【總結】《左手和右手》教案教學目標:1、通過歌曲的學習,鞏固mi(3)、sol(5)和la(6)三個音的手號和音高。2、能在教師的幫助下,視唱歌曲《左手和右手》的旋律。3、學會演唱歌曲《左手和右手》,并能根據(jù)歌曲內容進行唱游活動,培養(yǎng)學生互相合作、協(xié)同表演的能力。教學重點:學會歌曲,并參加唱游活動。教學過程:一、鞏固復
2024-11-19 11:41
【總結】《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波蘭民歌,表現(xiàn)了美麗的童話意境。樂譜學習這首歌描寫了森林里的清水泉,表現(xiàn)了人們對它的喜愛,暗示人們要愛護它。
2024-12-11 05:26
【總結】中小學課件中小學課件?菜市場中小學課件圓溜溜呀咯咯叫呀綠油油呀蹦蹦跳呀中小學課件中小學課件蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆小豌豆×××
2024-12-11 15:39
【總結】詠鵝苗穎群詠鵝大綱教材教法與學法教學重難點教學過程教學反思?采用各種音樂活動,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,引導學生通過欣賞古詩美,學習歌曲的旋律美去體會歌曲的意境,開展古詩歌曲的音樂教育。?教學中,我以“詠、賞、唱、舞、知”,讓學生迚行自主學習,合作探究。?在“賞、唱、舞”,這三個環(huán)節(jié)重點探索,發(fā)揮學生的主體
2024-11-17 02:10
【總結】雁群飛晴天高,白云飄,西風起,雁群飛,排成一字一行齊,飛來飛去不分離,好像我,哥哥弟弟,相親相愛不分離雁群飛(一年級音樂教材歌曲)_視頻在線觀看-
【總結】《小兔子乖乖》教案組織者:姚永琴一、指導思想:本課依據(jù)新課標,遵循“以人為本,健康第一”的指導思想,結合二年級學生水平教學目標及身心特點,創(chuàng)設小兔子快樂的一天的情境,營造出一個良好的學習氛圍,從而更好的發(fā)揮學生的主體作用,調動學生的積極性、主動性,豐富學生的實踐體驗,滿足學生身心和諧發(fā)展,增添學
2024-11-19 00:35
【總結】《我們歌唱》教案教學目標:1、通過聽覺、體態(tài)律動感知音樂的力度,并認識音樂中強f和弱p的記號;2、能夠熟練演唱《我們歌唱》歌曲;3、能將認知的音樂力度記號正確的運用到音樂活動中去。教學重難點:1、認知音樂力度記號強記號和弱記號。2、用正確的音樂語言來表述所感知的音樂力度。教學準備:多媒體、音樂力度圖片。教學
2024-11-28 02:28
【總結】猜謎語:耳朵長,尾巴短,紅眼睛,白毛衫,三瓣嘴兒膽子小,青菜蘿卜吃個飽。小兔子乖乖的故事三只小兔他們的名字叫什么?剛才故事里發(fā)生了什么事?你聽到了什么?兔媽媽對兔寶寶說了什么?大灰狼來了時,兔寶寶們能不能把門打開?開了門會怎樣?如果我們小朋友就自己一個人在家里的時候,不
2024-12-11 05:28
【總結】國旗國旗真美麗中速5353i65—國旗國旗真美麗,3
【總結】亨德爾《杜鵑與夜鶯》約納森《杜鵑圓舞曲》圣?!渡稚钐幍亩霹N》聽一聽想一想今天我們班來了一位神秘的動物朋友,它的歌聲很美,許多的世界名曲里都有它的歌聲,現(xiàn)在就讓我們聽一聽下面幾首世界名曲,猜一猜它到底是誰?有沒有同學聽出來呢?聽出來了嗎?大家猜到這位朋友是誰了嗎?
2024-12-11 05:27
【總結】視唱練習(一)1=F?135315335?422435313?25671530視唱練習(二)1=F咕咕小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑
【總結】新年好(說課)教材分析?這首歌曲是選自人教版,歌曲采用F大調四三拍,由兩個樂句構成“xxxx”的節(jié)奏型貫穿全曲,兩個樂句節(jié)奏完全相同。第一句旋律由低到高逐步推進,第二句旋律有高到低逐級下降,形成鮮明的對比。教學目標?能夠完整的演唱《新年好》并掌握四三拍的手勢。?感受三拍子的律動,?感受與同伴互
【總結】認識力度記號fp強弱是誰在敲?2/43-|5-|3323|21|(p)是誰輕輕敲著窗子??2/43-|5-|3323|1-|(f)
【總結】聽賞《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》——里姆斯基·科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的《野蜂飛舞》,讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)?!兑胺滹w舞》又名《大黃蜂的飛行》,在原曲譜上記有:“從海面的遠方,飛來一群大黃蜂,圍繞到天鵝的四周,盤旋飛舞。”此
2024-12-12 16:55
【總結】在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲聽一聽:1、音樂中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方?分段聽:1、樂曲是幾拍子的?音樂帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂是幾拍子的?音樂的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂和那一段相同?樂曲結束時你又聽到了什么聲音?四下