五猖會(huì)小學(xué)生讀后感-wenkub.com
2024-11-16 03:12 本頁面
【正文】 這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，從滿懷童真到通曉世故，那是一種旁人無法體會(huì)的切膚之痛。所有人都在祝賀魯迅背書成功，只有魯迅才明白心里的感受。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。每一次去之前都會(huì)抱有很大的期望，希望這次能稍微不一樣些，但每一次都差不多，一整年級(jí)去郊區(qū)的某個(gè)角落，做一些所謂的素質(zhì)練習(xí)，每次都覺得很無聊，每次都累到不行，但下一次被通知到要出去的時(shí)候，心里還是很期待，期待能有一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣，盡管知道期待換來的只是失望，可我們依然會(huì)期待，依然不愿放棄這一點(diǎn)點(diǎn)的希望。也許，從未得到的，才是記憶中最美好的，是童年這場夢(mèng)中最真實(shí)的記憶。隨著時(shí)代的發(fā)展和閱歷的增長，我們的教育方式會(huì)更加成功。而我記住的，就是書中那精美有趣的插圖，僅此而已。孩子從小背著難懂拗口的《百家姓》、《唐詩三百首》、《論語》……如魯迅先生在文中寫到：然而我一字也不懂。魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。讀了數(shù)遍后，我在同情作者的同時(shí)，也悟出了這篇文章在控訴著強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。但是父親卻突然要“我”背《鑒略》，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”。書中共十篇“從記憶中抄出來”的散文。孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要發(fā)揚(yáng)，但也有一些不好的思想需要拋棄，我們應(yīng)深深思索、探究。我小時(shí)候背誦的《千字文》，至今一個(gè)字也記不起來，而且在我的學(xué)習(xí)與生活中沒有任何益處。對(duì)孩子天生的玩性嚴(yán)厲斥責(zé)、打擊，甚至讓孩子完美無彩的童年變?yōu)榭菰餆o味的黑白色。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。結(jié)尾作者發(fā)出疑問：我至今一想起，還詫異父親何以要在那時(shí)候叫我來背書?！拔摇暗膬?nèi)心十分的激動(dòng)、興奮與期盼。兒時(shí)的記憶猶如清晨綻放的花而作者到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。 《五猖會(huì)》《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事?！段宀?huì)》通過記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦感受的強(qiáng)烈對(duì)比揭示了新民主主義代表的新生力量和現(xiàn)實(shí)封建體制下思想余毒之間的矛盾。前面的寫沒有看到神像、明時(shí)的賽會(huì)等內(nèi)容，并非閑筆，而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會(huì)做鋪墊，以突出主題。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門了。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場微妙的沖突，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。魯迅先生字里行間透漏出對(duì)舊社會(huì)封建體制的強(qiáng)烈不滿。語言生動(dòng)、貼切的語言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)，諷刺得十分形象。為下文寫自己想看賽會(huì)蓄勢、作鋪墊。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受傷的心靈。兩句一行，大約讀了二三十行吧。隨著時(shí)間和閱歷的增長，我們的教育方式會(huì)更加成功?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想
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