【正文】 加強(qiáng)調(diào)研、創(chuàng)新方法，力求學(xué)生工作的科學(xué)化、人性化、系統(tǒng)化和規(guī)范化，努力構(gòu)建適合我校實(shí)際的學(xué)生思想政治教育體系、學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)新體系和學(xué)生成長(zhǎng)成才保障服務(wù)體系。學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)要?jiǎng)?wù)必給予高度重視，嚴(yán)把學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量關(guān)、導(dǎo)向關(guān)，突出學(xué)生活動(dòng)要“講品味、講層次、講效果”。1認(rèn)真落實(shí)學(xué)生始業(yè)教育、配合落實(shí)好軍訓(xùn)，做好開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮的相關(guān)工作。建立一支敬業(yè)、負(fù)責(zé)、和諧、能干、充滿(mǎn)活力和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的學(xué)生干部隊(duì)伍是創(chuàng)建文明校園環(huán)境、形成良好校風(fēng)、正常開(kāi)展學(xué)生工作的重要保證。認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)間的創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng)，加大考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)。學(xué)生日常管理要堅(jiān)持“依法治校、從嚴(yán)要求，規(guī)范管理”的思想，要認(rèn)真分析新形勢(shì)下學(xué)生在違紀(jì)方面出現(xiàn)的新趨勢(shì)、新動(dòng)向，積極研究和探索切合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的對(duì)策和管理措施。學(xué)風(fēng)建設(shè)一定要牢固樹(shù)立學(xué)生以學(xué)為本的思想，樹(shù)立全員抓學(xué)風(fēng)的共識(shí)。以素質(zhì)拓展為中心統(tǒng)攬學(xué)院學(xué)生工作全局，確保活動(dòng)與建設(shè)并重，機(jī)制與實(shí)踐同步，以強(qiáng)有力的激勵(lì)措施，切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方式推進(jìn)素質(zhì)拓展工作。積極探索思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的新途徑、新方法，發(fā)揮社團(tuán)的思想教育功能、凝聚功能、培養(yǎng)功能和示范功能。規(guī)范主題教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，發(fā)揮“兩課”教育的主陣地、主課堂、主渠道作用，為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。每一位思政人員要正視自己“靈魂工程師”的崇高身份與重大責(zé)任，要重操守、講正氣，做到思想上自省、紀(jì)律上自警、工作上自勉，做學(xué)生的表率，做樹(shù)新風(fēng)的模范。努力塑造一支專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、知識(shí)化、素質(zhì)高的專(zhuān)兼職思政人員隊(duì)伍，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。通過(guò)聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)我所各項(xiàng)工作的監(jiān)督，進(jìn)行座談交流，聽(tīng)取對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議，為今后的工作開(kāi)拓思路。今年我們著重做好三方面工作。四、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，確保黨組織的先進(jìn)性堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，嚴(yán)格德才標(biāo)準(zhǔn)，以黨建目標(biāo)管理為重要措施，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)格組織生活制度。進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法制意識(shí)，克服影響和妨礙轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的思想障礙。三、細(xì)化干部職工思想教育，不斷加干部工隊(duì)伍建設(shè)（一）加大宣傳思想工作力度。（一）深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神引向深入，要把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神列入學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展學(xué)習(xí)、講黨課活動(dòng)。作為一名教師，我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，如果有人因病缺課，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生，更是對(duì)他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的教育工作，用真誠(chéng)去感化他們，因此得到了學(xué)生的信賴(lài)，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談。二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。今后的改進(jìn)方向：從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。做為一個(gè)教育工作者，要樹(shù)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)教育形勢(shì)的文章，學(xué)習(xí)英雄人物和先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對(duì)人生觀的理解。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專(zhuān)精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。作為一名教師，我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，如果有人因病缺課，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生，更是對(duì)他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的教育工作，用真誠(chéng)去感化他們，因此得到了學(xué)生的信賴(lài)，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談。二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。堅(jiān)持“一切為了