【總結(jié)】歡迎來(lái)音樂(lè)森林做客0四分休止符1301203002651051音樂(lè)欣賞多年以前，小鳥(niǎo)美麗的家園森林消失了，鳥(niǎo)兒沒(méi)有家了迷路的小喜鵲污水河上的鳥(niǎo)被石油污染的海鳥(niǎo)同學(xué)們，再見(jiàn)!
2024-12-11 05:33
【總結(jié)】?作品簡(jiǎn)介：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》是一首兒童歌曲，它以優(yōu)美抒情的旋律表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬熱愛(ài)之情，也歌頌了老師為培養(yǎng)一代新人嘔心瀝血、忘我工作的精神。?教學(xué)重難點(diǎn)：?《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的情緒表達(dá)；?；?。?教
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】吹豎笛豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無(wú)名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）
2024-12-11 05:32
【總結(jié)】《森林的歌聲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能從《森林的歌聲》聽(tīng)辨各種小動(dòng)物，各種鳥(niǎo)鳴叫聲等,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；2、能聽(tīng)辨音樂(lè)的各段主題曲調(diào)，在欣賞《森林的歌聲》過(guò)程中，記憶各段主題曲調(diào)演奏的順序3、發(fā)展學(xué)生音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣，提高學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的想
2024-11-18 20:17
【總結(jié)】《賽馬》說(shuō)課稿胡秀麗我說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第六課《賽馬》，下面我將從以下幾方面展開(kāi)我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材：1、對(duì)教材的分析：《賽馬》是我國(guó)作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲，它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時(shí)，熱烈
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】啾啾啾啾啾33啾啾11啾啾666啾啾啾222啾啾啾1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|655555
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級(jí)三學(xué)科音樂(lè)主備人晉月使用人孫芬霞內(nèi)容音樂(lè)與我同行時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《音樂(lè)與我同行》。2、明白四三拍的強(qiáng)弱關(guān)系，能按反復(fù)記號(hào)準(zhǔn)確演唱歌曲。3、學(xué)習(xí)新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。4、聆聽(tīng)《森林的歌聲》選出自己認(rèn)為優(yōu)美的，進(jìn)行模仿
2024-11-28 15:44
【總結(jié)】謎語(yǔ)是鳥(niǎo)不叫鳥(niǎo)，總愛(ài)哇哇叫，喜歡捉蟲(chóng)子，整天穿黑袍。答案答案：烏鴉?返回路邊開(kāi)滿野菊花，飛來(lái)一
【總結(jié)】聽(tīng)賞：
2024-12-13 10:21
【總結(jié)】第十課《多年以前》有一群美麗的小鳥(niǎo)，多年以前，多年以前，它們?cè)跉g樂(lè)地歌唱，多年以前，多年前。森林是它們可愛(ài)家園，藍(lán)天任它們自由飛翔。它們
2024-11-17 20:34
【總結(jié)】教材分析：教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解土家族音樂(lè)舞蹈及相關(guān)文化知識(shí),能學(xué)會(huì)演唱歌曲《擺手舞》。2、在觀賞《擺手舞》后，能模仿擺手舞，掌握土家擺手舞的基本動(dòng)作及簡(jiǎn)單的對(duì)形。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)文化的情感。24X
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】《賣(mài)報(bào)歌》說(shuō)課稿各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是《賣(mài)報(bào)歌》。本課選自湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)第五冊(cè)。首先說(shuō)一下本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念：本課主要是以音樂(lè)審美為核心，重視音樂(lè)情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)音樂(lè)表現(xiàn)為基本理念，培養(yǎng)學(xué)生自信、有感情地演唱歌曲，通過(guò)聆聽(tīng)錄音，講述小毛頭的故事，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境，讓學(xué)生深刻感受到解放前舊社會(huì)這一特定的而又遙遠(yuǎn)的時(shí)期貧苦孩子的悲慘生
【總結(jié)】《多年以前》說(shuō)課稿教材分析：本課所用教材是湘教版新編教材小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)。包括：演唱《多年以前》活動(dòng)《跳格子》。其中歌曲《多年以前》是由美國(guó)的一首同名民歌填詞而成。它首先講述多年以前的地球擁有“藍(lán)天、森林、小鳥(niǎo)”，后來(lái)“森林消失，小鳥(niǎo)一去不返”，再描寫(xiě)現(xiàn)在孩子們對(duì)小鳥(niǎo)“輕輕呼喚”，唱出了孩子們熱愛(ài)大自然、親近大自
2024-11-28 02:36
【總結(jié)】趙方祎釜山鄉(xiāng)中心小學(xué)音階爬爬爬1234567i隨著琴聲唱唱做做①1234②5675③ii76④5443布谷
2024-12-11 05:31
【總結(jié)】聆聽(tīng)：（1）誰(shuí)來(lái)了？（2）你們?cè)趺从X(jué)得是它來(lái)了呢？（3）閉上眼睛，再次聆聽(tīng)樂(lè)曲，你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢？（4）你是怎么聽(tīng)出來(lái)的呢？返回讓我們也來(lái)學(xué)做一回可愛(ài)的小蜜蜂，在春天的百花園，自由的起舞吧。
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