20xx綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-16 02:37 本頁(yè)面
【正文】 （5）引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會(huì)寫下來(lái)，并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫，提高寫作水平。（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū)）（3）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)，與分散課時(shí)相結(jié)合）課程的具體實(shí)施（1）全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，多進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識(shí)和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。學(xué)生總評(píng)價(jià)。（第8—9周）各小組匯報(bào)交流。三、實(shí)施過(guò)程 第一階段：準(zhǔn)備階段確定各班活動(dòng)主題（第1—3周）分小組：各班都分成五個(gè)小組。具體包括：增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，逐步形成關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。教學(xué)反思、教學(xué)論文及活動(dòng)評(píng)析。五、綜合實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)都有專門的課時(shí)，但老師可以靈活使用這些時(shí)間，每次活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)量應(yīng)根據(jù)具體情況予以調(diào)節(jié)，既要講究實(shí)效，又不能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。一月份開(kāi)展專題研究的學(xué)校自主展示其活動(dòng)研究成果，介紹經(jīng)驗(yàn)，形成全校經(jīng)驗(yàn)交流。十月份—十二月份：綜合實(shí)踐活動(dòng)正式實(shí)施階段學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程的案例。活動(dòng)主題參考可以來(lái)源于同學(xué)們關(guān)注的話題、身邊發(fā)生的事情、現(xiàn)象等，應(yīng)該由同學(xué)們提出。實(shí)行集中使用與分散使用相結(jié)合的原則。開(kāi)展生活化數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使數(shù)學(xué)與游戲、數(shù)學(xué)與理財(cái)有機(jī)結(jié)合，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，走向社會(huì)。第三篇：“綜合實(shí)踐活動(dòng)”工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：“綜合實(shí)踐活動(dòng)”計(jì)劃本學(xué)期我校的綜合實(shí)踐課程列入學(xué)校工作計(jì)劃，貫徹一切為了孩子的個(gè)性發(fā)展的教育理念。及時(shí)制定各級(jí)各類實(shí)施計(jì)劃和方案，做到有的放矢。制定活動(dòng)計(jì)劃、方案：根據(jù)活動(dòng)主題，認(rèn)真制定好計(jì)劃，對(duì)于每次活動(dòng)都要制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等，做到活動(dòng)前心中有數(shù)。活動(dòng)以問(wèn)題和項(xiàng)目為中心，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、地域特色，將多學(xué)科知識(shí)整合，將個(gè)人與社會(huì)整合。（二）、加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學(xué)水平。利用開(kāi)學(xué)初時(shí)間，集體學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，領(lǐng)會(huì)新課改理念。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以校本教材為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。編纂成果集。十二月份：組織一次集體備課；各班、各小組進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、完成表格。任課教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，確保課程開(kāi)足、開(kāi)好?；顒?dòng)要突出實(shí)踐性、開(kāi)放性、生活性、探究性、參與性的原則。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放和方法開(kāi)放。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、善于思考、敢于創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。3．11月：進(jìn)行階段性成果展示。總之，教師要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生建立自己的綜合實(shí)踐檔案，以便使學(xué)生深入的了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì)及進(jìn)步的喜悅五、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為中心的綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，在教導(dǎo)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。c、過(guò)程性綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)要重視學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的作業(yè)應(yīng)該揭示學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)以及他們是如何解決問(wèn)題的，而
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