【正文】 對于在行風評議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理行風評議與教育質(zhì)量的關系，堅持“兩手抓”，用行風建設促進教育改革的發(fā)展。引導全體教師認識行風評議的重要性和必要性，自覺投身到行評工作中去。為了加強行風評議工作的領導學校行風評議工作領導小組負責領導學校評議工作。綜合評議階段（12月中下旬）以學生、家長、以及社會是否滿意為根據(jù)標準，以家長及人民群眾代表為評議主體，在整改的基礎上，完成整改情況報告，并公開整改情況。集中整改階段（10月下旬至12月中旬）（1）將行評代表指出的與人民群眾反映的教育熱點、難點問題和意見進行歸納整理，找出學校行風建設中的主要問題并提出整改意見。工作實施階段（48月）首先加大組織教師認真學習有關文件和行風建設相關材料，進一步提高認識，形成共識；其次按照計劃扎實開展各項工作。五、評議步驟、時間安排和評議方法(一)評議的步驟動員布置階段（13月）召開領導班子和教職工行風評議動員大會，學習有關文件，提高認識，統(tǒng)一思想，根據(jù)行風評議的要求，結(jié)合學校工作實際制定具體實施方案。強化領導班子廉政勤政和干部職工遵紀守法、依法執(zhí)教、職業(yè)道德、工作作風、工作效率等建設。認真落實上級有關部門關于小學學生安全管理的有關規(guī)定，以對黨和人民高度負責的精神，發(fā)揚求真務實的工作作風，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學生放心，讓家長放心，讓社會放心。有無其它亂收費的情況及是否存在學校為學生代訂或向?qū)W生、家長推薦其他教輔資料情況。疏導結(jié)合，在強調(diào)教師不許做的行為的同時，大力提倡愛崗敬業(yè)，勤奮工作，嚴謹務實，不斷提高自我的行風優(yōu)秀行為建設導向。嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開足課時，嚴禁私自調(diào)課和占有和其它課程。落實行風建設責任和行風建設目標承諾，把行風建設作為我校的“一把手”工程，建立起我校行風建設的長效機制和辦法。按受上級有關部門對學校行風建設狀況和行風建設組織工作進行檢查考核，針對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見；加強對整改情況進行檢查，凡整改不到位的，一律要進行重新整改，并建立整改檔案，整改情況要向教職工公示。向師生、家長公布學校加強行風的有關承諾。具體有以下幾方面內(nèi)容：（一）行風建設測評的組織工作，公布舉報電話；（二）規(guī)范收費管理，鞏固治理亂收費工作的效果；（三）師德師風教育成效；（四）校務公開，將“三重一大”納入集體領導和民主決策情況；（五）完善和規(guī)范教代會制度，加強民主監(jiān)督情況；（六）落實行風建設責任和行風建設目標承諾情況；（七）行業(yè)風氣是否進一步好轉(zhuǎn)。宣傳開展加強行政效能建設、加強政風行風工作的好做法、新成效和好經(jīng)驗，把行政效能建設、促進政風行風工作進一步引向深入。發(fā)現(xiàn)工作不力或有不足之處的，要明確指出，找出原因，及時糾正。對重視不夠、措施不力、有問題不解決以致在工作中發(fā)生重大失誤并產(chǎn)生不良影響的，要根據(jù)黨風廉政建設責任制要求，追究相關人員的責任。要充分認識推進行政效能建設，深化政風行風工作的極端重要性，要把推進行政效能建設、加強行風工作納入全年目標任務之中，與本單位精神文明建設和各項業(yè)務工作緊密結(jié)合，作為轉(zhuǎn)變政府職能，改善行政管理、落實執(zhí)法為民、促進依法行政的內(nèi)在要求和重要途徑，精心組織，完善制度，認真實施，務求實效。深化政務公開。廣泛征求意見和建議，主動接受評議監(jiān)督，形成全方位的監(jiān)督體系，做到以評促糾，以評促改，以評促建，糾建并舉。以思想政治建設為基礎，以能力建設為重點，以素質(zhì)建設為核心，加強教育引導，使干部職工從思想上充分認識加強政風行風建設的重要性和必要性，進一步增強做好政風行風建設工作的責任感、緊迫感和自覺性、主動性。按照“分權(quán)、公正、監(jiān)督”的原則，重點工作、重點環(huán)節(jié)，合理分解權(quán)力，加強監(jiān)督制約，實現(xiàn)依法行政，文明服務。全面推行行政執(zhí)法過錯責任追究制度，落實行政處罰集體研究、行政處罰案卷評查、行政執(zhí)法案件復查督察等制度，規(guī)范執(zhí)法人員的自由裁量權(quán)，推進依法行政。一、指導思想和目標任務2011年行風建設的指導思想和目標任務是：堅持以推進依法行政為主線，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，深化政務公開，強化限時辦結(jié)，規(guī)范行政執(zhí)法，進一步提高監(jiān)管和服務水平，以解決突出問題為切入點，著力解決干部工作作風不實和工作效能不高等問題，逐步建立起行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，樹立親民、為民、便民的良好形象，為經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的服務，為構(gòu)建“和諧深澤”做出更大貢獻。落實整改階段：根據(jù)評議組提出的批評、意見和建議，分析存在的問題，制定整改措施，健全和完善有關制度，改進工作作風，強化師徳師風，提高教育水平，并將整改情況及時上報教育局。召開學習動員大會、學習有關政策及文件精神，進行思想動員，提高認識，統(tǒng)一思想。積極創(chuàng)辦科研陣地，開展課題研究，不斷提高“筆耕”水平，爭做“科研型”和“學者型”教師。加強教育現(xiàn)代化工作和教育科研工作。加強學校領導班子隊伍的建設，盡快培養(yǎng)一支“德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年富力強、開拓進取”的領導干部隊伍。逐步確立現(xiàn)代的“學習改變命運”的理念，著手建設“學習型的教師群體”和“學習型的學校組織”。聘請社會知名人士和熱心家長監(jiān)督學校的行風建設，樹立學校在社會上的良好形象。在收費上，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督，做到學校堂堂正正收費，學生家長明明白白交費。（六）、切實搞好校務公開工作，努力做好來信來訪工作。定期加強安全工作的檢查和指導。要加強效能行風投訴案件承辦工作機制，做到有訴必理，有理必果，以最快的速度辦理每一件投訴，不斷規(guī)范效能與行風建設工作制度。加強少先隊工作，開展小學生良好的文明禮儀教育活動，進一步細化六項常規(guī)評比活動，開展好節(jié)日教育活動，做好紅領巾文明廣播播音工作，強化安全教育，愛國主義教育等，養(yǎng)成小學生良好的文明行為習慣。向社會廣泛宣傳學校素質(zhì)教育的成果和家庭教育知識，組織家長學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，加快社區(qū)教育的步伐。上好思品課、晨會課、班隊活動課等，同時加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生頑強的意志，艱苦奮斗的精神。教育教師安心工作，把精力放在教育工作上。（三）、抓好教職工思想道德和法制教育，規(guī)范教育教學行為、家教行為和收費補課，凡違反法律法規(guī)、社會公德，將嚴肅處理當事人及責任人。加強教育收費管理，堅決執(zhí)行“收