁０司拧?，人的一生不可能一帆風(fēng)順。這正如晉代大詩人陶淵明，雖身處鬧市，耳畔卻無車馬之喧，超然物我之外，可謂人生一種境界。人生于世，若能學(xué)水的清澈本性和“利萬物而不爭”的品格。為人處事若透明如水，則一生光明磊落。水從高處來，只向低處流，乃至歸入大海，貴在平靜低調(diào)。近讀有關(guān)新解“上善若水”的文字，感念世事人生，不覺便生出感慨：2以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世?！?13解釋文中加點的字。一鼓作氣，再而衰，三而竭。曰：“可矣。”齊師敗績?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”乃入見。(12分)十年春，齊師伐我。③陂（bēi）：池塘?！咀⑨尅竣龠@兩首詩是王安石重游西太一宮時即興吟成，題寫在墻壁上。（4分）王安石（其一〕 柳葉鳴蜩②綠暗，荷花落日紅酣。（劉禹錫《揚州初逢席上見贈》）（4）