我把掌聲送給你的作文指導(dǎo)[全文5篇]-wenkub.com
2024-11-16 02:33 本頁面
【正文】 這就是我從中學(xué)到的道理,讓人深刻反省,從每個(gè)故事當(dāng)中都能讓人體會(huì)到不一樣的人生感受。更何況這還是一個(gè)朝鮮人民,這充分體現(xiàn)了中華民舍己為人的崇高精神,更加堅(jiān)定了我國和朝鮮抗美的決心。而且在當(dāng)時(shí)天氣寒冷,水面結(jié)冰的情況下,換做是任何人都沒有如此大的勇氣救人。為了救人,連自己的性命。正是因?yàn)樗麄儫o私的精神,才被人們用各種各樣的方式來紀(jì)念。，把掌聲獻(xiàn)給勇士。思路引導(dǎo)：，把掌聲送給強(qiáng)者。你在舞臺(tái)上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動(dòng)了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！你可以是個(gè)人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還可以是身邊的親人或朋友?? 掌聲可以表達(dá)肯定和贊美，也可以表達(dá)尊重和鼓勵(lì)。在生活中，我們總少不了掌聲。“寫什么”首先要好好審題。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。這一方面展示了考生的平時(shí)積累，同時(shí)也增加了文章的厚度，引人遐想，增加了文章的美感?！彪m然現(xiàn)實(shí)不是童話，但你也可以是最亮的明星！你也可以成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)！你終于可以展開自己隱形的翅膀，從寒冷的地帶飛到溫暖的國度，演繹一場(chǎng)屬于自己的童話！我，把掌聲送給你！欲揚(yáng)先抑的手法，使文章波瀾起伏?！坝幸惶?，丑小鴨來到湖邊，看到了一群美麗的天鵝，她看了看湖面，夢(mèng)想著自己有一天也能這么漂亮。你轉(zhuǎn)過頭，不想讓他們看見你難忍的淚水，更不想又得來一番“偉大”的評(píng)論——自己哭起來比笑還難看?！俺笮▲嗛L得很丑陋，所有的鴨子都不愿和她玩，還啄她的頸，欺負(fù)她?！焙仙蠌膬簳r(shí)就開始陪伴你的《安徒生童話》，你習(xí)慣性地抬起手拂去眼角的淚——記不清第幾次為《丑小鴨》哭泣了。一棵樹的成長要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，一個(gè)人也是如此，天災(zāi)、人禍，都無法預(yù)料，但是，殘疾者能自食其力、不幸者能頑強(qiáng)自立，這樣的“你”不也應(yīng)該得到尊重、得到掌聲嗎？思路Ｃ：挑戰(zhàn)生命極限，把掌聲給予斗士。每個(gè)人都有柔弱、自卑的一面?！拔野颜坡曀徒o你”，為什么把掌聲送給你，怎樣把掌聲送給你，是圍繞題目選材、組材的一個(gè)突破口。提示和要求：①自定角度作文；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名。第三篇：我把掌聲送給你作文指導(dǎo)我把掌聲送給你——作文寫作指導(dǎo)閱讀下面的文字，按提示和要求作文。六 修改修改，是寫作文最后一個(gè)步驟，也是很重要的一個(gè)步驟。結(jié)尾的方法也很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨；或展示未來，以鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力；或用語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。既要注意一個(gè)段落只說明一層意思，又要注意不要分得太細(xì)，同學(xué)們習(xí)作常出現(xiàn)兩種情況：有時(shí)段落包含的內(nèi)容太多，本來好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清；有時(shí)段落又分得太細(xì)，本來只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。詳略得當(dāng)，能使文章中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊。使文章讀起來如行云流水，一脈暢通。俗語云：“細(xì)節(jié)決定成敗。這樣的文章盡管沒有離題，但是人云亦云千篇一律，缺乏新意。一篇文章只能有一個(gè)主題，不能有多個(gè)中心，要做到不蔓不枝，重點(diǎn)突出。二 立意鮮明首先，立意要正確對(duì)于作文的評(píng)
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