日有所誦之螢火蟲教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-16 02:34 本頁面
【正文】 讀了這本書之后，我這才知道原來，科學(xué)也會很有趣，不一定是非?？菰锏?。這里都能把問題解決了。當(dāng)我翻開這本書看到字的時(shí)候，我一下就定住了神。是呀，媽媽的心，媽媽的愛，無處不在，這首詩巧用“媽媽的心”像“我的影子”，把媽媽的關(guān)愛形象化，讀起來令我很感動?！度沼兴b》是各年齡小學(xué)生誦讀的童謠、童詩、古詩、現(xiàn)代詩歌、散文文詩等各種詩性文本。當(dāng)孩子們剛學(xué)習(xí)完拼音，她就開始了對學(xué)生課外閱讀的訓(xùn)練和督促，增加閱讀量，提高閱讀水平，讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。這次學(xué)習(xí)讓我知道了很多，其實(shí)給孩子的閱讀早在他一出生就可以進(jìn)行了，那時(shí)候給孩子閱讀的書籍五花八門都可以，家長愛看什么就給孩子讀什么，因?yàn)楹⒆有?，所以沒有任何限制。一起誦讀吧，它是快樂的！是使我們興奮的！是美麗的！日有所誦讀后感9學(xué)習(xí)了三天特別累，但是感覺收獲很多。這樣的誦讀是對兒童的呵護(hù)，也是對生命的尊重。當(dāng)你聚精會神。這時(shí)，我想告訴大家：光有智商是靠不住的。在每一篇的下面，還有賞析，告訴你這一篇講了些什么，和主要意思。日有所誦讀后感8暑假里，我去了書店，我從一大堆的誦讀書中，跳了一本厚的書，名字叫《日有所誦》，在我拿起這本書時(shí)，我沒有想到這本書對我的影響會這么的大，是我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容十分得出色?！度沼兴b》里還有大量的兒童詩，有趣的文字，靈動的詩歌韻律，特別奇妙的是，這些兒童詩能帶給學(xué)生豐富的想象空間。《日有所誦》里增加了大量泰戈?duì)柹⑽脑?，關(guān)于哲學(xué)性的文本。學(xué)生要掌握能力，需要日積月累的訓(xùn)練。對于兒童的發(fā)展而言，提供美好的母語，用書聲建筑一個(gè)美好的成長環(huán)境。這本書里面有童謠《左手和右手》，古詩《秋風(fēng)引》，童詩《年齡問題》。下面從月亮的轉(zhuǎn)移變化，盈虧圓缺，聯(lián)想到人生的悲歡離合，從而得出不應(yīng)事事都追求完美無缺的結(jié)論?！边@首就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，這首詞以明月為線索，隱顯明暗交錯，處處詠月，同時(shí)也處處在抒發(fā)自己的人生感慨。起舞弄清影，何似在人間?！氨街星?，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。既是給他們打造堅(jiān)固的船體，也是為他們揚(yáng)起漂亮的風(fēng)帆。最初的誦讀，一定要是“有我的誦讀”。背誦就是煉心，就是修戒定慧，就是培養(yǎng)聚精會神的能力。日不間斷的記誦，就是煉心的過程?！兜埂愤@篇文章主要是鼓勵我們身邊的朋友：如果你跌倒了，你就應(yīng)該用最美麗的姿勢站起來！風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉；云，跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；太陽，跌倒了，才有了靜謐的夜晚！走路時(shí)，跌倒是常有的事情，站起來，又跌倒，雖不多見，也不足為奇。如果我們中華民族沒有這種精神，我們中國還怎樣毅立于世界民族之林。這段話語言很流暢，用詞也很搭擋，詩歌通過層層遞進(jìn)的排比方式，突出了宇宙的廣大。頭頂上的高山可夠大，白云朵朵頭上掛。日有所誦讀后感2暑假讀了《日有所誦》這本書，讓我的腦海里又增添了許多好詞好句?？鞚M出來了，承受不住了，不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。就像《青草回旋詩》和《朋友》一樣，《青草回旋詩》國作者寫出了對青草的熱愛，想必作者也同樣熱愛大自然。美美地誦讀著母語時(shí)；你會感到無比快樂，身心都受到熏陶。漢字輸入法的一橫一堅(jiān)、一撇一捺，總是飽含著它們的情誼。可是我們不能因?yàn)檎酒饋磉€可能跌倒就不敢站起來了。所以我們中國人必需有不怕跌的精神，這樣我們中國才不會被世界所淘汰，才會越來越強(qiáng)盛不衰。我們要多看書，才會有好成績。這樣的誦讀，是對兒童的呵護(hù)，也是對生命的尊重。當(dāng)他聚精會神，他便融入對象，吸取對象，成為對象。水滴石穿，繩鋸木斷，天長地久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣。下面從月亮的轉(zhuǎn)移變化，盈虧圓缺，聯(lián)想到人生的悲歡離合，從而得出不應(yīng)事事都追求完美無缺的結(jié)論?！边@首就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，這首詞以明月為線索，隱顯明暗交錯，處處詠月，同時(shí)也處處在抒發(fā)自己的人生感慨。起舞弄清影，何似在人間。“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。（五）生齊讀、試背。（四）做“數(shù)蛤蟆”游戲：師：三個(gè)蛤蟆三張嘴，生接……（六只眼睛十二條腿）。（二）讀兒歌，師示范讀，特別突出兒歌輕快的節(jié)奏。表達(dá)欲望，培養(yǎng)其思考、口頭表達(dá)的能力。教學(xué)目標(biāo)：、帶讀，培養(yǎng)學(xué)生大聲誦讀的習(xí)
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