【正文】 科組幾位老師的論文也在論文年會中獲得二、三等獎。本學期，在適當?shù)闹笇?，高一學生自主設(shè)計制作出了坡度測量儀和正壓力與靜摩擦力關(guān)系演示器，本人在論文中提及，受到評委的充分認可。物理教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。2．課堂上做到“四個有”。為了更加了解全國卷的特點，本科組特地要求各教師自主完成近幾年全國考試的相關(guān)試題，有時也安排在同一時間里進行，通過做題，深入掌握大體方向，做到心中有底，心中有模。）本教研組成員進行了教學工作常規(guī)要求的認識統(tǒng)一和落實統(tǒng)一相關(guān)學習。（四）組建興趣小組，提高學生學習興趣組建無線電測向興趣小組，參與培訓，參加比賽；組建小制作興趣小組，利用課余時間進行教學輔助教具的研究與制作，讓學生感受物理的趣味，提高學習的樂趣，提高多思考、多動手、會創(chuàng)新的能力。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。(三)物理組常規(guī)教研、科研工作努力提高教學質(zhì)量，要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生積極思維，參與教學機會多，課外有針對性地指導學生，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，促進方法形成。要求本組教師繼續(xù)研究教材，教學大綱，明確要求，在全面學習交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)優(yōu)化教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階，努力讓全組教師教學優(yōu)良率達到100%。第五篇：2015學年第二學期物理教研組工作計劃廣州市第八十一中學20152016學年第二學期物理教研組工作計劃一、指導思想堅持“夯實基礎(chǔ)、開啟潛能”的教學理念，以“充分激發(fā)、培養(yǎng)自信”為指導，遵循教育規(guī)律，增強課堂生動性和有效性，促進學生綜合素質(zhì)的自我提升。觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。使教學質(zhì)量大面積提升，使中、高考成績攀升到全省前列。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。按照教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學生的學習情況,定期抽查學生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。使我校學生物理成績大幅度得到提高。本學期教研組主要做好以下幾個方面的工作: 面向全體學生,以學生發(fā)展為本,注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學質(zhì)量。（2）10月中旬舉行第15屆校運會。盡可能多的走出校門聽課，多取經(jīng)，學習其他學校的先進經(jīng)驗，提高我們的教學水平，改進教學方法。加強課堂45分鐘教學課堂中要以學生為主體，加強師生雙邊活動及個別輔導，培養(yǎng)學生對學科的興趣并掌握基本技能。本學期將組織進行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領(lǐng)導、專家進行組織評優(yōu)。聽專題講座，寫一篇心得體會，上一堂公開課；在教研組活動中作一次讀書介紹等。開學第一周將進行寒假備課情況的檢查，每月一次將對語文學科的所有備課進行檢查。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次。抓好教師的業(yè)務(wù)學習。一是抓好骨干教師示范。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。課后寫好教學反思，每月上傳一篇教案及反思。組織、有目的地進行了聽課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時交心，較好地掌握教學工作中的動態(tài)情況，增強教師工作的責任心，對教學活動的健康運行起到積極的作用。重視補差工作。一、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓練的結(jié)合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實現(xiàn)學生語文能力的提高。作為所輔導學科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。繼續(xù)進行讀寫算工程。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。嚴格控制學生在校時間，按時清校。在除一、初二、初三年級切實實行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習和能力訓練三個部分組成的講義。緊密結(jié)合教育教學實際和激勵教育課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。各班開辟讀書角（師生書籍雜志共享；班主任協(xié)助；語文教師負責）四、具體措施：（一）認真學好理論，不斷更新觀念認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。（四）教師進修培養(yǎng)青年教師采用師徒帶教結(jié)對子的培養(yǎng)方式。⒉以各備課組為單位，積極參加縣里里的教研活動。①定時間、定地點、定主講人研討新教材。③作文教學以單元要求為主，每學期大作文不少于8篇(初三在8篇以上)。②開學提前備課（提前備出一周的課）,開學第一周的最后一天,由教研組長統(tǒng)一檢查教案,希望老師們提前作好準備。2．進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增強責任心，真正提高教師的責任意識。第七、教學進度與教材使用本學期起，初一、初二年級除完成教學進度規(guī)定的任務(wù)之外，單周用一節(jié)課時閱讀“語文讀本”，雙周用一節(jié)課時自主性閱讀（在閱覽室或教室進行）。年級組內(nèi)聽課的原則：聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。課內(nèi)訓練主要是讓學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成；課外訓練學生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。注意基礎(chǔ)差的學生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。（5）兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。（二）常規(guī)要求第一、備課（1）四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好教師培訓工作，做好評析報告，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學生的健康發(fā)展服務(wù)。3．公開課教學活動安排。（1）雙周一