小岔鄉(xiāng)九年制學校師德師風建設方案-wenkub.com
2025-11-06 06:40 本頁面
【正文】 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生家長、學校行風監(jiān)督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)。尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。小岔九年制學校教務處2011年2月21日第五篇：文斗九年制學校師德師風承諾書鎖龍九年制學校師德師風承諾書為進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，全校教職工應在以下九方面履行職責，承擔教育責任。（四）做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。（三）增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破45人。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的階段性考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。開展教學調(diào)研活動。加強教學檢查第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。確保準確無誤，若遇批改或積分錯誤，由組長核實、方可改動。凡監(jiān)考遲到或違紀的教師，將予以通報并與教師考核掛鉤。不允許直接從網(wǎng)上下載或直接照搬綜合性中考題。學生的主體性、民主性始終貫穿于復習過程中。每次考試相關(guān)工作作如下要求：認真復習。本學期在青年教師中開展“六個一”活動，即讀一本書（公共理論、專業(yè)理論類），舉行一次專題教研活動，上一節(jié)公開課，命制一份規(guī)范試卷，備一份高質(zhì)量的教案，寫一篇教學反思或案例分析。任何備課組教師個人不得擅自訂購資料。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。開展推門聽課等備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)推磨聽課活動，對推磨聽課提出更加明確更加具體的要求。第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。為此，要做好以下三個方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。做好日常教學督查、四次教育教學考核。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。副校長高文政在會上講話，要求全體教師采取自學、教研組學習、集體學習等多種形式深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成人保護法》、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十八大報告》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定。學校相繼組織召開了各年級的學生座談會，組織開展了“學高為師，德高為范”主題演講活動，開展了“百名教師進千家”家訪活動。要建立健全師德師風建設通報制度，定期向校內(nèi)教職工通報師德師風存在問題及整改目標要求、措施和成果。切實加強法制教育、強化師風教育，大力提高教師隊伍的法律意識和師德水平，有計劃、有針對性地組織廣大教職工學習有關(guān)
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