【正文】 以后有什么問題大膽問老師好嗎？沒有關系的，老師期待著你更快地進步。因此你的成績也就進步。看到你認真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。你說對嗎？你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈。你文靜、懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵。老師希望在下個學期又能看到一個懂事的你，好嗎？老師還希望在下個學期能看到你寫一手好字。每次看到你靜下心來認真做作業(yè)的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。你有時有點驕傲，要注意克服。你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。工作積極，樂意為老師當小助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。所以我要說，你是個堅強的孩子?！昂⒆?，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你下學期，老師希望你能；力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。你的父母也會為你而自豪。無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”！2你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。1經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。1你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。老師祝你成功!你是個誠實、憨厚的男孩，遵守紀律，學習也挺認真的，可是到了期末，你的成績卻下降了，因為你沒有認真審題。希望以后能專心聽講，積極回答問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。新的學期一定要打造一個全新的自我！你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。如果你在平時的學習中也能夠你有這樣的勤奮刻苦的精神，老師相信你的成績會更好。面對失敗，也許你曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)迷茫，但是你從來沒有停止前進的步伐。老師相信你是在快樂中學習生活的，如果遇到了挫折，不要哭泣不要悲傷，邁開雙腳勇敢向前，你一定會登上理想的巔峰。特別是下半個學期，能端正學習態(tài)度，認真做好每天的作業(yè)，成績有所進步。能按時完成作業(yè)，學習態(tài)度比較端正。學習態(tài)度端正，每天盡自己最大的努力學好每門功課，對自己要求嚴格，勝不驕敗不餒，是同學學習的好榜樣，成績優(yōu)秀?？吹竭@個名字，我的眼前就浮現(xiàn)出你燦爛的笑容，你對生活的樂觀讓我的心中時時充滿了感動。老師熱切地希望你在今后的日子里能正視自身缺點，“勤”字當頭，用辛勤的汗水澆灌出成功之花。雖然時時能體會到學習的艱辛，但是你總是能勇敢地迎接挑戰(zhàn)，努力讓自己做得更好。愿你一切夢想成真！第四篇：中等生評語你很恬靜，在內心深處尋求自己的思想空間，你渴望像成人一樣做自己想做的事情，給人以“深藏不露”的感覺。其實你暗地里很調皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。希望以后能專心聽講，積極回答問題。每次的作業(yè)都完成得不錯?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”！2你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。1經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。1你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩?？傊诟鞣矫嫠紘栏褚笞约?，認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的提高。她現(xiàn)在還在不斷地努力向自己挑戰(zhàn)，希望讓自己懂得更多的專業(yè)知識和實踐能力。在思想上，剛開學就向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了她想入黨的決心。如果我能獲得一個在你們學校xxxxxxx專業(yè)的學習機會，我想我必然會在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。從開始的磕磕絆絆，經(jīng)過努力的學習，我現(xiàn)在已經(jīng)可以十分自如的應對這些專業(yè)知識了。畢業(yè)以后，我進入了一家機械貿易公司。在學習中，我知道每門課程都會給我?guī)硎斋@，都是實現(xiàn)我的夢想的基石。從諾貝爾到圣誕老人，從愛立信到宜家（ikea）。我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。解釋為什么申請人的申請計劃是適合他本人的，并且說明你認為該申請人在未來會對這個被申請的學校做出什么樣的貢獻。主體部分。對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機會會有什么發(fā)展等。在這一點上要注意適度，不能因為謙虛對優(yōu)點加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計申請者。就個性來說，誠實和忠誠是a的兩個主要特點。c是他是好。更多的可推薦的，他展示了一種強大的內在驅動力對于證實自己和對自己成就的永不滿足。毫無疑問，這些反應在他很高的分數(shù)和連續(xù)的二等獎學金，這些是他成為top10%的學生。我是他在大學期間的教授和指導老師。他性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神；第三，綜合能力強，他辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關系，有較強的組織能力與團結協(xié)作能力，曾擔任學生干部，工作積極肯干，成績突出。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。他曾獲得過學校的多項榮譽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。最近一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。因為向來有“名師出